說(shuō)道：“十分抱歉，這位老師。我的朋友沒(méi)有對您不禮貌的意思。我知道老師您是想鼓勵鼓勵您的學(xué)生，才說(shuō)出那些話(huà)?！?/br>
那個(gè)老師看著(zhù)徐弈對著(zhù)他那么客氣，語(yǔ)氣稍微轉好，不過(guò)又感到有點(diǎn)奇怪，于是說(shuō)道：“我說(shuō)了什么？”

徐弈微微一笑：“老師，我是徐弈?！?/br>
那個(gè)老師臉色一僵，坐著(zhù)的幾位男學(xué)生也震驚地看著(zhù)前面的徐弈，心虛。

徐弈看著(zhù)那個(gè)老師故作鎮定的樣子，說(shuō)道：“不管怎么說(shuō)，我也要謝謝老師，”無(wú)視其他人驚訝的表情，徐弈認真地說(shuō)道，“我一定會(huì )更加努力，爭取不要被老師的學(xué)生超越?！?/br>
——“而我要超越所有的人?！?/br>
徐弈在心里默默加上這一句。

作者有話(huà)要說(shuō)：

☆、愈合

重要的不是我已經(jīng)摔倒了，重要的是我怎么爬起來(lái)。

在經(jīng)過(guò)了食堂的事件后，徐弈把這句話(huà)寫(xiě)在了書(shū)桌上。

徐爸徐媽這一次看著(zhù)徐弈的成績(jì)單也沒(méi)有過(guò)多的話(huà)語(yǔ)，只是對待徐弈更加小心翼翼和輕柔了。

就像無(wú)數高三學(xué)子的父母，他們不懂得怎么去安慰考試失利的子女，他們只知道如果能把該做的都做得十二萬(wàn)分完美，讓子女生活上能一切順心，或許就是對他們最好的支持。

徐弈總是不斷地暗示自己要撐住，挺過(guò)去，否則自己將會(huì )永遠也爬不上來(lái)?？杀M管如此，徐弈還是感覺(jué)每個(gè)人看他的目光似乎都飽含深意，徐弈覺(jué)得自己這樣下去遲早會(huì )變成神經(jīng)質(zhì)，但是他控制不了。

陳樾為了讓竹馬徐弈重新振作起來(lái)，一直在徐弈旁邊說(shuō)著(zhù)各種趣事，可每次徐弈也只是敷衍地笑笑，然后眼神放空般望著(zhù)前方，不知道在想什么。向前也不停地調侃徐弈，但是徐弈卻沒(méi)有像以往那樣反擊過(guò)去。顧淮安覺(jué)得這樣的徐弈讓人心疼。

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徐弈早上回到座位的時(shí)候發(fā)現桌面上有一張紙，徐弈把紙條拿起來(lái)，紙上寫(xiě)著(zhù)：“講臺實(shí)驗冊XX頁(yè)?！弊謱?xiě)得遒勁有力，徐弈認出這是顧淮安寫(xiě)的。

課室講臺上常年趴著(zhù)幾本沒(méi)人認領(lǐng)的實(shí)驗冊和聯(lián)系書(shū)，徐弈疑惑地把第一本都翻到指定的頁(yè)數，手指在光滑冰冷的紙面劃過(guò)，停在了一句話(huà)上：

——失敗是常態(tài)，成功是幸運。

這來(lái)是某項實(shí)驗的引言。

看著(zhù)那句話(huà)，徐弈抬頭就看到了正凝視著(zhù)他的顧淮安，嘴角不禁勾了起來(lái)。上課鈴聲響了，徐弈把書(shū)放下，經(jīng)過(guò)顧淮安旁邊的時(shí)候，輕輕說(shuō)了聲：“謝謝?！?/br>
連續幾天，徐弈都會(huì )在不同的角落里發(fā)現顧淮安寫(xiě)給他的鼓勵的話(huà)。他不知道顧淮安是怎樣耐心地把這些句子工整地謄寫(xiě)在紙上，又是怎樣把這些紙條放在各個(gè)意想不到的小角落里。徐弈感覺(jué)每一次的尋找都會(huì )讓他心跳加速，漸漸地，徐弈家里的課桌上貼滿(mǎn)了同一個(gè)字跡的各種鼓勵的溫暖話(huà)語(yǔ)。

天漸漸回暖，徐弈也覺(jué)得自己慢慢從一模的失利里走了出來(lái)，其實(shí)放松心情去看待，暫時(shí)的失利或許也是一種獲得，因為長(cháng)久以來(lái)的勝利會(huì )腐蝕掉神經(jīng)，變得目空無(wú)人、自以為是。徐弈知道在他努力的時(shí)候別人比他更努力，已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間給他哀春傷秋了，還不如刷幾道題冷靜冷靜急躁的心。

