只是和徐杳然這個(gè)人，八字不對，命理有劫。

第2章

“聽(tīng)說(shuō)你上班第一天就被學(xué)生打進(jìn)醫院了??？

程坎打電話(huà)來(lái)的時(shí)候，紀譯正在醫院換紗布，雖說(shuō)沒(méi)什么事，南主任知道以后還是特地來(lái)叮囑他，下班以后去醫院再確認一下，真是個(gè)體貼又周到的領(lǐng)導。

早上在醫務(wù)室，他還沒(méi)從狹路相逢里回味出勇者勝的味道，徐杳然直接坐到了他旁邊的沙發(fā)上，看著(zhù)他說(shuō)：“不好意思，沒(méi)來(lái)得及去門(mén)口接你?！?/br>
紀譯微微抬頭，詫異對方知道自己的身份，但轉念一想，傻么，自己從大一到現在的簡(jiǎn)歷，包括上面那張傻氣透頂的一寸照都在對方手上呢。

這么一想，你都知道我是誰(shuí)，知道剛才也不和林喻解釋一下，你們景行的人都這么慢半拍的么？

不過(guò)徐杳然說(shuō)的一本正經(jīng)，紀譯也不得不端正了下自己的態(tài)度：”沒(méi)有，是我今天才來(lái)給你帶來(lái)麻煩了?！澳┝搜a了一句稱(chēng)呼，”徐老師?！?/br>
徐杳然帶著(zhù)禮貌的官方微笑：“第一天上班，這算火線(xiàn)負傷吧。要是感覺(jué)不舒服的話(huà)，我等下替你和季老師請下假?！?/br>
紀譯立馬搖搖頭，被同學(xué)不小心砸到頭，這說(shuō)出去也太丟人了。

“你還能迷路到自己班門(mén)口?！背炭猜?tīng)完事故原因，對他很無(wú)語(yǔ)，“第一天就弄這么大動(dòng)靜，你也太招人恨了?！?/br>
“那你想多了，我一向人氣高?！?/br>
這倒是真的。直到紀譯下午走進(jìn)高二四班教室之前，林喻都堅持認為他就是他們班新來(lái)的那位轉校生，看到他和季老師一起走進(jìn)教室，還于心有愧地拉開(kāi)他身邊空著(zhù)的座位的凳子，面對紀譯的眼光充滿(mǎn)了愧疚：“同學(xué)，你坐這兒吧，你眼睛不方便正好我照顧你?！?/br>
“說(shuō)什么呢你?！奔纠蠋熣叩街v臺邊上，把課本往臺上一丟震起一陣粉筆灰，他側身給紀譯讓出半個(gè)身位讓他走上講臺，對著(zhù)全班說(shuō)：“這是我們這學(xué)期的實(shí)習老師，教物理，也是位紀老師。紀老師先來(lái)介紹下自己?！?/br>
臺下立即一片熱烈的鼓掌聲，紀譯前一天準備了三遍開(kāi)場(chǎng)白，這下因為眼角的紗布，全班的目光都在他臉上了。他余光瞥見(jiàn)林喻看著(zhù)自己的眼神，復雜又動(dòng)人。

下課之后，林喻跑上講臺承認錯誤，順便拍馬屁：“小紀老師，你長(cháng)得真不著(zhù)急啊?！?/br>
程坎在電話(huà)對面笑出聲：”我就說(shuō)你該多去社會(huì )上磨礪一下吧，就你這張高中生臉，一點(diǎn)滄桑感都沒(méi)有。你說(shuō)你要回到高中坐課桌都不別扭，還要站講臺上給學(xué)生講課，有人能信么？“

“怎么，長(cháng)得年輕不算種優(yōu)點(diǎn)？總比你只能在半夜含淚夢(mèng)回你的十六歲花季要好吧?！奔o譯順嘴攻擊程坎慣了，不需要動(dòng)腦子。

“說(shuō)正經(jīng)的，聽(tīng)老肖說(shuō)你這次的班主任很有名氣啊，本科也是師范畢業(yè)的，那不就是你學(xué)長(cháng)了么？”程坎扯回話(huà)題道。

紀譯聽(tīng)完更氣：“你能聽(tīng)說(shuō)這么多，你怎么不早點(diǎn)聽(tīng)說(shuō)下這次我的班主任名字是什么？”

“誰(shuí)??？”

