夢(mèng)中愛(ài)這支如意愛(ài)的死去活來(lái)。他覺(jué)得如果再不擁有真正的這支如意，他一定會(huì )相思成疾，一病不起。

他也不明白自己為何會(huì )用這種風(fēng)馬牛不相及的比喻?？伤褪怯X(jué)得，他一定要有這支如意，一定。

沒(méi)有它，他會(huì )死的，一定會(huì )死的。

作者有話(huà)要說(shuō)：

☆、第十二章

北洋大學(xué)堂的開(kāi)學(xué)日，帝玨就見(jiàn)到了袁世凱。

袁世凱向來(lái)很重視這間學(xué)堂，他請來(lái)了無(wú)數優(yōu)秀講師，花了大力氣培養這里的學(xué)子。

冗長(cháng)的開(kāi)學(xué)儀式結束后，帝玨僵直的身影在急匆匆的人流中突兀至極。袁世凱看著(zhù)他慢騰騰的成為了隊伍的尾巴，心下好笑。

“把那個(gè)學(xué)生叫來(lái)。開(kāi)學(xué)第一天還穿的全身黑，不吉利?！?/br>
然而那個(gè)學(xué)生卻慢慢轉回身來(lái)，自己就徑直朝著(zhù)他走來(lái)。

“你叫什么名字？把帽子脫了?！痹绖P久居上位，語(yǔ)氣中流露出命令的氣勢。

“我。沈覺(jué)?！钡郢k伸出手臂將自己特意買(mǎi)的最大號八角帽摘了下來(lái)。頓時(shí)，周?chē)⒁獾剿@一動(dòng)作的教師或是學(xué)生，都睜大了眼睛。當他露出臉來(lái)，四周鴉雀無(wú)聲，氣氛凝滯了。

帝玨從袁世凱的眼中看到了自己的倒影。

袁世凱活了這許多年，從未想到過(guò)會(huì )有一個(gè)人長(cháng)成這樣一副模樣。

深不可測的黑瞳;高聳的眉骨;入發(fā)的長(cháng)眉;筆挺的鼻子;和沒(méi)有血色的嘴唇。

他整個(gè)人都散發(fā)著(zhù)玉石一般清冷的光輝和冷意，蒼白的皮膚勉強有一點(diǎn)血色。他就像是最技藝精湛的雕工，用最鬼斧神工的手藝，雕刻出來(lái)的最巧奪天工的玉石雕像。

袁世凱絞盡腦汁，才想出了這么一首可形容他之絕姿。

“其形也，翩若驚鴻，婉若游龍。榮曜秋菊，華茂春松。仿佛兮若輕云之蔽月，飄繇兮若流風(fēng)之回雪。遠而望之，皎若太陽(yáng)升朝霞；迫而察之，灼若芙蕖出淥波?！?/br>
“藍田日暖，飄渺玉生煙?！币粋€(gè)聲音卻不合時(shí)宜的插進(jìn)袁世凱的吟誦中，生生將他打斷。

帝玨半轉頭看去，是沈乾清正一臉癡迷的看著(zhù)自己。

——果然，不管轉世多少次，那副著(zhù)迷的表情也不會(huì )有任何改變。

沈乾清忽然意識到自己打斷了袁世凱，他連忙走上前來(lái)，對著(zhù)袁世凱恭謹得做了個(gè)揖:“袁將軍?！?/br>
“沈先生不用多禮?！痹绖P一擺手，并不惱怒。

“沈覺(jué)，你是新生？不如就去沈先生門(mén)下學(xué)習古文化吧，你看起來(lái)，很適合學(xué)這個(gè)?！?/br>
沈乾清掩不住喜色，點(diǎn)頭道:“你我同姓，真乃幸事?！?/br>
帝玨自然沒(méi)有異議。

袁世凱又寒暄了幾句，叮囑帝玨學(xué)成后一定要去他那里尋個(gè)差事。帝玨答應了后，袁世凱就回去了。

沈乾清拿出自己身為教師的威嚴，遣散眾人，親昵的扶住帝玨的肩膀，道:“沈覺(jué)，看你腿腳不太靈便的樣子，我扶你?！?/br>
帝玨還是冷淡的表情。沈乾清不以為意，卻是扶著(zhù)他越走越偏僻。

等走進(jìn)北洋大學(xué)堂最后的那一片陰暗小樹(shù)林，沈乾清卻突然松開(kāi)了帝玨的肩膀，猛的抱住了他的腰身。

帝玨眉毛一跳，沒(méi)有動(dòng)作。

“雕仙……雕仙……你來(lái)找我了，你一定也是很喜歡我的……對不對？”

