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找。透過(guò)密密的枝叢,一只看上去黃色的小貓咪和平昇對視上,樣子不過(guò)一兩個(gè)月大,一只手掌就能托起,萌化了。看到平昇的時(shí)候,小貓頭往后縮了縮,怯生生的,前爪后傾,過(guò)了會(huì )又小心往后挪,嘴里喵喵叫個(gè)不停。平昇勾起嘴角,小貓瞳孔睜得大大的,盯著(zhù)他看。迅速伸手探去,一撈,一只淡黃色乳貓就落在了溫熱的晨光里,傻乎乎的一團。小貓頭沒(méi)反應過(guò)來(lái),都忘了叫,四肢卻維持著(zhù)本能反應,還在掙扎。不過(guò)這點(diǎn)力氣,在平昇看來(lái),完全不值一提,抓著(zhù)小貓按在膝上,平昇拿出牛奶倒了點(diǎn)在手心,湊上前。立馬就沒(méi)聲了。小貓餓慘了,一點(diǎn)牛奶眨眼就舔得干干凈凈。手心里軟軟糯糯。小貓只顧埋頭喝奶,前爪蜷起,窩成一小截年糕團子,安安靜靜地舔。舔沒(méi)了也不急,盯著(zhù)平昇手心,喵一聲,然后就會(huì )有了。平昇輕輕伸指戳了戳,小貓沒(méi)理他,只是背微微躬起,過(guò)了會(huì )又放松下來(lái)。外面一層毛色有些臟,里面不是剛剛在灌木中看到的那種黃色,而是很淡的顏色,介于黃色和白色之間。小貓被戳得有些癢,但是又舍不得吃的,急急喵了一聲,平昇這才撤手。往后靠在椅背上,平昇抬頭望了望茂密樹(shù)葉間漏下來(lái)的陽(yáng)光,不是很刺目,耀眼得很。牛奶喝完了還有一只茶葉蛋,這下平昇松開(kāi)手小貓也沒(méi)逃開(kāi),看上去有些困,眼睛卻很機靈,盯著(zhù)雞蛋不動(dòng),凝神貫注。“不用早自習?”手里一抖,雞蛋差點(diǎn)掉了。小貓也跟著(zhù)一抖,顫著(zhù)身子喵了一聲,抬頭就盯到底是誰(shuí),又黑又濕的小眼睛里全是警惕。溫應堯剛到學(xué)校,一出車(chē)庫就看到平昇仰頭靠在長(cháng)椅上,不知在想什么。平昇慌亂站起,忘了膝蓋上的小東西。小貓身子長(cháng)長(cháng)一躍,輕捷地落到了平昇腳邊,轉了兩圈,貼著(zhù)腳踝喵喵叫,抬頭瞥著(zhù)平昇手里的雞蛋。“用的,現在就回去了?!?/br>平昇耳朵都紅了,抬頭快速看了眼站在面前的溫應堯,腳不自覺(jué)往后退了退,小貓不知趣,蹭著(zhù)討好,繼續把貓臉軟軟貼上。溫應堯瞧得實(shí)在有趣,“不是還跟著(zhù)條尾巴?”平昇在溫應堯的臉上找到了點(diǎn)縱容,不好意思地笑,“嗯……我一會(huì )就好”,猶豫了會(huì ),蹲下身繼續給喂雞蛋。離早自習還有十幾分鐘,溫應堯也不急,放下手邊的文件袋,撣了撣風(fēng)衣下擺,坐在了平昇原本坐的位置上,右腿搭上左膝,手肘靠上一側椅背,撐頭望著(zhù)平昇背影。晨曦微盛,陽(yáng)光斑駁,地上的積水已經(jīng)干得差不多了,在地磚上露出淺白的痕跡。沒(méi)有風(fēng),空氣卻是一如既往的清新美好。三高的校服有些大,勾勒出少年單薄的肩骨,背上映著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)碎陽(yáng),看上去安靜平和,可是落在陰影里的那部分,卻不知為何總帶著(zhù)股孤注一擲的決絕。溫應堯眉梢一動(dòng),不只是背影,有時(shí)候在課堂上注意到,也是若有所思的樣子,雖然不是在走神的樣子,但總讓人擔憂(yōu)。“想考那個(gè)大學(xué)?”溫應堯冷不丁問(wèn)道。背影微頓,過(guò)了會(huì ),低聲傳來(lái)一句:“M大……”幾乎是說(shuō)完就后悔了。平昇不敢回頭看溫應堯的表情,手里動(dòng)作慢了些,引來(lái)小貓兩聲喵喵的不耐煩。貓總有種天然的主人感。