題是，也許整個(gè)大學(xué)都上完了，她看上去依舊是個(gè)十六七歲少女的樣子，這就很難辦了。

沒(méi)辦法，有四分之一僵尸血統的她，成長(cháng)的速度是別人的三分之一，比如她的世仇張兵寶，以前明明是個(gè)比她小的小豆丁，后來(lái)變成她的同班同學(xué)，現在則是比她大的大學(xué)新生了！

而她，才剛剛結束初中，進(jìn)入可憐巴巴的高中生階段，想一想就覺(jué)得自己好可憐。

有時(shí)候……比別人老得慢，其實(shí)也是一件和苦惱的事啊……

麥笑笑想到這里，不免托著(zhù)下巴暗嘆了口氣。

完全沒(méi)察覺(jué)當她那口陰冷的氣剛剛嘆出，寒氣還未傳至蘇卻后頸時(shí)，就在無(wú)形中被一股驟然出現的屏障擋下，而桌兜里察覺(jué)到這股太過(guò)靠近蘇卻的陰氣后，又是一陣sao動(dòng)，似蓄勢待發(fā)下一秒就會(huì )急掠而出一樣。

直到蘇卻又輕輕敲了兩下桌面，才勉強按捺下來(lái)，但依舊緊緊盯著(zhù)蘇卻身后的陰氣，不讓對方有躁動(dòng)的機會(huì )。

像一只暫時(shí)雌伏在黑暗里，忠心耿耿盯著(zhù)獵物的貓咪。

而每過(guò)一會(huì )兒，渾身漆黑的小黑紙人兒被當做小探子派出來(lái)查看情況，小小的小豆丁拿著(zhù)“53”從書(shū)包縫隙里面努力鉆出來(lái)，最后掙脫時(shí)用力過(guò)猛還直接咕嚕嚕從像小山丘一樣的書(shū)包上沿趨勢滾下來(lái)。

要不是蘇卻暗嘆了口氣，暗地里將右手放到書(shū)桌邊緣擋了一下，估計小黑紙人兒就要順勢滾出書(shū)桌了。

……上課已經(jīng)很造孽了，這里還不讓她省心。

蘇卻感到小黑紙人兒在她手心里感激的蹭了蹭后，將它往里推了推后，這才重新將手拿上來(lái)，換手繼續做筆記。

這一幕被坐在她身后的麥笑笑見(jiàn)了，略感驚訝。

沒(méi)想到她前面的新同學(xué)居然左右手都這么靈活。

倒是挺少見(jiàn)的，所以不由又多看了幾眼，心中有些好奇。

等下課后，身為班長(cháng)的柏金林主動(dòng)到麥笑笑的座位前，跟她說(shuō)一些注意事項和班級安排，完事后一扭頭就想沖蘇卻喚尊駕時(shí)，卻見(jiàn)她微搖了下頭，雖然不明白是怎么回事但還是立馬閉嘴，微帶疑惑的看向她。

直到蘇卻笑著(zhù)看了不明所以的麥笑笑一眼后，他想是瞬間福至心靈的一個(gè)激靈，頭皮莫名發(fā)麻后，在麥笑笑的視線(xiàn)中干笑著(zhù)沖蘇卻的方向跨了一步。

唔？

麥笑笑見(jiàn)柏金林這個(gè)樣子，微微偏頭疑惑。

還沒(méi)想到什么時(shí)，就被蘇卻的突然開(kāi)口吸引開(kāi)了注意，應聲朝她望去。

“你好，我叫蘇卻?！碧K卻笑著(zhù)沖麥笑笑主動(dòng)打招呼。

“哦……你好啊?！丙溞π戳艘谎垡呀?jīng)趁著(zhù)這個(gè)空檔跳開(kāi)的柏金林，雖然有點(diǎn)兒疑惑，但畢竟這么多年怪人也見(jiàn)過(guò)不少，所以隨即收斂心神沖蘇卻笑。

