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,可又用力過(guò)猛,超出了溫應堯半步,于是,慢慢地往后退,眼神偷偷瞧著(zhù)溫應堯。溫應堯覺(jué)得自己為人師表的形象在平昇這里每每都有笑破功的危險。陣雨突如其來(lái)。平昇還沒(méi)感覺(jué)到雨水的濕潤,溫應堯就在頭頂為他撐了傘。握著(zhù)傘柄的手腕很穩,指骨瘦削,卻帶著(zhù)嶙峋的氣勢。小臂上青色脈絡(luò )隱隱約約,線(xiàn)條均勻有力,感覺(jué)上就不是做老師的手,至少不是每日里伏案批卷的手。平昇抬頭望了望溫應堯,“溫老師……”“嗯?!?/br>雨滴敲打在傘面上,熱熱鬧鬧。“您手好了嗎?”溫應堯低頭回視平昇,目光溫潤,“好了”。平昇點(diǎn)點(diǎn)頭,重復:“好了就好……”眼神是不會(huì )騙人的。平昇再次抬頭看著(zhù)溫應堯,在溫應堯有些疑惑的目光里找到了幾許心安。那個(gè)溫先生已經(jīng)很久沒(méi)有出現了。也許就是一個(gè)長(cháng)得特別像的人,或許和溫老師有些關(guān)系,但是——平昇對著(zhù)溫應堯疑惑的目光微笑。但是,他們是不同的兩個(gè)人。平昇無(wú)比信賴(lài)的目光無(wú)端讓溫應堯生出一點(diǎn)心慌,似乎潛意識里有什么是被他忽略了。視線(xiàn)移開(kāi),下一秒又落在了平昇的頸項上。紅繩柔和地貼著(zhù)鎖骨凹陷,溫應堯不明白自己的執著(zhù)從何而來(lái)。好像這份執著(zhù)存在了很長(cháng)時(shí)間。在他都不知道的起點(diǎn),這根細紅繩就在他記憶里留下了一點(diǎn)波瀾。溫應堯聽(tīng)到了自己的聲音。“這是什么?”平昇微愣,順著(zhù)溫應堯的視線(xiàn)低頭,“這個(gè)?”想也沒(méi)想,伸手就拉了出來(lái),是一塊玉,通體潤白,樣式是最簡(jiǎn)單的方形,中間鏤空,刻著(zhù)簡(jiǎn)單的幾道紋飾。“我mama給我的?!逼綍N低頭看著(zhù),握在手心里輕聲說(shuō)道。鬼使神差,垂在一邊的手輕輕抬起,指尖還帶著(zhù)雨水的潮濕,稍稍觸碰,溫應堯感受到了那一點(diǎn)微熱。玉佩安靜平和,傳來(lái)的溫度卻有些灼人。周遭一切如常,兩人走在不大的雨里。玉佩也被收進(jìn)了衣領(lǐng)。很長(cháng)時(shí)間過(guò)去了,溫應堯仍覺(jué)得指尖發(fā)燙,神經(jīng)微顫,帶著(zhù)這股溫度,一路燙到了心口。閉眼,記憶中突然多出了一個(gè)夜晚。一個(gè)湖光瀲滟的夜晚。☆、五月七號從學(xué)校出來(lái),沿著(zhù)馬路穿過(guò)兩個(gè)街口,往左一拐,再走個(gè)十分鐘,就是平昇家住的小區?,F在雨小了些,平昇低頭盯著(zhù)腳面濕漉漉的一塊,抬頭說(shuō)道:“溫老師,往前一直走就是了”,說(shuō)著(zhù)停下了腳步。溫應堯的面容籠罩在傘下,沒(méi)有什么表情,也看不出在想什么,只是右手貼上平昇后背,“嗯,走吧”。雨徹底停了。就是一個(gè)陣頭雨,路邊積了不少水,路燈照上,暈出粼粼淺紋,光線(xiàn)不是很亮,倒是很安靜的樣子。一切都很安靜。就連腳步聲都像是浸到了水底,只帶起水面微弱的蕩漾。而那多出來(lái)的記憶,卻是又吝嗇又兇悍。吝嗇到溫應堯閉眼只是一片湖光,四周是望不到盡頭的黑暗,他身處其中,不知道多久。兇悍到怎么都逃脫不了這段憑空多出來(lái)的記憶,提醒著(zhù)他身體里還隱藏著(zhù)另一個(gè)人。溫應堯低頭看了眼走在身旁的平昇,眉頭微皺,這跟平昇又有什么關(guān)系?