是鋼琴輕柔和緩的小引子，這小引子和狂風(fēng)驟雨班的大提琴奏鳴曲的鋼琴部分形成鮮明對比。隨后，便是小提琴輕松跳躍的音色加入……

第一樂(lè )章是甜美的快板，a大調，奏鳴曲式。第一主題的贊歌動(dòng)機，第二主題抒情而沉靜。而在發(fā)展部中小提琴與鋼琴或以倒影形態(tài)出現，或轉位模仿。這部作品中，是鋼琴和小提琴兩者攜手共創(chuàng )美妙音符……再現部和尾奏則是如同托維之所說(shuō)的“如同覆雪之塔”，顯得那么真實(shí)卻又夢(mèng)幻。

第二樂(lè )章則是f大調，三回旋模式的回旋曲式?？炫c慢的相對統一，在不經(jīng)意間融合并相互烘托主題。

第三樂(lè )章是優(yōu)美的稍快的快板，a大調，頗似行板，回旋曲式，卻是三段體。這一樂(lè )章的旋律韻律極美，而尾奏又明亮得燦爛輝煌。難怪會(huì )被世人認為這是勃拉姆斯有有能力寫(xiě)不那么深沉憂(yōu)郁的作品的證據！

莫雨笙還記得莫爺爺珍藏的一張唱片，是a·布什和塞爾金在1932年時(shí)的錄音唱片。莫雨笙有聽(tīng)過(guò)，其中塞爾金在第三樂(lè )章的第三段鋼琴部分處理得極好！就仿佛……身處春天，卻仰望夕陽(yáng)般在明與暗的交界處，那種舒適得仿佛整個(gè)人都融化為水的感覺(jué)……讓莫雨笙猶記如今。

莫爺爺還不止一次遺憾地嘆息：若是a·布什和塞爾金錄音的時(shí)候往后推一年便好了！

因為在1933年，發(fā)明了立體聲錄音。雖然立體聲錄音在電影制作用得比較多，可在音樂(lè )范圍內用的也不少。因為立體聲錄音能夠最大限度地保留聲音的本色……

鑒于原曲足足有七十多分鐘，兩個(gè)多小時(shí)，尤軒宇和莫雨笙演奏的是簡(jiǎn)化版本的。出來(lái)的效果還不錯……

兩曲結束，三人都放松了許多。接下來(lái)是——c小調鋼琴三重奏！

鋼琴三重奏是由巴洛克時(shí)期的弦樂(lè )三重奏演變而來(lái)的，鋼琴成為音樂(lè )的中心，原來(lái)的兩把小提琴各由一把小提琴和一把大提琴所代替，分別演奏高聲部和低音旋律。

而這c小調鋼琴三重奏三人的情緒都十分的放松，強有力的快板，c小調，奏鳴曲式，以熱情有力的第一主題動(dòng)機統轄全曲。

這一部作品的調性轉換并不大，這個(gè)并不大是和大提琴奏鳴曲和小提琴奏鳴曲相對比而言的。在c小調和c大調之間的轉換，帶來(lái)了特殊的“化學(xué)”效果。其中，要屬最為劇烈的應該就是第二樂(lè )章部分了。第二部分鋼琴不斷奏出c小調、c大調、降d大調等和弦，醞釀出淺淡的鄉愁，而弦樂(lè )又配以熱情而帶幾分戲謔的句子……這種對比營(yíng)造出來(lái)的聲樂(lè )效果驚人！c小調的第四樂(lè )章的快板速度從很快降至不太快，隨后，又迅速恢復原速度，歡樂(lè )的結尾便輕輕松松地蹦跶著(zhù)離開(kāi)了……

莫雨笙三人放好樂(lè )器以后，就來(lái)到臺前，等到評委的點(diǎn)評。

坐在中間的是鋼琴系的評委，并不是說(shuō)鋼琴比其他樂(lè )器重要，而是在所有的參賽選手中，鋼琴的就占了大半！

正中間的這位評委十分的嚴肅，他認真而和緩地說(shuō)：“說(shuō)實(shí)話(huà)，你們的演奏讓我們幾個(gè)老家伙感到意外……”

☆、第170章呵呵噠170

“說(shuō)實(shí)話(huà)，你們的演奏讓我們幾個(gè)老家伙感到意外……”