顧淮安看到徐弈慢慢又恢復了活力，終于松了一口氣。

一?？荚囘^(guò)后的總結會(huì )在科學(xué)館樓下舉行。

校長(cháng)用他并不標準的普通話(huà)念著(zhù)排名和名單，在念到“第五名，徐弈”的時(shí)候，徐弈心里還是狠狠揪了一下，但是被顧淮安抓緊的手讓徐弈稍稍好受了一點(diǎn)點(diǎn)。徐弈回握住顧淮安，轉頭對顧淮安說(shuō)：“謝謝?！?/br>
顧淮安認真地看著(zhù)徐弈，說(shuō)道：“我們之間不需要說(shuō)謝謝?！?/br>
盡管徐弈覺(jué)得這句話(huà)真是rou麻又矯情，但是心里面還是高興地像是有個(gè)小人在跳著(zhù)圈圈舞。徐弈說(shuō)道：“顧淮安，真的謝謝你?！?/br>
顧淮安沒(méi)有再糾正徐弈，而是緊緊握住了徐弈的手。

徐弈覺(jué)得其實(shí)只要身邊有個(gè)足夠關(guān)心自己的人，就算是考砸了也不是什么天塌下來(lái)的大事了，因為會(huì )有個(gè)人在前面伸出手把他牽起來(lái)。

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徐大學(xué)霸又恢復了以前的高冷，讓向前高興自己的同桌終于又正常了，于是向前班長(cháng)決定向同學(xué)們宣布一個(gè)喜（sang)大（jin)普（tian)奔（liang)的消息。

向前樂(lè )呵呵地告訴同學(xué)們，因為學(xué)校為積極配合教育部關(guān)于增強學(xué)生體質(zhì)的倡議，決定以后傻乎乎的體cao時(shí)間改為長(cháng)跑。

消息一出，引發(fā)一片哀嚎。

徐弈更是驚得都說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。這是什么鬼！徐弈心里的小人正做著(zhù)吶喊狀地瘋狂吐槽讓一個(gè)一千米在及格線(xiàn)徘徊，哦不已經(jīng)不及格的安靜的美男子去跑長(cháng)跑！還是長(cháng)達30分鐘的長(cháng)跑??！學(xué)校領(lǐng)導是腦袋壞了嗎，有本事你和我們一起跑啊啊啊?。。?！尼瑪窩真的不要跑啊啊啊啊QAQ.

無(wú)論徐弈怎么吐槽，學(xué)生們怎么抗拒，該來(lái)的，還是來(lái)了。

周一下午是陽(yáng)光長(cháng)跑的啟動(dòng)儀式，老當益壯（？）的校長(cháng)同志慷慨淋漓地發(fā)表完演講后就安排體育老師帶隊并護航繞著(zhù)整個(gè)校園跑個(gè)五圈！

徐弈已經(jīng)不知道自己是怎么挺過(guò)去的了，他每跑幾分鐘就停下來(lái)走走，顧淮安當然陪在徐弈身邊拉著(zhù)徐弈往前跑，但徐弈總是會(huì )睜著(zhù)他的眼睛，可憐巴巴地乞求顧淮安，顧淮安也只能停下來(lái)陪著(zhù)徐弈悠閑地往前走。最后還是在顧淮安狠下心來(lái)的堅持下，徐弈才氣喘吁吁地跑完五圈。

啟動(dòng)儀式的五圈剛好用了30分鐘，徐弈一想到以后每一天都要這么要死要活地跑30分鐘，臉立刻就白了。當他再聽(tīng)到會(huì )有人給每個(gè)班考勤并且不允許掉隊掉到兩個(gè)班以外的時(shí)候，徐弈想著(zhù)要不還是每次跑cao時(shí)間都說(shuō)肚子疼好了?？墒沁B這個(gè)想法都被殘酷地扼殺在搖籃里了，每一次請假都要寫(xiě)請假條并且還需要跑cao前一節課任課老師的簽名。

徐弈已經(jīng)放棄治療，上演真人版的吶喊狀了。

第一天跑cao，徐弈在體育老師的大聲叫喊下，拼盡全力地緊跟隊伍不動(dòng)搖；第二天跑cao，徐弈在顧淮安的幫助下勉強跟著(zhù)隊伍前進(jìn)；第三天，徐弈請假了。

徐弈坐在空蕩蕩的課室里，聽(tīng)著(zhù)外面廣播著(zhù)的“一二一、一二一”只感到愜意無(wú)比，可一想到自己已經(jīng)酸痛地不行的腿，不禁悲從中來(lái)。更悲傷的事實(shí)是，當他的腿不再酸痛的時(shí)候，他又要加入光榮的跑cao隊伍中去TAT

徐弈無(wú)聊地趴在課桌上，慢慢看著(zhù)手表上的分鐘走過(guò)幾個(gè)格子，忽然他就看到有幾個(gè)女生走說(shuō)說(shuō)笑笑地走了進(jìn)來(lái)。