然閃過(guò)一道靈光，剛想回頭和身邊的男人分享,就看見(jiàn)一本檔案遞了過(guò)來(lái)。

封皮上寫(xiě)著(zhù)“馮有德”。

吳笑慈眼睛一亮：“馮老頭？”

白朗點(diǎn)頭。

她迫不及待地拆開(kāi)馮老頭的檔案,從里面找到他的戶(hù)口本復印件——他有一個(gè)92年出生的兒子,叫馮源。

“萬(wàn)溪村的小學(xué)都是五年制，這樣算算他畢業(yè)那年應該是04年或者是05年?！眳切Υ纫贿呧洁熘?zhù)，一邊找到這兩年的檔案拆開(kāi)，抽出兩份畢業(yè)生名單癱在地上。

“找到了?！?/br>
她拿起05年的那張，上面數第三個(gè)名字，就是馮源。

在確定了兩份名單上都沒(méi)有重名的情況后，她翻出馮源檔案中的成績(jì)冊，發(fā)現馮源的學(xué)習成績(jì)并不好，四年級的時(shí)候甚至是倒數幾名，沒(méi)理由能拿到“三好學(xué)生”這種獎。

“這不是馮源的獎狀？”

如果不是自己兒子的東西，為什么還會(huì )當寶貝似的攥在手里？

吳笑慈又看了宋春生的檔案，發(fā)現她是04年那年畢業(yè)，并且她的成績(jì)也非常差，那年學(xué)校的檔案里也沒(méi)有她得過(guò)獎的記錄。

她惆悵地放下手中的檔案，又沒(méi)有了頭緒。

“等一下?！卑桌释蝗蛔プ∷氖滞?，上半身湊過(guò)來(lái)。

吳笑慈一扭頭，發(fā)現男人若有所思地盯著(zhù)她手里宋春生的檔案。

看到他這個(gè)表情，吳笑慈明白，他肯定是有了什么發(fā)現。

“宋家出事之后宋春生的經(jīng)歷是怎么樣的？”白朗問(wèn)。

這個(gè)吳笑慈拿手。

宋春生的經(jīng)歷她背得滾瓜爛熟，幾乎是張口就來(lái)的程度。

“07年她家出事，08年范依依來(lái)到村里，11年3月宋春生被資助人接走，那年她16歲，上的是——”

“上的是什么？”白朗示意她，關(guān)鍵就在這里。

吳笑慈的瞳孔劇烈震蕩。

“是六年級！”她轉過(guò)頭，猛地抓住男人的衣袖，興奮地說(shuō)道，“我想起來(lái)了！范依依給我的那篇報道上說(shuō)，宋春生是先跟著(zhù)上了三個(gè)月的六年級，然后通過(guò)了小升初考試?！彼吇叵脒呎f(shuō)道，“我記得那上面說(shuō)第二年的九月份她就進(jìn)入了一所高中讀書(shū)，當時(shí)我還納悶，以為是記者寫(xiě)錯了?，F在想起來(lái)，12年宋春生17歲，正好是上高中的年齡?！?/br>
吳笑慈急忙從剛才學(xué)校的檔案里找出2011年份，急匆匆的拆開(kāi)之后還沒(méi)來(lái)得及翻名單，就看見(jiàn)那張畢業(yè)生的合照掉了出來(lái)。

她拿起來(lái)，不難在人群中找到明顯比周?chē)瑢W(xué)都要高一個(gè)頭，也成熟很多的宋春生。

她就站在最后一排左邊第一個(gè)，那時(shí)候還是齊耳短發(fā)，但眼神是和現在如出一轍的淡漠。

“找到了！”

她興奮地指給白朗看。

“噓，小點(diǎn)兒聲?！卑桌室贿呎f(shuō)著(zhù)，一邊拿過(guò)那張合照。

吳笑慈看到這，突然想起之前他們在小黑屋里做出的那個(gè)，宋春生不是宋家女兒的推測。萬(wàn)溪村的小學(xué)是五年制，如果宋春生也在這兒上學(xué)，她應該是——06年就會(huì )畢業(yè)。

她的視線(xiàn)落在封皮上寫(xiě)著(zhù)“2006”字樣的檔案袋上，伸過(guò)去手的時(shí)候，發(fā)現指尖竟緊張地微微顫抖。

如果在這里面再看見(jiàn)一個(gè)宋春生，如果照片上有那張熟悉的臉......

