：“洪老師是真不會(huì )認識你的。他大概連認朱樂(lè )勇都很勉強?！?/br>
尤成立馬信了：“這么玄幻！還是不是人了！”

柏以凡：……

謝歲辰舉例子：“洪老師進(jìn)班，如果需要朱樂(lè )勇做事情的時(shí)候，都是先走到講臺上叫‘課代表呢’，但他從來(lái)沒(méi)往朱樂(lè )勇的方向看過(guò)?！?/br>
柏以凡：居然有這事兒？

福爾摩斯謝登場(chǎng)，柏以凡安然抓起筷子吃飯了。

遲濤出聲補充材料：“有一次朱樂(lè )勇和我去辦公室，路上遇到洪老師。他手里拿著(zhù)一疊作業(yè)紙。朱樂(lè )勇向他打招呼，洪老師只是點(diǎn)點(diǎn)頭。到了辦公室，朱樂(lè )勇去問(wèn)作業(yè)，他才把作業(yè)紙給朱樂(lè )勇?！?/br>
眾人：……

程逸灝：“做了三個(gè)多月的化學(xué)課代表還沒(méi)被記住臉，太慘了?！?/br>
大家紛紛表同情。

柏以凡：……重點(diǎn)錯了！

謝歲辰撥亂反正：“洪老師是有點(diǎn)臉盲的?！?/br>
眾人：“對對對，更慘了?！?/br>
“難怪那么兇?！?/br>
“童年陰影吧？”

洪老師瞬間變身小白菜，身世凄苦，附帶性格陰暗。

柏以凡：……都能開(kāi)臺唱戲了。

吃完眾人回宿舍。

209宿舍現在少了三個(gè)人，顯得特別寬敞。

柏以凡、遲濤和尤成各占一個(gè)上下鋪，柜子書(shū)桌也是一個(gè)人占兩個(gè)，別提多舒坦了。

屬于柏以凡的兩個(gè)書(shū)柜，一個(gè)書(shū)柜放滿(mǎn)了書(shū)，另一個(gè)書(shū)柜就有點(diǎn)微妙了。

一層堆了各色水果，二層放著(zhù)大包醫用棉球和一支紅霉素眼藥膏——都是出自柏可非之手。

柏以凡和朱樂(lè )勇干架，事跡美名揚。

然而柏可非居然被告知另外的細節——柏以凡鼻血灑下三千丈。

柏可非立刻來(lái)找柏以凡。

柏以凡跌死回來(lái)后諱疾忌醫得厲害，愣是開(kāi)嘴炮把柏可非轟走了。

柏可非轉臉找柏爸柏媽告狀，不知受了什么人蠱惑，還說(shuō)毛細血管脆要補充維生素。柏媽當即買(mǎi)了一堆水果來(lái)，還提著(zhù)柏以凡去校醫室看鼻子。

校醫就開(kāi)了這么個(gè)奇葩玩意兒來(lái)。

每天紅霉素眼藥膏抹在棉球上塞鼻孔，每個(gè)鼻孔半小時(shí)。

柏以凡：簡(jiǎn)直不是人干的事兒！

柏以凡一看這玩意兒就崩潰，第一萬(wàn)次感嘆道：“柏可非揍了我半年都沒(méi)注意過(guò)，到底是哪個(gè)混蛋給柏可非泄密了！”

212宿舍里謝歲辰突然打了個(gè)噴嚏。

舍友提示：“謝老大，秋涼小心感冒?！?/br>
謝歲辰點(diǎn)頭道謝，又去提醒程逸灝：“大程，可非哥讓你監督以凡的?！?/br>
程逸灝積極響應：“哎，我這就去，哈哈哈，凡凡吃癟的樣子太難得！”

謝歲辰和程逸灝一起去了209，柏以凡看著(zhù)他倆來(lái)，默默把棉球塞進(jìn)了鼻孔里。

柏以凡怪腔怪調：“好了，你倆可以滾蛋了?！?/br>
謝歲辰照慣例：“我來(lái)背書(shū)?！?/br>
柏以凡：這貨到底是不是有意的？

期間程逸灝和尤成聊天解悶，眾人繼續食堂里的話(huà)題。

柏以凡抽空感嘆了句：“其實(shí)洪老師的臉盲也不是晚期沒(méi)得救，花點(diǎn)時(shí)間和精力，還是能成功讓他記住的！而且一旦成功，那感覺(jué)就跟化學(xué)考第一似的?！?/br>
程逸灝若有所思：“要不我試試？”

