年齡和天資，而是因為你們人生的道路本來(lái)就不一樣，他適用的東西教你是浪費你的時(shí)間，你適用的東西教他同樣是浪費他的時(shí)間?！?/br>
“師傅，我很好學(xué)的，你多教我一些?！?/br>
“我只教你一樣，學(xué)好了，夠你用一生?！?/br>
這一下不止楊君臨急了，楊玨也急了，怎么能只教一樣呢。

沐穩抬手示意楊玨不用說(shuō)話(huà)：“你每日晚飯后過(guò)來(lái)，從戌時(shí)到亥時(shí)，每天一個(gè)時(shí)辰。其余時(shí)間，你好好做你該做的事情，學(xué)你該學(xué)的東西?！?/br>
楊玨真是不懂沐穩是什么意思了，如果不想好好教就干脆不要收，可是收了怎么又這么敷衍了事，于是問(wèn)：“那蘇嵌呢？你教他什么？”

“他也是每天一個(gè)時(shí)辰，不過(guò)他的時(shí)間是每天晚上君臨走了之后?！?/br>
“干嘛不一起教？省時(shí)間，又能多教一些?！?/br>
沐穩看了蘇嵌一眼：“師父領(lǐng)進(jìn)門(mén)修行在個(gè)人，那一個(gè)時(shí)辰只是用來(lái)幫他們答疑解惑，以及幫他們第二天找事情做的，能領(lǐng)會(huì )多少，以及第二天能夠做多少，那就是他們自己的事情了?！?/br>
“至于不放在一起，那是因為我的目標不是桃李滿(mǎn)天下，而是我教授的每一點(diǎn)東西，都能讓他們受用終身。他們兩個(gè)的人生道路分歧很大，根本不需要學(xué)習一樣的東西，那只是在浪費彼此的時(shí)間?！?/br>
楊玨不解了：“可是他們都要念書(shū)啊，這個(gè)能一起教吧?！?/br>
“書(shū)有很多，他們適用的完全不一樣，而且同樣的書(shū)同樣的字，在他們不同的人生道路上，解釋是完全不一樣的?！?/br>
“君臨有更好的師傅會(huì )叫他讀書(shū)寫(xiě)字，而嵌嵌，他說(shuō)他已經(jīng)學(xué)的差不多了，一般的書(shū)本他都可以讀，他自己想讀多少，能讀多少，那是他的事，等讀到不懂的，他自然會(huì )拿來(lái)問(wèn)我?！?/br>
楊玨看向蘇嵌，才幾歲啊，就已經(jīng)學(xué)的差不多了，過(guò)目不忘真的是吃遍天下的好能力，又是一個(gè)小神童。自己兒子雖然聰明，但是距離真正的神童還是很遠的，算了，沐穩辦事自己放心，他總不會(huì )坑自己。

而且楊玨大概也懂沐穩的意思了，他給蘇嵌一個(gè)時(shí)辰，無(wú)非就是幫他解疑一下書(shū)本，教他一些書(shū)本里的只是，然后教他幾招劍法，然后就讓蘇嵌自己練了，至于能練到什么地步，就看蘇嵌自己的造化了。

別看只有短短的一個(gè)時(shí)辰，沐穩在那一個(gè)時(shí)辰里可以教太多東西，可是過(guò)后蘇嵌能夠記得多少，又能夠貫徹多少，以及接下來(lái)自己領(lǐng)悟多少，看個(gè)人造化吧。

沐穩之所以說(shuō)楊君臨和蘇嵌的人生道路分歧大，那是注定的了，楊君臨是要走王道，學(xué)的是如何為君。而蘇嵌是要走俠道，學(xué)習的是如何為俠。這兩者，從根本的立足點(diǎn)上就是不一樣的，甚至很多都是相悖的，一定能打起來(lái)。

不過(guò)楊玨很好奇，沐穩到底要教楊君臨什么？

但是最讓楊玨在意的是，每天晚上花兩個(gè)時(shí)辰教小孩，那么沐穩哪有時(shí)間跟自己風(fēng)花雪月了，想到這里，楊玨覺(jué)得很不高興。

可是楊玨回到宮中之后，就被另外一件事?tīng)拷O住了，滿(mǎn)心憂(yōu)慮，根本沒(méi)有時(shí)間在意這件事情了。炎國來(lái)的書(shū)信被攔下來(lái)了，沐同菱說(shuō)自己病重，想要沐穩回去看看，沒(méi)準這就是最后一面了，好歹沐穩也是他的女婿，該回去看。

