此時(shí)的狀態(tài)？到底是什么呢？”這是擅長(cháng)研究的弗利維教授，

“今年是不是分錯院了？難不成是赫奇帕奇的被分到斯萊特林啦？”這是了解自家學(xué)生特性的波普維斯教授，

對這些疑問(wèn)，斯拉格霍斯則很淡定的繼續吃早餐，沒(méi)理會(huì )，天知道，他也好奇來(lái)著(zhù)！

與未來(lái)的安排不同，此時(shí)的變形術(shù)課程是赫奇帕奇和斯萊特林一同聽(tīng)課，畢竟作為尖銳的斯萊特林，只有溫和的赫奇帕奇才能容忍的了。

對于貓變人的把戲，永遠只有赫奇帕奇的反應能夠讓麥格教授極其滿(mǎn)意，一聲聲贊嘆，由驚慌轉成驚訝的表情，都是讓對變形極度癡迷的麥格極其的滿(mǎn)足。

“很好，下面開(kāi)始上課?！丙湼窨戳艘谎郯朦c(diǎn)反應都不給一個(gè)個(gè)均低著(zhù)頭像在作檢討的斯萊特林一眼，“斯萊特林的新生，桌面上有什么吸引你們的嗎？”

話(huà)音一落，刷刷刷，全部都正襟危坐，一副認真聽(tīng)課的模樣的斯萊特林，讓赫奇帕奇的大開(kāi)眼界！瞬間，這群小獾們開(kāi)始對毒蛇很感興趣。

伊頓坐在最前排，跟他坐在一起的是一只拒絕說(shuō)話(huà)的盧修斯，一張氣鼓鼓的臉蛋，一副傲嬌的表情，沒(méi)引得伊頓的注意，卻成為了小獾們的八卦目標，當然，這一點(diǎn)，盧修斯是完全沒(méi)想到。

經(jīng)典的火柴變針變形咒語(yǔ)，盧修斯狠狠的用魔杖指著(zhù)火柴施咒，眼神的光亮顯示他似乎把火柴幻想成了某人。所以變針變的很順利。

“馬爾福先生成功了，斯萊特林加5分?！丙湼窠淌谝恢痹谘惨曈^(guān)察，所以第一時(shí)間發(fā)現了這一點(diǎn)，沒(méi)給盧修斯掩藏的機會(huì )，畢竟這跟他要保持實(shí)力低調的目的不相符，于是這一筆又被盧修斯加到了伊頓的身上，但他敢怒不敢言啊……

這個(gè)咒語(yǔ)伊頓還真沒(méi)學(xué)過(guò)，聽(tīng)到盧修斯成功了，便看了一眼變形成功的案例，“針的尖度不足，表面也不夠光滑，你還需要多加練習?！?/br>
……什么什么？？！盧修斯覺(jué)得自己要抓狂了……

原本有些蒼白的臉蛋立刻變得通紅，盧修斯眼睛都有些紅了，瞪著(zhù)伊頓，這樣即便是慢反應的伊頓也意識到了他的情緒，“你怎么了？”伊頓真心疑惑，他壓根想不到他的話(huà)會(huì )讓盧修斯有如此大的反應。

“你在侮辱我嗎？”盧修斯壓低聲音，但是他真的很難過(guò)，他父親給他的任務(wù)，他真的有好好

的完成，可他得到的是什么？！

“當然沒(méi)有，你怎么會(huì )這么想？”伊頓更疑惑了，“我的話(huà)有哪里有異議嗎？”他從來(lái)說(shuō)話(huà)都直接明了的啊。

盧修斯總算注意到了伊頓的眼睛，那是一種平淡清澈的感覺(jué)，根本沒(méi)有其他情緒在里面，這讓從小參與人際接觸的盧修斯意識到了他似乎誤會(huì )了什么。

作者有話(huà)要說(shuō)：留言呦親~這里聲明一下，所有霸王票的番外，作者會(huì )找時(shí)間寫(xiě)，然后放到加更里，但是這個(gè)時(shí)間吧……作者平時(shí)比較忙，所以時(shí)間真心不確定~不過(guò)保證不落空，全部都有奧~~~寫(xiě)完之后，作者會(huì )在番外的介紹里表明是贈與哪位親的番外~

☆、宅之開(kāi)啟

讓盧修斯覺(jué)得有可能伊頓并非挑釁的原因,是從他見(jiàn)到伊頓開(kāi)始，他就一直被打擊，當然了，作為一個(gè)11歲的從小嬌生慣養的小孩子，沒(méi)點(diǎn)外部刺激，不可能主動(dòng)聯(lián)想到自己被噎住的畫(huà)面。

