的本事卻沒(méi)有落下。單單這么一聽(tīng)，莫雨笙就能夠聽(tīng)出這前后兩次拉奏的的差別。二胡作為華夏傳統樂(lè )器，也是傳統樂(lè )器中受眾面最廣的樂(lè )器，沒(méi)有之一！它甚至能夠雅俗共賞，老少咸宜，在被劉天華先生引進(jìn)西方提琴樂(lè )器的演奏手法而改革二胡演奏方式之后，二胡還有“第一國樂(lè )”的稱(chēng)呼。

二胡能夠風(fēng)靡全華夏，自然是有它的特點(diǎn)的。二胡他沒(méi)有古琴的孤芳自賞，也沒(méi)有嗩吶的霸道強硬。它足夠圓潤柔和，也足夠平和，二胡引起感情共鳴的能力絕對不比小提琴和鋼琴的差。而華夏人中老年以后，有空了，想要學(xué)一學(xué)樂(lè )器了，他們的第一選擇永遠是二胡。這是因為中老年的人他們的人生閱歷多了，對于音樂(lè )中表達的感情領(lǐng)會(huì )程度更深。

呂寧笑著(zhù)說(shuō)：“還是小莫你厲害??！”可不是，他第一次來(lái)京音的時(shí)候，就去找了京音的二胡教授。并不是呂寧說(shuō)那人的教書(shū)水平不行，而是那人一上來(lái)便是長(cháng)篇大論，聽(tīng)得呂寧頭昏腦脹。呂寧想要來(lái)學(xué)二胡，也只是作為消遣，他不曾想要修煉到專(zhuān)業(yè)水平。

因為呂寧的目的，所以莫雨笙的點(diǎn)撥是比那教授適合呂寧的。

呂寧又拉了兩下，就是他自己這個(gè)“門(mén)外漢”也覺(jué)得他拉出來(lái)的沒(méi)有那么不堪入耳了。呂寧興致也上來(lái)，也就拉著(zhù)二胡繼續咿咿呀呀，不成曲也不成調。

莫雨笙看著(zhù)也覺(jué)得有趣，便淡淡地看著(zhù)呂寧拉?？戳艘粫?huì )兒，覺(jué)得呂寧這會(huì )兒已經(jīng)“走火入魔”了。當初他成功將二胡拉出曲調來(lái)的時(shí)候，也是這么一副著(zhù)魔的模樣。莫雨笙便再撿起手邊的書(shū)冊，繼續看，而伴奏則是呂寧拉出來(lái)的咿咿呀呀。

等呂寧回過(guò)神來(lái)以后，莫雨笙已經(jīng)接連翻了好幾頁(yè)了。

呂寧一停下來(lái)，莫雨笙也跟著(zhù)停了下來(lái)。莫雨笙抬眸看向呂寧，呂寧溫潤的面容此時(shí)放著(zhù)光，看著(zhù)更是年輕了幾歲。呂寧樂(lè )呵呵地說(shuō)：“小莫，這可是我第一次拉得這么愉快??！”

莫雨笙點(diǎn)頭，又給呂寧說(shuō)了說(shuō)二胡拉奏的技巧。

呂寧看了看莫雨笙，又看了看手中的二胡，便將二胡遞給莫雨笙，說(shuō)：“莫小友，我是否有那個(gè)榮幸聽(tīng)你拉上一曲？”

莫雨笙歪頭，說(shuō)：“這把二胡不是我用習慣的那一把?！?/br>
呂寧恍然，每個(gè)音樂(lè )家會(huì )有他自己的習慣，像是只用他自己的樂(lè )器之類(lèi)的。呂寧也知道，用習慣了的東西和用不習慣的東西也是有差別的。

呂寧嘆氣，就在這時(shí)，莫雨笙卻接過(guò)了二胡，說(shuō)：“但是拉一拉還是可以的，就是可能有些瑕疵?！边€有，他的手……也支持不了他做太過(guò)激烈繁復的動(dòng)作。

呂寧連連點(diǎn)頭，莫雨笙接過(guò)二胡，將琴筒放在腿上，拉了拉。嗯，手感雖然陌生，但也不差，畢竟這是周萬(wàn)春師父親手制作的。他的那一架二胡同樣是周萬(wàn)春師父做的，不過(guò)材料卻是血檀木。血檀木外觀(guān)很漂亮，木材邊緣呈紅中帶黑色,木心呈粉紅色,木質(zhì)密度均勻，顏色是紅中帶黑，日久會(huì )逐漸變黑，而他一架也從紅中帶黑變成了光亮的黝黑。他的那一架二胡可是陪了他七八年的時(shí)間了，話(huà)說(shuō)，當時(shí)周師傅給他做二胡的時(shí)候，他可是全程陪伴。甚至二胡的琴身也是他一點(diǎn)一點(diǎn)手工打磨出來(lái)的，在拿到成品時(shí)，莫雨笙那時(shí)的心情……