程逸灝的好奇心一向來(lái)去無(wú)蹤速度快，柏以凡對他這話(huà)沒(méi)上心，轉頭繼續聽(tīng)謝歲辰背書(shū)。

到了下午，化學(xué)課下，柏以凡在講臺上問(wèn)完作業(yè)。程逸灝捧著(zhù)本習題冊，湊到洪老師面前。

程逸灝：“老師，我想問(wèn)個(gè)題目！”

洪老師點(diǎn)頭。

程逸灝立刻把習題冊放到講臺上，習題冊上赫然三個(gè)大字“程逸灝”。

字大如斗，頂天立地，都快從封面里漫出去了。

接著(zhù)程逸灝翻開(kāi)習題冊，速度堪比蝸牛，手爪各種不舍給封面切換鏡頭。

柏以凡：……發(fā)什么癡呢？

柏以凡默默退后，不與程逸灝為伍，迅速回到座位上。

沒(méi)一會(huì )兒，程逸灝回來(lái)。

柏以凡抓著(zhù)他問(wèn)：“你搞什么？”

“讓洪老師認識我??！”程逸灝感嘆，“我想感受下化學(xué)第一的快樂(lè )。但是有謝老大在，我就只好另辟蹊徑了?！?/br>
柏以凡：……

程逸灝湊到柏以凡面前，神神秘秘的：“我和尤成那家伙也打賭了，看誰(shuí)先讓洪老師念出名字來(lái)。哎，咱市一中為什么校牌就不能寫(xiě)上姓名班級呢？還是附中那時(shí)的校牌好?！?/br>
市一中的校牌的確很復古，指頭大小，沒(méi)名沒(méi)姓只有一個(gè)學(xué)校名字。平常也沒(méi)有人查佩戴，只有放假回來(lái)進(jìn)校門(mén)時(shí)要出示。

程逸灝很苦惱：“凡凡，要不我下次把附中的校牌別在衣服上？”

柏以凡：……

程逸灝繼續sao擾柏以凡：“你覺(jué)得我直接在題目上寫(xiě)名字怎么樣？”

柏以凡：“直接在臉上寫(xiě)名字，效果會(huì )更好?！?/br>
程逸灝：……

不過(guò)程逸灝和尤成的戰斗就這么開(kāi)始了。兩人變著(zhù)法兒去洪老師那里刷存在。

沒(méi)過(guò)幾天，這倆人打賭的事情在班級傳開(kāi)了。眾人私下細探緣由，似乎更有料，全班的八卦魂立刻燃了！

邢美嘉不怕事大，跑來(lái)湊熱鬧。

晚自習課間，邢美嘉拿著(zhù)一張作業(yè)紙，上了講臺大聲說(shuō)：“洪老師，我的作業(yè)紙上這題……啊，拿錯了，這是程逸灝的?！?/br>
邢美嘉抬頭喊：“程逸灝，我的作業(yè)紙呢？”

程逸灝立刻配合：“我沒(méi)拿你作業(yè)紙啊，邢女俠！看，我的作業(yè)紙還是寫(xiě)著(zhù)程，逸，灝！”

居然還結盟！

這頭一開(kāi)，程逸灝和尤成各自發(fā)力拉盟友。1班班風(fēng)活潑跳脫又鬧騰，湊熱鬧的還不少。

大家一次一次又一次刷著(zhù)洪老師副本。

洪老師炙手可熱，要是個(gè)服務(wù)器一準抽了。

終于有一天，柏以凡去交作業(yè)，洪老師拉下他問(wèn)：“你們班同學(xué)最近為什么那么熱衷問(wèn)問(wèn)題？”

柏以凡思考一秒，昧著(zhù)良心扯：“大概是大家都很想把化學(xué)學(xué)好吧?！?/br>
洪老師立刻開(kāi)心。第二天上課打擊學(xué)生的話(huà)居然少了一半還多。

柏以凡捂著(zhù)自己的心肝，只求洪老師別發(fā)現真相。

不過(guò)開(kāi)始學(xué)生的確在玩鬧，漸漸就不一樣了。

洪老師性格差了點(diǎn)，化學(xué)還是很有一套的。只要是高中的化學(xué)題，他都解答自如，速度快思路好。

師生關(guān)系莫名其妙回溫。

到了第二次月考，1班的化學(xué)平均分從期中的年紀第六，一躍到了年紀第二。

全班都喜氣洋洋的。

在此期間，柏以凡保持住了期中考試前的勁頭，其他科目穩住了，同時(shí)和化學(xué)死磕。第二次月考，又進(jìn)步了兩名，考了個(gè)班級第八。

這次洪老