挺拔深刻，只是因為缺乏營(yíng)養皮膚有些泛黃而且過(guò)于瘦瘦削，使得面容有些枯槁，如果長(cháng)些rou的話(huà)應該是個(gè)劍眉星目的大帥哥吧。不過(guò)看方尚云面容輪廓深邃鋒利，實(shí)在不太像南方人，而且方如卿在臨死前也沒(méi)有透露過(guò)半句有關(guān)方尚云父親的的事，就好像從來(lái)就不存在這個(gè)人一樣。不過(guò)無(wú)論這個(gè)人到底還在不在，連錦也不想將方尚云交給他，或許一個(gè)人生活的時(shí)間太長(cháng)了，連錦也希望有個(gè)人能陪陪自己。

因為不是正式上課，所以有不少的班也很早就放學(xué)了，許多走出學(xué)校的學(xué)生都看到了一個(gè)身材高大的長(cháng)得很好看的大哥哥有著(zhù)一雙藍眼睛，這讓許多只在英語(yǔ)書(shū)看過(guò)外國人的小孩子驚訝不已。許多經(jīng)過(guò)時(shí)都特意放慢了腳步，有的甚至就停了下來(lái)，肆意的打量著(zhù)連錦。

王建楠聽(tīng)到老師喊“放學(xué)”后就沖出了教室就比方尚云慢了一點(diǎn)，自然也看到一向冰冷的方尚云滿(mǎn)臉笑容地迎向一個(gè)人，看清楚連錦后王建楠也不僅呆了一下。從小父親就帶著(zhù)他參加各種的宴會(huì )，看到過(guò)許多形形□□漂亮的哥哥jiejie，但是從來(lái)都沒(méi)有眼前這個(gè)人來(lái)得讓人驚艷，尤其是那暖人心扉的笑容。王建楠第一次有些嫉妒方尚云，有一個(gè)如此出色的人只對自己露出笑容，專(zhuān)屬于自己的東西總是充滿(mǎn)吸引力。

陸陸續續班上的人也跟著(zhù)走出了校門(mén)，當看到方尚云被一個(gè)長(cháng)的十分出色的哥哥如此溫柔地對待，大家都十分驚訝在他們心里方尚云一直都是被人鄙夷的一方，居然有人對他如此溫柔。班里有些女生已經(jīng)開(kāi)始對情愛(ài)有些懵懵懂懂的認識，現在有一個(gè)這么清俊的人就在眼前，身體里的一顆小心臟隨著(zhù)連錦的一顰一笑跳動(dòng)。

連錦也看到越圍越多的人，于是收起手帕牽著(zhù)方尚云的手一起走回家。

在經(jīng)過(guò)公寓附近的市場(chǎng)時(shí)，連錦順道買(mǎi)了午餐的材料，雖然連錦總是面無(wú)表情的，但正所謂愛(ài)美之心人皆有之，所以每次連錦到來(lái)都會(huì )受到市場(chǎng)買(mǎi)菜的阿姨熱烈歡迎，而且用各種理由給連錦塞上各式的蔬菜。從市場(chǎng)出來(lái)后左右手也已經(jīng)塞得滿(mǎn)滿(mǎn)當當，連方尚云也提了幾個(gè)小袋。

回到公寓后，連錦就直奔廚房，將易變質(zhì)的放進(jìn)冰箱后就開(kāi)始做午飯，也就半個(gè)小時(shí)連錦就將做好的菜端出來(lái)，一道清蒸鯽魚(yú)，一碗紫菜蛋花湯，還有一碟荷蘭豆炒鮮魷。雖然是簡(jiǎn)單的家常菜，卻是方尚云最喜歡的味道。

☆、阿錦

一頓午飯結束后，方尚云自覺(jué)地幫連錦收拾碗筷，捧著(zhù)碟子走向洗碗臺，然后挨著(zhù)連錦幫著(zhù)一起洗碗。本來(lái)就不大的洗碗臺更顯得緊迫，不過(guò)連錦也不阻止方尚云，對于一直用冰冷的面具武裝自己的人，是難以親近別人的，所以連錦對于方尚云對自己的依賴(lài)采取放任的態(tài)度。更何況這個(gè)孩子很難找到一個(gè)可以撒嬌的人吧，自己又怎么舍得拒絕他的親近呢。

“阿錦，我可以不去學(xué)校嗎？”

對于這個(gè)明顯沒(méi)大沒(méi)小的稱(chēng)呼，連錦已經(jīng)不想再去糾正。不論自己說(shuō)了多少遍方尚云就是不愿喊自己一聲哥哥或叔叔，一開(kāi)始連錦以為方尚云抗拒自己才直喊自己的全名，但熟悉后方尚云依然不愿叫哥哥，反而叫自己“阿錦”。雖然有點(diǎn)不分尊卑，但是比起叫自己的全名更加的親近，而且由方尚云用軟糯的童聲喊出來(lái)總是帶著(zhù)一股熟稔溫柔甚至透著(zhù)一點(diǎn)寵溺和撒嬌的意味，可能自己是想多了吧，一個(gè)孩子怎么會(huì )用寵溺的語(yǔ)氣對自己說(shuō)話(huà)呢。