周師傅則是捋了捋胡子，說(shuō)：“正是因為你自己有參與這個(gè)制作過(guò)程，你與這架二胡才能夠有這么深的羈絆，這么深的共鳴?！?/br>
莫雨笙抱著(zhù)二胡，就給周師傅鞠了一個(gè)深深的躬。

莫雨笙拉了拉，問(wèn)呂寧：“呂叔，你有什么想聽(tīng)的嗎？”

呂寧思考了片刻，說(shuō)：“我常常聽(tīng)說(shuō)斷腸之聲，斷腸之聲如何能夠斷腸？”

斷腸之聲？是說(shuō)吧！說(shuō)起二胡獨奏曲，每一個(gè)人的第一反應都是這一首曲子。也是這一首曲子奠定了二胡悲愴之聲的地位，是二胡十大名曲之一，也是華夏民族器樂(lè )創(chuàng )作曲目的瑰寶之一。

的作者是華彥鈞，俗稱(chēng)瞎子阿炳。這首曲子是瞎子阿炳用來(lái)宣泄自己內心的苦悶和抑郁，樂(lè )動(dòng)人心，阿炳他將自己波折的、心酸屈辱的一生完全融入了這首曲子中?；蛟S年輕人聽(tīng)著(zhù)沒(méi)什么，可在有一定生活閱歷的人聽(tīng)來(lái)，確確實(shí)實(shí)就是斷腸之聲。

不過(guò)，不要以為寫(xiě)出的華彥鈞會(huì )是什么好人。華彥鈞要不是趕上楊蔭瀏先生這位伯樂(lè )，那他這一生就只是……五毒俱全的底層人士罷了。

華彥鈞長(cháng)于道觀(guān)，是那道觀(guān)之主的……私生子。他自幼受到長(cháng)篇敘事歌和絲竹樂(lè )等鄉土音樂(lè )的熏陶，十分喜歡音樂(lè )。在道觀(guān)觀(guān)主的教習下，他十六七歲便學(xué)會(huì )了結構繁復、技法多變的梵音，吹、拉、彈、打、唱、念樣樣精通，并且因道教音樂(lè )而揚名。而在接手道觀(guān)之后，他的人生便直轉而下，吸食鴉片、吃喝嫖賭樣樣俱全，漸漸發(fā)展成當地的一顆毒瘤。甚至他的目盲，也是因為感染梅--毒。而他腳瘸了，也是因為賭--博無(wú)力償還賭債而被打斷。自此他淪為社會(huì )最底層的人員，人情冷暖他嘗了個(gè)遍。

最后，他便撿起了音樂(lè )，并且靠此養活自己。阿炳他的為人不如何，甚至可以說(shuō)是渣滓一個(gè)，可他在音樂(lè )上的天賦卻是無(wú)可挑剔的。是阿炳生活的寫(xiě)照，也是他情感宣泄的傳世之作。阿炳利用自己的創(chuàng )作天賦，把所見(jiàn)、所聞、所感、所想化作一段段扣人心弦、催人淚下的音符，使聽(tīng)眾在旋律中產(chǎn)生共鳴。

在楊蔭瀏先生問(wèn)華彥鈞這首曲子的名字的時(shí)候，華彥鈞說(shuō)這本沒(méi)有曲子，信手拉來(lái)，久而久之，就成了現在這個(gè)樣子。

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“呂叔，你來(lái)拉一下可好？”

呂寧瞄了瞄莫雨笙，笑得有些奇怪，然后點(diǎn)點(diǎn)頭。莫雨笙奇怪，二胡拉得難聽(tīng)能有多難聽(tīng)？當初他試過(guò)莫爺爺的京胡，那拉出來(lái)的同樣很難聽(tīng)。雖然二胡和京胡差得遠了，但它們同屬胡琴一類(lèi)。拉出來(lái)的……噪音也應該是差不多的吧？

呂寧接過(guò)二胡，擺開(kāi)架勢。莫雨笙點(diǎn)頭，說(shuō)：“呂叔，你持琴的姿勢是對的?！泵恳环N樂(lè )器都有獨特的持琴方式，這個(gè)持琴方式不能錯，否則就像是一棟房子在建立之初，地基就已經(jīng)歪掉了。地基一毀，房子也不能建高。

呂寧深吸氣，然后緩緩吐出氣，十分的嚴肅莊重?？吹媚牦弦踩滩蛔《苏饋?lái)，既然對方這么認真，他也不能吊兒郎當不是？

呂寧手腕一抖，便弓弦與琴弦相觸碰，隨即聲音也出來(lái)了。

莫雨笙一頓：“……”為什么，呂叔會(huì )拉出這種聲音？說(shuō)是鋸木頭還是好的，這都比殺鴨殺雞還要尖銳嘈雜了吧？

周萬(wàn)春師傅的工藝十分有辨識性，他制作的老紅木二胡工藝精致細膩，琴身全手工打磨