是的，是驚訝！他們這一次設立的主題是“友情”本來(lái)就有很大的局限性。在所有參賽選手都是二十歲出頭的情況下，他們根本就沒(méi)有足夠深刻的體悟來(lái)支撐他們寫(xiě)曲。甚至，他們對于樂(lè )曲本身的感悟和情緒表達也沒(méi)有他們這些上了年紀的人來(lái)得老練熟悉。但他們更多的是想要找到內心溫柔強大明亮的苗子……

樂(lè )如其人，他們的音樂(lè )也都是表達著(zhù)他們的內心。

回歸正題，因為有一個(gè)局限的主題，所以在有限的范圍內選擇曲子，這就會(huì )造成撞曲。這個(gè)時(shí)候，除了表現演奏者的內心以外，還能夠間接地比一比。

像是歡樂(lè )頌這等與友情說(shuō)不太沾邊也對，說(shuō)是沾邊的也對的曲子，就出現了五六次。還有其他像是就出現了七次，莫雨笙三人這一次準備的曲子最多也有八次，最少的也有五次！

因為出現得多了，想要秀出新高度就不太容易！

評委是真的沒(méi)想到竟然有人組合起來(lái)，接連彈了三首曲子！一脈相承的三部作品讓他們疫區你老家伙的耳朵極為舒服！

人舒服了，也就萬(wàn)事好說(shuō)話(huà)了……

鋼琴系的五位評委輪流給莫雨笙講解，莫雨笙期間一直連連點(diǎn)頭。比如中間那位ra·zigic就給莫雨笙講解了給大提琴和音應該如何做到不著(zhù)痕跡，真正做到花葉相映紅。莫雨笙知道這位ra·zigic，因為他光華高中時(shí)鋼琴系的老師馮慧敏參加利茲鋼琴大賽時(shí)，就是這位ra·zigic女士點(diǎn)評的馮慧敏！馮慧敏在上課時(shí)也有給學(xué)生普及一下當今時(shí)代樂(lè )壇上的大拿和前輩。

等三人下臺，卻是二十分鐘以后。而結果，自然也是毫無(wú)意外地通過(guò)了。上過(guò)臺的某些人就十分羨慕嫉妒恨地看著(zhù)那三人，評委點(diǎn)評從來(lái)只有十分鐘，不多不少，不偏不倚?？扇缃癯鰜?lái)一個(gè)打破記錄的了……

隨即，他們就能夠知道，不唯獨只有莫雨笙三人有這個(gè)待遇！

不知道是不是莫雨笙三人主動(dòng)上臺的啟發(fā)，接下來(lái)上臺的人也都是自動(dòng)自發(fā)的。

比起前面平均五組才通過(guò)一組的情況，從莫雨笙開(kāi)始，卻是平均兩組通過(guò)一組！尤軒宇不得不感慨：“好東西都是壓軸的，果然沒(méi)有錯！”其實(shí)，這些人也是覺(jué)得觀(guān)察得差不多了，也決定早些結束。

只是，似乎有些“適得其反”？

因為“壓軸的大戲”登場(chǎng)了，評委也開(kāi)始激動(dòng)了。激動(dòng)起來(lái)了，也就開(kāi)始將肚子里的存貨倒了出來(lái)。其中還有一位英國的參賽選手用鋼琴聯(lián)合薩克斯來(lái)了一首。巧合的是，那位薩克斯的評委正是蘇格蘭人！因為是自己地域的民歌，那位評委十分激動(dòng)。評委和參賽選手竟然都是蘇格蘭人，貌似……還是來(lái)自一個(gè)村子的。

就連他們這些盤(pán)觀(guān)者也覺(jué)得……這世界也太小了吧？！

因為壓軸大戲的井噴，讓評委開(kāi)始激動(dòng)，場(chǎng)上的氣氛也開(kāi)始熱烈起來(lái)，完全沒(méi)有一個(gè)小時(shí)前的默然安靜！楊云和dolores相視一笑，現在的場(chǎng)景才符合當初他們的設想，這不，完全就不要他們這兩個(gè)業(yè)余人士的礙眼！

楊云湊過(guò)去，問(wèn)導演：“導演，現在應該怎么辦？”

導演看了看場(chǎng)上，說(shuō)：“再堅持一下，只剩下十個(gè)人名額了?！?/br>
楊云默默想，只剩下十個(gè)名額，可還不知道要多久呢！

莫雨笙身上的激情也燃燒起來(lái)了，司御天同樣默默想，這笙笙是不是忘記他還餓著(zhù)肚子了？想歸這么想，司御