溫應堯沒(méi)有料到,一時(shí)之間也不知道回什么,模仿老師一般的口吻:“M大很好。你努把力應該可以,我聽(tīng)說(shuō)你其他成績(jì)都還不錯……”平昇在溫應堯的話(huà)語(yǔ)里沉默站了起來(lái),不知道有沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,依舊背對著(zhù)溫應堯,“溫老師,我回去了”,說(shuō)完就走。氣氛變得很奇怪,但是溫應堯怎么也說(shuō)不上來(lái)哪里奇怪。“啊,好,回去吧?!?/br>剛剛自己說(shuō)錯什么了嗎?溫應堯垂眸思索了一會(huì ),應該沒(méi)有問(wèn)題,老師不是應該這么說(shuō)嗎……小貓跟得緊,平昇走了幾步,又把小貓抱起,重新放在了灌木里,摸了摸小貓頭,“中午給你帶吃的”。小貓略顯矜持地目送平昇走遠。早自習的鈴聲悠悠響,溫應堯依然坐著(zhù)沒(méi)有動(dòng)。小貓和他隔了兩個(gè)花叢,一邊舔手洗臉一邊冷漠地瞧著(zhù)溫應堯,頗有些有恃無(wú)恐的味道。溫應堯移開(kāi)目光,起身。他竟然嫉妒一只貓。☆、同一類(lèi)人二模的成績(jì)果然都不理想,就連學(xué)霸許博書(shū)也倒退了好幾名。姚星星更是慘不忍睹。楊卓就不用說(shuō)了,不過(guò)他自己也不是很上心,聽(tīng)了半天的卷子就跑出去游泳訓練了。打擊最大的算是班長(cháng)童云珊,成績(jì)倒退了不說(shuō),連最拿手的數學(xué)都發(fā)揮失常了,整堂數學(xué)課眼睛都是紅的,一聲不吭,大有壯士斷腕的悲壯。吳弘英語(yǔ)依舊不錯,給自己拉了不少分。平昇看了會(huì )英語(yǔ)作文最后的分數,折起來(lái)塞進(jìn)書(shū)包,臉上沒(méi)有任何表情。吳弘湊過(guò)來(lái)不明白:“你不補補作文?要不去問(wèn)問(wèn)溫老師。作文提上來(lái)了,你這成績(jì)不至于這么差……”跟碎嘴婆子似的。平昇心如止水地抄錯題。老師們也明白臨考不能施加太大壓力,所以講卷子的時(shí)候,個(gè)個(gè)都和顏悅色的,耐心比平時(shí)多了好幾倍。雞湯一個(gè)個(gè)灌得滿(mǎn)滿(mǎn)。平昇卻越來(lái)越容易走神。這是溫應堯在自己課上發(fā)現的。進(jìn)入最后一個(gè)月,老師們基本停了教學(xué),卷子依舊做,不過(guò)多數時(shí)候都是同學(xué)們自己糾錯、改錯,整理錯題本。遇到不會(huì )的題,自己去老師那答疑就好了。溫應堯第一次代課,代的還是高三,其實(shí)還是有很大壓力的。私下里請教了唐琬很多次,還和同科的幾位老師交流,所以他的課上還保留著(zhù)一半時(shí)間講課,一半時(shí)間獨立做題的模式。平昇被叫起來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候,溫應堯直覺(jué)就感受到了平昇的心不在焉。第一回讓坐下去后,第二次叫起來(lái)依舊沉默地看著(zhù)自己的卷面,一言不發(fā),過(guò)了好一會(huì )才說(shuō)出一個(gè)單詞。還是錯的。整個(gè)人低頭立在陰影里,像是完全沉浸在了自己的世界,完全的疏離,幾分倔強和孤獨。“錯了?!睖貞獔蚶淞寺曇?。平昇依舊沒(méi)抬頭,放棄了一樣,“我不知道”。話(huà)音未落,就聽(tīng)一聲:“嗯,放學(xué)留下來(lái)?!睖貞獔蛲蝗挥X(jué)得老師的權力用起來(lái)還挺過(guò)癮的。平昇抬頭,盯著(zhù)講臺上的溫應堯。他產(chǎn)生了錯覺(jué)。一瞬間,在隔了幾步遠的溫老師眼神里,他看到了那位溫先生的影子。淡漠無(wú)情,冷嘲熱諷。手指無(wú)意識地摩挲著(zhù)頁(yè)角,平昇低頭重新看題。溫應堯顯然