可以說(shuō)連錦在感情方面真的很敏感，即使方尚云已經(jīng)有意克制自己的感情，但是連錦總能從一些細小的方面感受到。但是對于連錦的稱(chēng)呼方尚云卻執拗地不想改，上一世自己就一直叫連錦“哥哥”，但是方尚云知道連錦對于責任的看重，“哥哥”這個(gè)稱(chēng)呼更是無(wú)時(shí)無(wú)刻提醒他的身份，讓他不敢越過(guò)雷池半步，更讓連錦在對自己生出情意時(shí)負罪感洶涌而來(lái)。喜歡上自己一直照顧的弟弟，光是聽(tīng)這句話(huà)就讓人覺(jué)得背德，更何況是責任心重的連錦又怎么去面對生出不軌之心的自己。

所以重來(lái)一世，方尚云知道這樣可能會(huì )惹連錦不高興，但是自己絕不會(huì )再叫連錦一聲“哥哥”，既是讓連錦能夠在以后少些愧疚，也有自己私心的成分。見(jiàn)過(guò)上一世連錦生病時(shí)的脆弱，方尚云一直覺(jué)得自己才是應該照顧連錦的一方，而不是現在明顯處于小孩這個(gè)位置需要被照顧的一方。喊連錦“哥哥”更會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻提醒著(zhù)自己比連錦小九年還是一個(gè)小學(xué)生一個(gè)什么都做不了的年紀，每天最?lèi)?ài)的人就在自己身旁逛蕩，自己卻不能說(shuō)不能做這種感覺(jué)讓方尚云覺(jué)得十分焦灼。

自己與連錦才重逢了不到一個(gè)月，逝去的戀人卻失而復得，教方尚云怎么舍得離開(kāi)連錦半步，而且待在小學(xué)的時(shí)間真的太漫長(cháng)了，方尚云無(wú)法每天就枯坐在那等著(zhù)放學(xué)才能見(jiàn)到連錦。帶著(zhù)這副小學(xué)生身體的自己能做的就是快點(diǎn)長(cháng)大，至少讓自己看起來(lái)不像一個(gè)小孩，才能進(jìn)行下一步的計劃，要想絆倒有覃家做靠山的覃勁雄，自己就要盡快發(fā)展勢力。再過(guò)兩年國家就會(huì )對經(jīng)濟政策進(jìn)行改革，特別是對私營(yíng)企業(yè)發(fā)展的扶持，而且近海的廣省更是重點(diǎn)發(fā)展對象。要是自己能搭上這股東風(fēng)憑著(zhù)自己在商界的經(jīng)驗，要開(kāi)拓出屬于自己的領(lǐng)地并不困難。

上小學(xué)只是浪費自己的時(shí)間，而且自己不想一直扮演一個(gè)小學(xué)生，比別人多出幾十年的經(jīng)驗和智慧是難以再扮成一個(gè)小學(xué)生的。這也是今天早上方尚云才意識到的問(wèn)題，時(shí)間長(cháng)了難免會(huì )露出破綻，還不如留在家陪著(zhù)連錦。方尚云已經(jīng)準備好說(shuō)服的理由，畢竟讓一個(gè)小學(xué)生不去上課是負責任的連錦無(wú)法做到的吧。

所以當聽(tīng)到連錦干脆地說(shuō)“可以”時(shí)，方尚云也以為自己聽(tīng)錯了。

“不去上課可以，但是你要留在家里聽(tīng)我講課，而且學(xué)校的考試都不能落下?！边B錦略微思索一會(huì )后，就毫不猶豫地答應了方尚云的要求。

在連錦看來(lái)小學(xué)并沒(méi)有多重要，那些知識連錦有信心能教好方尚云，甚至在一對一的講課下效果一定比學(xué)校的好。而對于人際關(guān)系上的磨礪，連錦在今天見(jiàn)識過(guò)那所學(xué)校的學(xué)生和老師后完全沒(méi)有好感。方尚云的與他們背景相差懸殊而且方如卿的事還傳遍了學(xué)校，讓那些老師也因為這個(gè)原因疏遠方尚云。留在那樣的學(xué)校只會(huì )對方尚云的心理成長(cháng)更加不好。

而且連錦在大學(xué)里主修的就是英語(yǔ)，外國文獻看過(guò)不少甚至也涉獵到國外的教育，所以連錦的想法并不刻板，在分析清楚方尚云不上學(xué)的利弊后就迅速做出選擇。

方尚云聽(tīng)到這個(gè)回答也挺意外，華國人思想比較傳統對于既定的事情總是出乎意料的執著(zhù)，即使不適合自己但因為在乎其他人的議論所以總是勉強