沈乾清用手攬住帝玨的脖子，仰頭就在他臉頰上胡亂親吻。

帝玨任由他胡鬧，一動(dòng)不動(dòng)的站在那里任他抱任他親，索性周?chē)矝](méi)有旁人偷窺。

當沈乾清試圖親吻他冰冷的唇時(shí)，帝玨稍微偏了偏頭以拒絕，使得他只能在他唇角流連。

沈乾清抬頭看著(zhù)他，沒(méi)有出聲。

他親吻了好一會(huì )兒，才停下來(lái)把頭埋在了帝玨脖頸處:“雕仙，我一看到你，就什么都想起來(lái)了……滿(mǎn)人的頭發(fā)確實(shí)難看，我不怪你，真的?！?/br>
“……”

“這一世我從小時(shí)候就一直夢(mèng)到一支玉如意，你看?！鄙蚯鍙男目谔幪统瞿侵皫兹瞻萃械郢k雕刻的石雕如意，獻寶似的給他看:“像不像？嘿嘿，畢竟福臨整日描摹你……那個(gè)人的手藝特別好，只是整日帶個(gè)斗笠忒奇怪了?！?/br>
帝玨只是耐心的聽(tīng)著(zhù)，整個(gè)人恍若玉雕一般，不動(dòng)不說(shuō)。

沈乾清定定的看著(zhù)他肅穆鋒利的側臉，忍不住湊上去又親了他一下，接著(zhù)略微皺眉道:“袁世凱不是好人，你不要去投靠他?，F在日本人在對我們施加壓力，袁世凱極有可能妥協(xié)。那是賣(mài)國賊的行為，雕仙與世無(wú)爭，就別去啦?！?/br>
帝玨依舊不動(dòng)聲色，靜默的被他領(lǐng)著(zhù)去課堂。微風(fēng)拂過(guò)他的臉面，他睫毛顫動(dòng)了一下，微微閉了閉眼。

作者有話(huà)要說(shuō)：

☆、第十三章

新生中出了一朵奇葩的消息幾乎立即傳遍了整個(gè)北洋大學(xué)堂。沈乾清放開(kāi)帝玨，步伐穩健的領(lǐng)前幾步，白皙的臉上還殘留著(zhù)微微的因激動(dòng)而形成的紅暈。

帝玨一走進(jìn)教室，整個(gè)沸騰的空間頓時(shí)安靜了下來(lái)，幾百束目光齊刷刷的投向他。

帝玨不動(dòng)聲色的將他那頂巨大的八角帽再次戴在了頭上，長(cháng)長(cháng)的半月形帽檐垂下，幾乎遮住了他大半張臉，只露出了他削瘦鋒利的下巴。

沈乾清咳嗽一聲，將他安排在了離自己最近的第一排坐下，接著(zhù)就開(kāi)始今日的課程。

一節課兩個(gè)小時(shí)的時(shí)長(cháng)對于帝玨來(lái)說(shuō)并不難熬。他一次閉眼，可以睡上百年千年。

沒(méi)一會(huì )兒，他就心無(wú)旁騖的睡著(zhù)了。

沈乾清布置了課堂作業(yè)，讓所有人在課堂上做完他直接講評——乘此機會(huì )，沈乾清走下講臺，輕輕的抬起了那頂礙事的八角帽的帽檐。

——他還是明朝時(shí)的那尊謫仙玉雕。緊閉著(zhù)雙眼，凜然而不可侵犯。

沈乾清阻止了自己精神上不可抑制的沉迷，再次輕緩的放下他的帽檐，回到講桌。

再開(kāi)始講課后，學(xué)生們發(fā)現沈先生講課的聲音明顯低沉了。變得如同春風(fēng)撲面一般輕柔，而不是以往的力求后排學(xué)生也能聽(tīng)到的大聲。

個(gè)中原因，相信他們也能猜到其中一二。

這節課下課后，沈乾清還獨自去了一趟檔案室查看帝玨的檔案。

他翻遍所有今年入學(xué)新生的檔案架子，愣是沒(méi)找到一個(gè)寫(xiě)了名字叫“沈覺(jué)”的，叫“帝玨”的更不可能有了。

沈乾清嘆了口氣，他就知道會(huì )是這樣——他回到辦公室抽出一張新的單子，認認真真的替帝玨填滿(mǎn)了。

家庭成分那一欄，他寫(xiě)的是父母雙亡，寄人籬下于表兄沈乾清處。

若是單單看臉而不看身高，帝玨確實(shí)比沈乾清看起來(lái)要年輕上許多。

沈乾清挑著(zhù)眉毛露出了一個(gè)笑容，高高興興的將單子封進(jìn)牛皮袋，藏進(jìn)了那一堆新生檔案中，背著(zhù)手出了檔案室。

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