好像不太好啊。

于是便說(shuō)，“走吧，咱倆一起出去，正好我去超市買(mǎi)個(gè)咖啡喝，晚上想多看一會(huì )兒書(shū)?！?/br>
李煒順口問(wèn)道，“一會(huì )兒就熄燈了，你怎么看書(shū)？”

“哦，我買(mǎi)了一個(gè)充電的LED燈，熄燈之后可以用，再說(shuō)我自己一個(gè)人住，開(kāi)燈也不影響別人，只要把窗簾拉嚴實(shí)一點(diǎn)，宿管老師看不到的，我為了這個(gè)，特別買(mǎi)了個(gè)遮光布做窗簾，哈哈?！?/br>
安瑜沒(méi)心沒(méi)肺的說(shuō)著(zhù)，一旁的李煒一言不發(fā)，內心卻起伏不定，這個(gè)蠢貨竟然每天可以熬夜看書(shū)，可是成績(jì)還是這么差，真是沒(méi)天理。

李煒宿舍的幾個(gè)人，互相勾心斗角的很厲害，一開(kāi)始大家都在被窩里拿著(zhù)手電看書(shū)，后來(lái)不知道哪個(gè)人去宿管委舉報了，然后宿管老師突擊查過(guò)他們宿舍幾次，不遵守作息規定的同學(xué)要受到通報批評，從那之后，他們宿舍的人就互相監督，我看不成，你也別想看成，誰(shuí)也別妄想用手電開(kāi)夜車(chē)。

所以，李煒也算是搬起石頭砸自己的腳，當初他只是嫉妒同宿舍的室友臨考之前開(kāi)夜車(chē)比他多考了幾分，就給宿管委留了小紙條舉報，沒(méi)想到現在弄得他自己也跟著(zhù)受連累。

可想而知，當他聽(tīng)到安瑜能肆無(wú)忌憚，大大方方的坐在寫(xiě)字臺前學(xué)習的時(shí)候是多么的羨慕嫉妒恨。

沒(méi)忍住，李煒又嘆了口氣。

安瑜這次實(shí)在按耐不住好奇心了，這李煒今天到底怎么了，一連嘆了好幾次了，難道真有什么為難事兒？

“李煒，你是不是有什么困難??？咱倆是朋友，你不妨說(shuō)出來(lái)，我看看能不能幫幫你?！?/br>
李煒聞言卻半天沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是一直鎖著(zhù)眉頭。

這可把安瑜急壞了，他是個(gè)急脾氣，最受不了這種欲言又止。

倆人站在宿舍區的小路上，不敢把手電光源開(kāi)得太大，周?chē)穆窡粲质职档?，冬日里的冷風(fēng)不時(shí)呼嘯而過(guò)，弄得氣氛很有幾分嚇人。

安瑜看看周?chē)?，忽然想到自習課之前在教學(xué)樓后側看到的那一幕，也是這樣黑漆漆的環(huán)境里，他看到肖睿澤和李煒一前一后走出來(lái)。

難道是和肖睿澤有關(guān)系？

安瑜不是個(gè)能藏住話(huà)的人，他想到就問(wèn)道，“是不是肖睿澤為難你了？我今天看到你倆上自習課之前去教學(xué)樓后面了，他跟你說(shuō)什么了？”

聽(tīng)到安瑜這么問(wèn)，李煒立即露出一副驚訝的神情，然后咳嗽了一聲，像是下定決心似的說(shuō)，“沒(méi)什么，他經(jīng)常那么干，我都習慣了?！?/br>
“他干什么了？”

“還是老一套，威脅我唄?！崩顭樀目嘈υ诎狄估锟瓷先ズ苁瞧鄳K蒼白，讓安瑜不禁心頭一緊。

果然是那個(gè)無(wú)恥的肖睿澤！

☆、生事

“肖睿澤都威脅你什么？你不用怕，有我呢！”

安瑜的內心前所未有的升騰起了一股責任感和使命感。他覺(jué)得自己有義務(wù)幫著(zhù)李煒討回公道，因為他已經(jīng)把李煒視作了“好人卡”的疑似對象。

在他的記憶里，上一世“好人卡”一直對他特別上心，幾次自己遇到危難，好人卡都及時(shí)出現，可以說(shuō)是他保護神一樣的存在，但他沒(méi)想到的是，“好人卡”李煒（？）在高中的時(shí)候也有過(guò)被欺凌的經(jīng)歷？

這不正是自己報答“好人卡”恩情的時(shí)候么？先不說(shuō)自己目前對李煒是否有曖昧的好感，至少對方上一世的情義，他總是要還的，至于感情方面，暫時(shí)沒(méi)有也可以日后慢慢培養。

