子。

她一頓飯，可以交付一個(gè)或者是幾個(gè)孩子的學(xué)費。

她看到了一雙雙無(wú)辜的眼睛，她們渴望著(zhù)救贖。

那一刻，林月兒決定，她要留下來(lái)，留在這片土地。

她要幫助這些孩子。

輿論一片嘩然，指責批判她作秀的此起彼伏，她也曾經(jīng)想要放棄，不過(guò)，她終究堅持了下來(lái)，一直在那篇貧瘠的土地上磕磕絆絆二十年。

直到她收到昔年一直仰慕她的，學(xué)生的戒指。

曾經(jīng)讓她聲名狼藉的師生戀，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，得到了所有人的祝福。

她不復年輕時(shí)的靚麗，卻比年輕時(shí)更讓人心動(dòng)。

問(wèn)林月兒，躊躇這么些年，后悔嗎？

林月兒笑了：不后悔，我從來(lái)都不后悔。

關(guān)于王大柱

王大柱從小腦子就不太靈光，人家學(xué)一遍就會(huì )的，王大柱要學(xué)四五遍，甚至七八遍。

他是王家第一個(gè)孩子，是長(cháng)子，三歲多竟然還沒(méi)有學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)。

村里都說(shuō)，王家柱子是個(gè)傻子。

王家急啊，想著(zhù)再要一個(gè)孩子，但是王大柱的母親卻傷了身子，勢必要休養了五六年才能再生孩子。

那個(gè)時(shí)候，王大柱還沒(méi)有弟弟，全家都將希望放在王大柱身上，希望這個(gè)孩子腦袋突然靈光，王大柱的母親是個(gè)標準的農婦，要下地干活，但是小孩要學(xué)說(shuō)話(huà)，怎么辦呢，王大柱的母親每天下地，抱著(zhù)王大柱，走一路，說(shuō)一路。

那是桑樹(shù)，那是豬，那是雞，那是鴨，那是姑姑……

縱然這樣，王大柱還只能發(fā)出“咿咿呀呀”的聲音，還是不會(huì )說(shuō)話(huà)。

漸漸地，王大柱的母親失望了，也許，兒子真的是傻子……

幫兒子說(shuō)話(huà)，已經(jīng)成為了母親的本能，及時(shí)已經(jīng)不抱什么希望，王大柱的母親，還是每天不停的說(shuō)話(huà)，說(shuō)話(huà)。

終于，在王大柱五歲那年，奇跡出現了，王大柱清楚的叫出了“mama”。

王母喜極而涕，所有的辛苦，都是值得的。

王大柱所在的村子，是一個(gè)很窮的村子，但是也是一個(gè)非常善良的村子，王大柱家窮，村里人又可憐王大柱是個(gè)“傻子”，對這一家人特別照顧，直到后來(lái)王大柱的母親再次懷了孕，村里人才覺(jué)得王家重新有了希望。

從小，王大柱的父母就教育王大柱，要好好讀書(shū)，好好讀書(shū)，才能有出路，可是王大柱書(shū)讀得不好。

他很笨，別的小孩子一加一很容易得出二，王大柱卻懵懂半天，學(xué)字也學(xué)得很慢。

老師都不愿意教他，但是又瞅著(zhù)這孩子實(shí)在是努力，可憐他，能敷衍就敷衍。

就是這樣一個(gè)笨孩子，小學(xué)一年級倒數第一，二年級倒數第一，三年級倒數第十，四年級全班中游……

直到某一天，大家驚訝的發(fā)現，昔年的笨蛋，坐上了班里的第一，又成全班第一，變成了年紀第一，并且再也沒(méi)有掉下來(lái)。

就這樣，笨蛋王大柱變成了天才王大柱，一路成為當年縣里的高考狀元，考上了大學(xué)。

成為了他們這個(gè)窮鄉僻壤，第一只飛出的金鳳凰。

王大柱的這輩子，幫助他的人太多太多，他受過(guò)他們整個(gè)村子的恩惠，受過(guò)他們學(xué)校的恩惠。

或許，他曾遇上磨難，當所有的磨難在堅韌不拔的努力之后，都成為了成功前的絆腳石。

王大柱四十歲的時(shí)，成了全國乃至世界，呼吸內科的權威大夫。

沒(méi)有豪車(chē)洋房，沒(méi)有鮮花掌聲，但是這位大夫卻憑借自己的醫術(shù)挽救了一個(gè)又一個(gè)生命。

許多年后，救死扶傷的王大夫病逝，S市市民自發(fā)組織起來(lái)，為這位好人大夫送行，同事回憶起王大夫的平生，說(shuō)道，其實(shí)，王醫生身體一直不算好，這是當年地震落下的病根，早年王大夫地震為了保護一個(gè)孩子，被地震倒塌的建筑物重傷，落下了病根。