姑且不論是真是假，至少楊玨明白，如果沐穩這一去，那么絕對是回不來(lái)了。不管是回去之后原諒了軒轅境，亦或是被軒轅境強行留下，都回不來(lái)了。

楊玨只能將此事壓了下來(lái)，將信毀了，只要沐穩沒(méi)看見(jiàn)，什么都不會(huì )發(fā)生。

到了晚上，楊君臨過(guò)來(lái)了。

原本楊君臨的心里是有些不安的，畢竟沐穩真的是油鹽不進(jìn)，而且很?chē)绤?，他在以前的太傅師傅面前自然是聰明，但是在沐穩面前，是一點(diǎn)都不敢造次。暫且不說(shuō)沐穩神仙一樣的人物，楊君臨要是敢造次，楊玨就先削他一層皮。

楊君臨走進(jìn)來(lái)恭恭敬敬的請安行禮：“師傅?！?/br>
“來(lái)坐上面，不用拘禮?！便宸€盤(pán)腿坐在軟榻上。

上面擺好了一張小桌，棋盤(pán)和棋子都已經(jīng)準備好了。

楊玨沒(méi)有出聲，坐在另一邊的桌案后批閱折子，反正沐穩以后晚上是沒(méi)時(shí)間陪他了，他只能找事情做，然后等沐穩忙完了再陪他。

楊君臨到軟榻上坐著(zhù)：“師傅，學(xué)下圍棋嗎？”

“對，我就只教你下圍棋，學(xué)好了這個(gè)，夠你用一生?！?/br>
“可是師傅，我以后不當棋手啊，學(xué)下棋沒(méi)有用。我想學(xué)武功，飛來(lái)飛去，還能一個(gè)人打倒一大片，也想學(xué)智謀，聰明得把所有人控制住?！?/br>
沐穩開(kāi)始動(dòng)手擺棋子：“我要教你的圍棋跟一般的圍棋不一樣，尋常人都想著(zhù)怎么贏(yíng)了對方，我要教你的卻是，你要怎么樣不漏聲色的讓對方自以為贏(yíng)了。其實(shí)他的每一步都在你掌握之中，而你隨時(shí)可以翻盤(pán)?！?/br>
“讓別人贏(yíng)？為什么？”楊君臨真的搞不懂這個(gè)師傅。

“今日你父皇也在這，我就把話(huà)跟你挑明了，你將來(lái)是要當君王的，整個(gè)天下都是你的一盤(pán)棋。但是你是孤獨的一個(gè)人，你手下有無(wú)數的臣子，也有無(wú)數的百姓，你想當一個(gè)成功的君王，就是要讓他們覺(jué)得你是最好的?！?/br>
“作為一個(gè)成功的君王，你不是要凌駕于他們之上，時(shí)刻的碾壓一切，那樣的強權只適合你父皇統一天下安定大局，可是你要想在安定之后實(shí)現繁榮，你必須要讓他們覺(jué)得他們贏(yíng)了，可是他們又要被你控制在手中?！?/br>
楊玨聽(tīng)得高興，沐穩真的沒(méi)有敷衍他。沐穩這人吧，還真不是會(huì )敷衍人的人，人生態(tài)度一直都很端正，做不到的從來(lái)不下承諾，一旦答應了，那絕對是盡最大的力做好。他辦事，絕對讓人放心。

楊君臨好像懂了一點(diǎn)，然后說(shuō)：“可是師傅，你本來(lái)就厲害，我即使費盡心思也都贏(yíng)不了你，更別說(shuō)要故意讓你贏(yíng)了，我做不到?！?/br>
“身為君王，你必須是天下最強的，你不能有贏(yíng)不了的人，否則那個(gè)人就會(huì )取代你。我所說(shuō)的最強，不一定是你自己什么都會(huì )?！?/br>
“你要學(xué)的，就是怎么樣識人，用人，就好像這些手中的棋子，他們都是你的利器。至于什么時(shí)候舍棄，什么時(shí)候怎么安排，你都要思慮好?！?/br>
楊君臨瞬間就覺(jué)得有意思了，以前學(xué)習圍棋，只是單純的想著(zhù)怎么去把對方圍起來(lái)，只要占得地方多，贏(yíng)了就行。第一次忽然覺(jué)得圍棋里是包羅萬(wàn)千的，自己即使只是下棋的人，但是自己也應該是棋局一部分。

一旦手中棋子輸了，那么自己作為棋手也就沒(méi)有存在意義了。

作者有話(huà)要說(shuō)：

☆、第一千零六章沒(méi)有差別

楊君臨第一次