女孩子嘛，又是前后桌的距離，自然是最先交流熟絡(luò )的。

而這一邊，柏金林回到座位上，看著(zhù)和麥笑笑談笑風(fēng)生的蘇卻，這才心有余悸的察覺(jué)到背后出了一層薄汗。

——剛才尊駕看他的那一眼，莫名的就讓他想起了以前在教室里的那次。

這樣說(shuō)……

柏金林慢慢移眼到轉校生身上，眼帶驚異和打量。

……它會(huì )是個(gè)什么東西？

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另一邊，一輛普通的轎車(chē)圍著(zhù)忠武高中轉了一圈兒后離開(kāi)。

等沿著(zhù)街道開(kāi)了一陣后，負責開(kāi)車(chē)的人才趁機看了坐在副駕駛座上的人一眼，好奇，“老大，我們來(lái)這個(gè)學(xué)校轉什么？”

被叫老大的聽(tīng)了，白了手下小弟一眼，但還是開(kāi)口解釋?zhuān)斑@段時(shí)間都是高校開(kāi)學(xué)的時(shí)間，這學(xué)生都要交學(xué)費吧？”

小弟恍然，但下一秒又說(shuō)，“老大，現在用現金……比較少了吧？”

“笨，你以為都用卡刷嗎？”老大回頭瞪一眼，“這是重點(diǎn)高中，不說(shuō)多了，就算只有五分之一的學(xué)生交現金，那也不少。而且偷學(xué)校比偷其他地方的風(fēng)險小，平常的人不會(huì )太留心，對我們來(lái)說(shuō)有好處?！?/br>
頓了頓又說(shuō)，“就算找不到錢(qián)，電腦什么的搬幾臺也行啊?！?/br>
小弟覺(jué)得自家老大真英明，“那老大，我們什么時(shí)候行動(dòng)?！?/br>
“過(guò)兩天吧?！崩洗竺掳?，笑著(zhù)說(shuō)，“我們周一來(lái)‘上班’?！?/br>
“好嘞～”

然而，這次“上班”，將使這兩位才被放出來(lái)的慣偷，從此以后洗心革面重新做人。

想一想。似乎也是件好事？

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?！矁晌粺o(wú)意觸發(fā)猛鬼學(xué)院副本23333

☆、第125章老虎打不過(guò)

就像柏金林說(shuō)的那樣，當天下午放學(xué)前，班主任前來(lái)教室告知從下個(gè)星期一開(kāi)始，每天下午多上一節課充當晚自習。

在教室內哀嚎一片的背景音下，班主任微微一笑后說(shuō)，“哎呀～老師們這不是希望你們的校園生活能再充實(shí)一點(diǎn)，并且幫助大家提前適應一下從高二開(kāi)始的晚自習嘛?！?/br>
頓了頓略帶調侃，偏偏表情又含了一絲同情的補充，“到時(shí)候，每天晚上的晚自習會(huì )上到晚上九點(diǎn)半哦～”

驚不驚喜？開(kāi)不開(kāi)心？？

“……”老師您是魔鬼！

已經(jīng)感到很苦，才上高一沒(méi)兩天的同學(xué)們包含淚水瞪視講臺上的班主任。哀嚎聲都省了。

倒是原初中就和蘇卻等人一班的同學(xué)們，心中帶著(zhù)點(diǎn)兒小疑惑的瞅著(zhù)講臺上的高中班主任。

默默。

……總覺(jué)得這種“這不是希望你們過(guò)得充實(shí)一點(diǎn)嘛……”的句式似曾相識。

……老師您說(shuō)您和我們初中班主任是什么關(guān)系？！

不會(huì )是同學(xué)吧？！Σ（°△°\\|\\|\\|）這么坑的？！∑（っ°Д°；）っ

到底是誰(shuí)影響了你們習慣性說(shuō)這種句式的？?。ā选酢眩?/br>
總之，無(wú)論同學(xué)們怎么哀嚎也沒(méi)用，反正校方也只是“禮貌性”的通知一聲這個(gè)決定而已。

還好今天是周五，明后兩天的假期稍微沖淡了大家的“傷感”情緒。

雖說(shuō)早死早超生，但能拖上兩天再進(jìn)入地獄模式，同學(xué)們也是倍感欣慰的。