局，他又何苦再做抵抗,不僅起不了任何作用，還會(huì )引起上位者的不滿(mǎn)。

黎耀楠仔細考慮過(guò)了,兩位皇子尚未入朝，收他們?yōu)橥嚼笥诒?，如果不是生在皇?他對十二皇子的品性其實(shí)非常滿(mǎn)意，至于十三皇子，他家就有一個(gè)熊孩子，一只牛是放，兩只牛也是放，多一個(gè)人不多。

回到家，黎耀楠笑著(zhù)告訴夫郎，今日收了兩個(gè)徒弟。

林以軒心中好奇，難得有人入了夫君的眼。

黎耀楠勾起他的好奇心，看著(zhù)夫郎晶晶亮的大眼睛，慢悠悠地說(shuō)道：“皇上下旨，命我教導十二、十三兩位皇子?！?/br>
林以軒愣了愣，蹙眉思索了一會(huì )兒，上輩子直到他死的時(shí)候，這兩位皇子仍然聲名不顯，夫君收了他們?yōu)榈茏酉氡夭o(wú)大礙，只是仍然有些不解，夫君和皇子從無(wú)交集，皇上為何會(huì )突發(fā)奇想，下旨讓兩位皇子拜師。

黎耀楠自然明白夫郎想法，笑看了兒子一眼：“說(shuō)起來(lái)，你們其實(shí)早就見(jiàn)過(guò)?！?/br>
黎旭心念一轉，緊接著(zhù)恍然大悟：“父親說(shuō)的可是昨日那兩位公子?！?/br>
黎耀楠頷首而笑，給予長(cháng)子一抹贊賞的眼神。

黎旭微微笑著(zhù)，父親的欣賞就是他最大的驕傲。

黎熙嘴巴一撇：“原來(lái)笨蛋是皇子，蠢死了?！?/br>
“怎么說(shuō)話(huà)呢?！绷忠攒幒敛豢蜌?，敲了一下他的腦袋：“人家到底是皇子，小打小鬧沒(méi)關(guān)系，只是要注意分寸?！?/br>
黎熙覺(jué)得委屈了，他果然是沒(méi)人疼的孩子，為什么大家都喜歡敲他腦袋。

黎耀楠樂(lè )了，趕緊順著(zhù)毛摸，安撫道：“行了，我知你自幼聰慧，十三皇子到底是天潢貴胄，該怎么交往我不干涉，但有一點(diǎn)你要記住，所學(xué)的課程不能落下，否則兩人一起罰?！?/br>
黎熙小小的臉蛋皺成一團，大眼睛充滿(mǎn)控訴：“父親，您不能這樣，十三皇子比我大，怎么能和我一起學(xué)習?！?/br>
黎耀楠面色糾結，回想起今日考察學(xué)問(wèn)，十三皇子那慘不忍睹的成績(jì)，他覺(jué)得壓力很大，拍拍兒子的肩膀，毫不猶豫地禍水東引：“熙兒無(wú)需擔憂(yōu)，十三皇子的學(xué)問(wèn)不如你，不怕跟不上課程?！?/br>
黎熙張了張嘴巴，他才不是擔心十三皇子的學(xué)問(wèn)，他是擔心自己被拖累。

還不等黎熙出言反駁，黎耀楠繼續說(shuō)道：“引導十三皇子學(xué)習的重任就交給你了，我相信熙兒一定不會(huì )讓父親失望對嗎？”

林以軒看不下去了，默默將臉轉向一旁。

黎旭抿著(zhù)嘴巴，極力忍住不要笑出聲，真心覺(jué)得父親是在教壞他。

于是，小小的黎熙不明不白多了一項艱巨的任務(wù)，為了父親的期許，他覺(jué)得自己一定要堅強地完成任務(wù)。

直到再次看見(jiàn)十三皇子，兩人在一起學(xué)習以后，他心里才開(kāi)始后悔莫及，他怎么就一時(shí)失察，上了父親的當，跟這個(gè)蠢貨綁在一起，還能不能愉快的玩耍了。

當然，最凄慘的還是十三皇子，黎熙為了不受罰，肯定會(huì )千方百計折騰他，于是，十三皇子的學(xué)習進(jìn)度突飛猛漲，脾氣也日漸火爆，至于他的告狀哭訴什么的，完全被皇上忽略不計，告一個(gè)七歲小兒的狀，他好意思，皇上還不好意思。

況且，皇上一開(kāi)始便言明，隨便黎耀楠怎樣教導，如今兒子成績(jì)不錯，皇上覺(jué)得很滿(mǎn)意。將十三交給黎愛(ài)卿，果然是一個(gè)正確的決定。