“你……”盧修斯剛想說(shuō)點(diǎn)什么,就被麥格教授打斷了，

“課堂上請保持安靜,馬爾福先生?！丙湼翊藭r(shí)已經(jīng)站到了盧修斯的旁邊，將他抓了個(gè)正著(zhù)。

“是的,麥格教授?！北R修斯立刻坐直身體，再度揮動(dòng)魔杖將針變得更加完美些。

伊頓是第二個(gè)將針成功變出的案例，因為變形的完美程度,被麥格教授破例加了10分，此時(shí)的盧修斯才知道剛才伊頓所說(shuō)的‘需要多加練習’還真是表面的意思……

下課后，伊頓收拾東西的速度奇快無(wú)比，下一堂課是黑魔法防御術(shù)課程，據蓋特勒說(shuō)，雖然伊頓目前的黑魔法理論基礎相當好，魔力引導也相當精密，但是黑魔法并不是那么簡(jiǎn)單的，必須從最簡(jiǎn)單的魔咒慢慢開(kāi)始積累，而蓋特勒對這些簡(jiǎn)單的魔咒實(shí)在不感興趣，而沃頓則抱著(zhù)讓伊頓上學(xué)的心理一直不肯教，所以這一方面的內容，伊頓就落下了。

“你好，普林斯先生?！币粋€(gè)溫和的女聲在伊頓的桌前響起，

伊頓抬頭，見(jiàn)一個(gè)看著(zhù)很眼熟的姑娘正注視著(zhù)他，奧，是那個(gè)跟他們做一條船的姑娘?！澳愫??！?/br>
“呵呵，我是安妮·斯普勞特，在船上的時(shí)候見(jiàn)過(guò)你，我想你肯定不認識我了?！惫媚镄Φ暮軞g樂(lè )，她早就想認識伊頓了，在船上就想，但是當時(shí)似乎情景不允許她那么做。

“斯普勞特？”伊頓愣了一下，斯普勞特家族跟普林斯家族世代交好，一個(gè)是長(cháng)于照顧魔法植物，一個(gè)是長(cháng)于利用魔法植物的。

“是的，所以來(lái)跟你打個(gè)招呼，你真的很厲害。那再見(jiàn)?！卑材莨媚镞€真是來(lái)打招呼的，招呼完就跟著(zhù)等待她的同學(xué)一同離開(kāi)的教室。

“看來(lái)伊頓的魅力十足啊，第一天就有美女來(lái)搭訕了?！北R修斯看上去表情很戲謔，顯然，他對男女之事早就了解了。這讓伊頓開(kāi)始懷疑其馬爾福家族的教育是不是有缺陷的問(wèn)題。有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)才11歲的小屁孩就了解那么多搭訕的事情？

“你情緒恢復了？果然還是思維太過(guò)于詭異吧？”不然誰(shuí)能想到這里去？伊頓抱起書(shū)包的時(shí)候心想著(zhù)，

現在教室里就剩下盧修斯和伊頓兩個(gè)人了，其他人

都走了，雖然他們教室相距不遠，麥格教授已經(jīng)說(shuō)明了，就隔了兩個(gè)教室，而且時(shí)間充足，但是大多數學(xué)生還是擔心走錯路，所以顯得急匆匆的。

“……你說(shuō)話(huà)都是這么直接嗎？”忍無(wú)可忍的盧修斯架不住心頭的糾結感，還是問(wèn)出了口，雖然這違背了他那不知道多少條的家規。

“是的，如果你想跟我接觸，請適應?！币令D瞥了盧修斯一眼，真是個(gè)玻璃心，他家西弗就從來(lái)不會(huì )問(wèn)這種白癡的問(wèn)題。原本還說(shuō)在校無(wú)聊可以跟這人接觸一下的伊頓心底再度把這主意打回原形。

真是沒(méi)興趣的人，伊頓一句話(huà)都懶得說(shuō)，而對于有價(jià)值卻不值得結交的人，伊頓也向來(lái)不吝嗇華麗的謊言。就看盧修斯自己怎么選擇了。

伊頓丟下盧修斯自己走了，沒(méi)多久，盧修斯就沖了出來(lái)，攔住了伊頓，“我的頭發(fā)真的那么難看嗎？”

……我說(shuō)你關(guān)注的地方是不是不太對？伊頓此時(shí)終于接受了沃頓對于馬爾福家族的描述，‘最重視的是美貌，最在意的是金錢(qián)，最憎恨的是有人詆毀他們的美貌金錢(qián)?！?/br>
“你這個(gè)問(wèn)題我拒絕回答?！币令D攏了攏