吳笑慈深吸一口氣，打開(kāi)那個(gè)檔案袋，從里面拿出當年畢業(yè)學(xué)生的合影。

從第一排開(kāi)始，一個(gè)個(gè)找過(guò)去——突然，她的瞳孔一陣劇烈收縮。

吳笑慈猛然把照片拉遠，閉上眼睛，深呼吸兩次，確認在心情完全平靜之后，才又睜開(kāi)眼睛看向自己剛才停住的那個(gè)位置。

宋春生被救出來(lái)的那張照片她看了無(wú)數遍，那張還略顯稚嫩的臉和照片上站在最角落的那個(gè)女孩，根本就是同一個(gè)人——不是像在小屋里拿著(zhù)兩張照片比對的時(shí)候，一定要想方設法地牽強附會(huì )才能覺(jué)得相像的程度，而是她一看，就知道，那就是宋春生。

她不明白現在自己是什么心情。

五味雜陳。

真的有兩個(gè)宋春生。

不，應該說(shuō)是一個(gè)是宋大丫，一個(gè)是宋春生。

真實(shí)的宋大丫，宋家的大女兒，因為晚上一年學(xué)的原因，在出事那一年五年級讀了一半休學(xué)，而宋春生則是正常年齡上學(xué)，在06年就已經(jīng)畢業(yè)。

“白朗?！?/br>
吳笑慈把手里的照片遞給他。

男人接過(guò)照片掃了一遍，在看到宋春生的那張臉的時(shí)候，也沉默了許久。

“如果宋春生不是宋春生，那她是誰(shuí)？”良久，他開(kāi)口說(shuō)，“檔案里不是有當年畢業(yè)生的名單嗎？”

“對！名單，名單?！眳切Υ然剡^(guò)神來(lái)，立刻從檔案里找到了畢業(yè)生的名單。

當年一共畢業(yè)了四十九個(gè)學(xué)生，其中并沒(méi)有宋春生這個(gè)人，倒是有個(gè)叫趙春生的，和宋春生同名。

“是不是這個(gè)人？”她指了指“趙春生”這個(gè)名字。

“不一定?！卑桌术久?，“也有可能是宋春生借用了她的名字?！?/br>
“可惜宋家人的資料除了宋春生的其他人的都沒(méi)有，也不知道‘宋大丫’的大名是什么?！?/br>
吳笑慈又翻了翻當年的檔案袋，發(fā)現這位“趙春生”的學(xué)習成績(jì)很好，在最后一年也是以每門(mén)課滿(mǎn)分的優(yōu)秀成績(jì)畢業(yè)，不僅是兩學(xué)期的三好學(xué)生，還考上了鎮上的“育才中學(xué)”。

宋大丫和馮源的成績(jì)都不好，不可能拿三好學(xué)生，倒是這個(gè)“趙春生”，更像是獎狀的主人。

“不管這個(gè)‘趙春生’就是宋春生本人也好，還是她頂用了別人的名字也罷，現在也是最直接的線(xiàn)索?！眳切Υ确畔聶n案，說(shuō)，“還有楓樹(shù)小學(xué)，包括老師學(xué)生在內那么多人，現在一定還有生活在萬(wàn)溪村的?！?/br>
明天之前，至少是在明天下午之前，她就算是掘地三尺，也要把宋春生這個(gè)人的根挖個(gè)明明白白，這是出于她對事實(shí)的渴望，也出于自己現在的心情，

是發(fā)現重要線(xiàn)索的驚喜過(guò)后，蔓延上來(lái)的是不可名狀的，強烈的，被欺騙的憤怒。

如果她不是宋春生，那她的那些經(jīng)歷都是假的。

她沒(méi)有家破人亡，沒(méi)有對趙望根的恨，她甚至是個(gè)不知道真實(shí)身份的陌生人，只是和宋大丫一樣，小時(shí)候曾今生活在這個(gè)村里。

她頂著(zhù)宋春生的名字，用著(zhù)“宋大丫”的經(jīng)歷，騙了所有人。

她為什么？

吳笑慈根本想不通。

接下來(lái)的一個(gè)小時(shí)，她和白朗兩個(gè)人對照著(zhù)教職工和學(xué)生的名單，把所有那張合照上出現的老師的檔案全都找了一遍。

可惜的是，橡樹(shù)小學(xué)和楓樹(shù)小學(xué)都是希望小學(xué)，來(lái)這里教課的老師大部分都是大學(xué)生志愿者，鮮少有留下任教的。而且五年前兩校合并之后，原本橡樹(shù)小學(xué)的老師也已