十三皇子求救無(wú)門(mén)，心里傷心極了，覺(jué)得父皇不愛(ài)他了，很長(cháng)一段時(shí)間之內，他都將黎熙當成背后靈，恨不得除之而后快。

小孩子的玩玩鬧鬧，黎耀楠并不放在心上，黎熙這小子鬼精靈，有他在，十三皇子鬧騰不出什么大事，就算為了爭一口氣，他也會(huì )認真聽(tīng)課。

一般來(lái)說(shuō)，皇子的老師應當在宮里教學(xué)，然而黎耀楠有職務(wù)在身，皇上又許了他特權，黎耀楠怎么方便怎么來(lái)，只要皇子成績(jì)可以拿得出手，他想皇上應當不會(huì )在意。

而事實(shí)上確實(shí)如此。

十三皇子就不說(shuō)了，惡人自有惡人磨，對于黎愛(ài)卿的教導辦法，皇上不置可否，眼看十三皇子有所長(cháng)進(jìn)，皇上心里挺欣慰，十三如果真的討厭黎熙，只怕早就上拳頭了，兩個(gè)小孩斗智斗勇挺有趣，皇家難得有這樣的感情，皇上也就由著(zhù)他們去了。

十二皇子這邊，黎耀楠教導得更加認真，平時(shí)聽(tīng)課是跟黎旭一起，有時(shí)候前去衙門(mén)，黎耀楠也會(huì )帶上他，從小的方面告訴他一些大的事情。

十二皇子每天的感覺(jué)都很新奇，一本奏折，黎耀楠會(huì )讓他從各個(gè)角度思考，然后再一一講解。

黎耀楠對待學(xué)生，不同于其他的老師只一味的灌輸學(xué)問(wèn)。黎耀楠比較注重因材施教，正如黎熙和十三皇子，教導他們禮記肯定不會(huì )認真學(xué)。但若換一種說(shuō)法，只有遵守禮儀的人才能找出禮儀的漏洞，才能在禮儀的范圍內肆無(wú)忌憚，不僅讓人挑不出錯，還占著(zhù)名義上的道德，這兩個(gè)小子絕對學(xué)得比什么都快。

十二皇子聽(tīng)見(jiàn)后，稍稍沉默了一會(huì )兒，并沒(méi)有反對老師的說(shuō)法，學(xué)習的時(shí)候更加認真，他知道，如果不是自己人，這樣犯忌諱的言論，老師肯定不會(huì )出言提點(diǎn)。

隨著(zhù)天氣越來(lái)越冷，京城白雪紛飛，四海書(shū)苑的課程，黎耀楠暫時(shí)停了下來(lái)。

十二皇子最近學(xué)得不錯，皇上考察了一下他的學(xué)問(wèn)，作為獎勵，皇上吩咐他去戶(hù)部辦差，先跟著(zhù)戶(hù)部侍郎學(xué)習，權當是一種歷練。

十二皇子笑著(zhù)領(lǐng)命，叩謝了父皇之后，出了宮門(mén)，再也維持不住笑臉，父皇讓他去辦差，卻沒(méi)有給他任何實(shí)權，盡管他曾經(jīng)為此擔憂(yōu)，生怕自己辦差會(huì )引起皇兄忌憚，可他從未想過(guò)父皇就連辦差的機會(huì )也不給他，只占了一個(gè)戶(hù)部的名頭。心里說(shuō)不失落那是假的，十二皇子走著(zhù)走著(zhù)，不知不覺(jué)的，來(lái)到了老師門(mén)前。

黎耀楠正好下了衙門(mén)，看見(jiàn)十二皇子微微愣了一下，此時(shí)的少年顯得特別孤單。

“站在門(mén)口干嘛?！崩枰吡诉^(guò)去，輕輕皺了皺眉，斥道：“快點(diǎn)進(jìn)屋，大冷天的，不要身子了？”

十二皇子心中一暖，失落的情緒緩和了一些，師傅的斥責應當是一種關(guān)愛(ài)吧，除了父皇和母妃，很久沒(méi)人罵過(guò)他了，皇兄們只會(huì )冷嘲熱諷。

進(jìn)屋后，丫鬟們趕緊上了熱茶，屋內的暖意驅散了外面的寒冷。

一杯熱茶下肚，黎耀楠挑了挑眉：“有心事？”

十二皇子垂下眼簾，對于師傅并不隱瞞，仿佛這樣可以緩解自己的委屈。

黎耀楠聽(tīng)后灑然失笑，十二皇子到底還小，在現代也只是一個(gè)中學(xué)生，反問(wèn)道：“皇上若是給了你實(shí)權，你當如何？”

十二皇子不明所以，認真地回答道：“自然是認真辦差，不辜負父皇的期望?！?/br>
黎耀楠笑了笑，接著(zhù)問(wèn)：“你的幾位皇兄當如何？”

十二