程坎聽(tīng)到徐杳然的名字之后腦子空白了幾秒，頓了片刻，才驚訝道：”不會(huì )是……你那個(gè)情敵吧？“

“那不叫情敵?！奔o譯糾正他。

的確，當初他還沒(méi)輪到和徐杳然正面交鋒的機會(huì )呢，他就繳械投降孤身敗走了，怎么稱(chēng)得上情敵，最多算個(gè)敗將吧。

程坎回想了一下紀譯這位意氣風(fēng)發(fā)的學(xué)長(cháng)，由衷道：“那你保重吧，別把自己搭進(jìn)去?！?/br>
第二天紀譯到的很早，幫季老師去帶一節高二四班的早自修。景行的早讀不止語(yǔ)文英語(yǔ)，物理也分到了一天，但不會(huì )真的朗讀牛頓第一定律，說(shuō)白了就是多一個(gè)早上講卷子。紀譯待了一天就能感覺(jué)到，景行的學(xué)習氛圍倒不像校園布景那么悠閑。

但林喻是真的很悠閑。

“小紀老師！”林喻在校門(mén)口喊住他，嘴角的飯粒都沒(méi)擦干凈，手里還提了一袋子塑料袋。

“沒(méi)吃早飯吧，我特地給你帶的?！?/br>
紀譯接到手里，兩團粢飯團，還是熱的，還沒(méi)來(lái)得及感動(dòng)，再一抬眼林喻已經(jīng)一溜煙兒跑到自己座位上去了。

大課間的時(shí)候，紀譯喊他們班物理課代表來(lái)辦公室幫忙裁卷子，課代表是班里幾個(gè)個(gè)兒最高的男生之一，叫鄭沛陽(yáng)，長(cháng)得也翩翩斯文。

紀譯暗自在心里把小鄭同學(xué)封成班草了，雖然他現在一個(gè)班的面孔都沒(méi)認全。

鄭沛陽(yáng)來(lái)的時(shí)候身后還跟了個(gè)林喻，一進(jìn)辦公室就往紀譯眼前湊：“小紀老師，有什么活兒我能幫你忙的么？”

紀譯把卷子小心疊到鄭沛陽(yáng)懷里之后才轉頭看林喻：“你是因為是班上最閑的所以才當上班長(cháng)的么？”

“不，是因為形象。我不是想到老師你現在可能不太方便，就過(guò)來(lái)幫忙嘛?！绷钟魇扉T(mén)熟路地靠在他的電腦屏幕邊，指指他額頭上的紗布，“您不要記我的仇啊，季老師已經(jīng)想拋棄我了，我只能靠您了?！?/br>
紀譯一聽(tīng)樂(lè )了：“季老師為什么要拋棄你??？“

“朽木難雕?！币慌缘泥嵟骊?yáng)接到。

“他都沒(méi)雕過(guò)我！”林喻忿忿反駁，“白白浪費我對物理的滿(mǎn)腔熱情?！?/br>
“那好，想讓我雕你也不是不行。下午公開(kāi)課我需要個(gè)同學(xué)的卷子拿來(lái)給我當反面教材，”紀譯啪一下合上面前的教案，“要不就你了?！?/br>
林喻一下按住傅沛陽(yáng)懷里的卷子，慌了：“這種事還是找您的課代表吧我覺(jué)得?！?/br>
“我們班還有人比你反面么？沒(méi)事，拿出你平時(shí)對物理十分之一的熱情就行了，不要緊張，就幾位老師來(lái)聽(tīng)課，不會(huì )太丟人?！?/br>
可能因為林喻的卷子真的挺典型，這節公開(kāi)課上的出乎紀譯意料的順利，同學(xué)也配合積極沒(méi)打岔兒。景行的第一次帶課，紀譯還有點(diǎn)緊張，順利結束后才吁了口氣。

南主任贊許地拍了拍他的肩：“我們這一屆實(shí)習生都很不錯，好好跟著(zhù)老季學(xué)，爭取以后把他的位置頂下來(lái)?！崩霞驹谝慌詻](méi)反駁，用沉默表達對紀譯表現的贊許。

就一節公開(kāi)課之后，紀譯的坊間稱(chēng)號一下子從四班的那個(gè)被砸了的實(shí)習老師，升級成了四班的那個(gè)業(yè)務(wù)能力很不錯的，被砸了的鮮rou老師。鮮rou本人聽(tīng)到以后，嘆了口氣，大概人在江湖，挨了刀最大的好處就是之后行走江湖都能帶點(diǎn)標志性。

到了下班，白天忙的時(shí)候沒(méi)來(lái)得及想，紀譯這時(shí)候才發(fā)現自己一天都沒(méi)見(jiàn)過(guò)徐班主任了，公開(kāi)課也沒(méi)來(lái)聽(tīng)，這遂了他意的同時(shí)，又讓他莫名其妙地失望。紀譯默默收拾好東西下班，走到樓梯口突然瞧見(jiàn)下一層轉角一個(gè)身影兩三步的跨上來(lái)，一下子到了自己面前。

紀譯就這么杵在樓道口，差點(diǎn)撞進(jìn)匆匆忙忙上樓的徐杳然懷里。對面的人突然止步，帶著(zhù)一陣風(fēng)撲面