因為身體不好，不知道哪天就去了，王大夫一直未婚，怕耽誤人家姑娘的青春。

用同事的話(huà)說(shuō)，王大夫這輩子總結起來(lái)，是響當當的五個(gè)字，為人民服務(wù)。

作者有話(huà)要說(shuō)：贈送完畢~

98、你還真以為這是暑假

時(shí)老師強勢回歸的消息讓高二老師和學(xué)生都一片歡呼！

袁素簡(jiǎn)直是松了一口氣，她當了兩周的代理班主任差點(diǎn)沒(méi)被累死。

這些孩子太能作了,星期一不升旗,不去上早讀，逃課、曠課、早退,幾乎成了家常便飯,任課老師每天都在咆哮。

這兩周，面對無(wú)數個(gè)來(lái)找自己咆哮的老師,袁素是又惱怒又欣慰。

這些孩子在用自己的方式抗議著(zhù)學(xué)校的安排，他們就要以前的班主任。

貝貝知道了,想必也會(huì )很感動(dòng)。

袁素有些羨慕又有些感慨,和時(shí)貝貝相比,她真不算是什么好老師,她連教的學(xué)生叫什么名字都想不起來(lái),更沒(méi)有怎么備課，若不是這個(gè)代理班主任，她甚至不在學(xué)校。

看著(zhù)收拾東西的時(shí)貝貝，袁素拿著(zhù)杯子，難得扯出來(lái)微笑，“歡迎回家?！?/br>
是“回家”，不是“回來(lái)”。

時(shí)貝貝手一頓，不知道為什么，心里酸酸漲漲的，她抬頭看著(zhù)袁素，微笑：“嗯，回家了?！?/br>
想了想，時(shí)貝貝又說(shuō)道：“謝謝?！?/br>
想來(lái)自己能回來(lái)，袁素孫露他們幫忙說(shuō)了不少的好話(huà)，走動(dòng)了不少的關(guān)系。

袁素聽(tīng)后搖搖頭，“你該謝謝那些學(xué)生，我們沒(méi)有那么大的能量?！?/br>
時(shí)貝貝聽(tīng)后一愣，“他們做了什么？”

想起這兩周自己的悲慘經(jīng)歷，袁素別有深意地看著(zhù)時(shí)貝貝：“你猜?！?/br>
時(shí)貝貝：……

時(shí)貝貝趕在期末考試之前回來(lái)，算是給學(xué)生老師還有家長(cháng)吃了一顆定心丸。

別管時(shí)貝貝身為老師是真合格還是假合格，她能壓得住高二七班這些學(xué)生，她就是有能耐。

時(shí)貝貝不在的日子，高二七班每天都鬧出一兩件事兒，不是單挑就是群毆，揮舞著(zhù)電棍的北堂靖比帶槍那會(huì )兒更加可怕，他拿的哪里是電棍，那根本就是狼牙棒！

更讓學(xué)生憤怒的是，一班的東方泓和二班的西門(mén)風(fēng)也參與到搗亂的隊伍里和高二七班的“壞孩子”一起擾亂學(xué)校正常秩序。

家長(cháng)們也是頭疼不已，孩子們老實(shí)了幾個(gè)月，他們便真的認為孩子徹底積極向上了，原本覺(jué)得既然孩子改好了，就換個(gè)資質(zhì)老的班主任，沒(méi)想到換了班主任，自家小孩又回去了！

算了，認輸了，還是讓原來(lái)班主任回來(lái)吧。

時(shí)貝貝離開(kāi)的兩周，學(xué)校發(fā)生了很多變化，最大的一個(gè)新老校長(cháng)權利的交替。

天高的老校長(cháng)終于決定在家帶重孫女重孫子，養花養草徹底休息，于是荀陌副校長(cháng)成了荀陌正校長(cháng)。

教導主任沒(méi)換人，但是禿瓢教導主任升官了，成了副校長(cháng)