想到與平昇的第一次課堂見(jiàn)面,似乎也不是那么“正?!?。感受到了溫應堯的視線(xiàn),平昇抬頭笑了笑,也不知道說(shuō)什么,半天想出一句:“溫老師您吃飯了嗎?”溫應堯暫時(shí)把這些都放在一邊,“吃了,待會(huì )回去還要給你們算分數”。平昇整個(gè)人一下就不好了。算分數……訥訥地點(diǎn)了點(diǎn)頭,眼神轉開(kāi),“哦……”耳邊傳來(lái)低低的笑聲,只聽(tīng)溫應堯說(shuō)道:“你這次考得還行,就是作文太差了”。“太差了”三個(gè)字直接把平昇釘在原地,抬頭,無(wú)措又慌張。雖然成績(jì)好不好不是很重要,也無(wú)關(guān)緊要,但是這么直截了當地被當面指出,平昇還是有些不知如何是好。望著(zhù)溫應堯想說(shuō)句補救的話(huà),卻又怎么都說(shuō)不出口。說(shuō)到底,他也不能“補救”什么。溫應堯卻沒(méi)有再追究,拍了拍平昇僵硬的肩,“回去吧”。原來(lái)已經(jīng)到了小區門(mén)口。“阿昇!”盧箏遠遠地就望見(jiàn)了他們兩個(gè)人,對于溫應堯的陪同實(shí)在驚訝,“溫老師?”溫應堯禮貌頷首,“我先回去了”,向著(zhù)平昇說(shuō)道:“考了兩天試,回去好好休息?!?/br>盧箏卻叫住了溫應堯,疑惑藏在笑容下,掩都掩不住,著(zhù)急道:“溫老師也留下來(lái)吃點(diǎn)吧,我們家平昇是不是——”“不用了,我吃過(guò)了?!睖貞獔蛐χ?zhù)拒絕,轉身就要離開(kāi)。平昇望著(zhù)盧箏的有些焦急的面容,心里嘆了口氣。箏姨對他太好了。低頭望著(zhù)地上暗淡無(wú)光的積水,平昇心里有了動(dòng)搖。以往也不是沒(méi)有過(guò)。但只要一想到,那人只有三年多的懲罰,更別提懺悔,滔天的恨意就會(huì )讓他瞬間失去理智。太便宜了。憑什么這么便宜。平昇抬起頭望天,雨過(guò)天晚,暮色深重,壓得人透不過(guò)氣。“那上去喝杯茶吧,這么一路送過(guò)來(lái)……”盧箏回頭擔憂(yōu)地看了看平昇,語(yǔ)氣里有了些許央求:“溫老師,也不耽誤您幾分鐘時(shí)間……”溫應堯覺(jué)得自己應該答應。他聽(tīng)到自己點(diǎn)頭說(shuō)了聲好。菜還沒(méi)有擺上餐桌,估計還在鍋里熱著(zhù)。溫應堯跟著(zhù)進(jìn)門(mén),盧箏急急忙忙進(jìn)廚房給倒了杯水,出來(lái)就催還在門(mén)口換鞋的平昇去房間放書(shū)包,換衣服。平昇看出了盧箏趕他的意思,特地朝溫應堯望去,眼里有著(zhù)商量。溫應堯接收到視線(xiàn),轉頭若無(wú)其事地拿起杯子喝水。平昇:……算了,老師什么的最不靠譜。站在原地想了想,待會(huì )出來(lái)箏姨肯定會(huì )問(wèn),得編一套好的說(shuō)辭,比如——“快進(jìn)去,怎么磨蹭起來(lái)了?”盧箏眼里已經(jīng)有了生氣,似乎在平昇的猶豫中察覺(jué)到了些許不好的事。溫應堯嘴角微揚,轉頭往別處看去。客廳的墻上掛著(zhù)所有高考生都會(huì )有的倒計時(shí)日歷。時(shí)間截止在六月七號。整張日歷很干凈,沒(méi)有打勾也沒(méi)有其他什么勵志性標注,溫應堯走上前看了看,數了數日子。減去今天,滿(mǎn)打滿(mǎn)算,還有一個(gè)月零十天。下面還有一個(gè)小臺歷。那種翻頁(yè)的臺歷,一天一張,溫應堯隨意翻了翻,找六月七號那天——有什么被一閃而過(guò)。似乎是劃了標記……手上動(dòng)作頓止,循著(zhù)那一閃而過(guò)的記憶,五月七號