而肖睿澤，剛好安瑜也覺(jué)得他不是良善之輩，現在李煒又說(shuō)出受到對方威脅的事兒，安瑜一點(diǎn)沒(méi)感到可疑，只是稍有意外，肖睿澤會(huì )威脅李煒什么呢？

有了安瑜的“撐腰”，李煒說(shuō)出了自己的“苦衷”。

“肖睿澤每次考試之前都會(huì )威脅我，讓我故意答錯幾題，這樣好跟他拉開(kāi)分數差距。他這樣是為了能保持年級第一的位置不受威脅，好用漂亮的成績(jì)單爭取到國外大學(xué)的獎學(xué)金。之前我反抗過(guò)，他看我不老實(shí)，就收買(mǎi)了我的室友，讓他們給我穿小鞋。我熄燈后在宿舍偷偷開(kāi)手電筒看書(shū)還被他們舉報過(guò)，甚至要求老師通報我，幸好班主任素來(lái)了解我的人品，幫忙壓了下來(lái)。這次考試的時(shí)候給你傳了紙條，被他抓個(gè)正著(zhù)，今天又把我叫出去威脅說(shuō)，如果再敢給你傳紙條或者輔導功課，他就把咱們兩個(gè)考試抄襲的事情報給班主任，讓我評不上今年的三好生?！?/br>
李煒說(shuō)道后來(lái)，嘴唇都在抖了。

這倒不是他演技多么卓越，而是一說(shuō)到有可能憑不上三好生的事兒，他確實(shí)感到惶恐，只是原因卻不像他跟安瑜說(shuō)的那樣，根本就是黑白顛倒了。

然而不了解真相的安瑜被李煒的說(shuō)法弄得頗為震驚，他沒(méi)想到事情竟然這么嚴重。

如果李煒所言不虛，那肖睿澤的無(wú)恥程度遠遠超乎他的想象。

竟然為了保住年級第一而欺負同學(xué)。

李煒在班里的名次靠前，但卻不是跟肖睿澤最接近的，那如果這么一想，那些名次跟他越接近的同學(xué)受到的威脅肯定越嚴重。

不僅如此，就連自己這樣對他不構成任何威脅的學(xué)渣他也不放過(guò)，竟然逼迫李煒不要幫忙補習功課，這未免太惡劣了，簡(jiǎn)直是卑鄙無(wú)恥！

氣憤的安瑜克制不住激動(dòng)地情緒，他不禁問(wèn)道，“如果他怕被人超過(guò)，肯定不止威脅了你一個(gè)人，你們?yōu)槭裁床宦?lián)合起來(lái)抵制肖睿澤，到老師那里反應情況，他這樣也太霸道了?！?/br>
“哎，反應有什么用呢？肖睿澤他們家有錢(qián)有勢，學(xué)校的新cao場(chǎng)就是他爸出錢(qián)修的，圖書(shū)館也是早幾年他們家出錢(qián)蓋的，這學(xué)校就差姓肖了，他在學(xué)校根本就是橫著(zhù)走，就算老師知道了這種情況，恐怕也會(huì )睜一只眼閉一只眼，到最后，倒霉的還是我這樣的普通學(xué)生啊?！?/br>
李煒聲情并茂，說(shuō)的有鼻子有眼，把安瑜糊弄的直替他發(fā)愁。

兩人還要再說(shuō)，突然對面來(lái)了個(gè)人影，那人手里也拿著(zhù)手電筒，對著(zhù)他們這個(gè)方向晃了晃，大聲說(shuō)，“哪個(gè)年級的？大半夜怎么還不回宿舍，馬上要門(mén)禁了，趕緊回去睡覺(jué)?！?/br>
兩人一聽(tīng)，這是宿管委的老師，忙連聲賠禮，顧不上再多說(shuō)，安瑜拍了拍李煒的肩膀，小聲道，“沒(méi)事兒，這事兒我幫你想辦法解決?！比缓蟊戕D身先回南樓宿舍了。

李煒拿著(zhù)手電往北樓走，一路上心里不免有些忐忑。

他在安瑜面前編排肖睿澤，是想發(fā)泄一下私憤，搞臭肖睿澤的名聲而已，編謊話(huà)的時(shí)候，他沒(méi)想那么多，再說(shuō)安瑜那么傻，他覺(jué)得自己隨口編個(gè)謊話(huà)對方肯定不會(huì )懷疑。

卻不想安瑜沒(méi)有他想得那么二缺，竟然還知道分析這里面的邏輯關(guān)系，認為肖睿澤除了凌霸他之外，應該也欺負了別的同學(xué)。

這就讓他隨口編的謊話(huà)涉