就能開(kāi)始對人練習。

而普通部員還要進(jìn)行500下的揮拍訓練。

這是為了讓他們的身體更熟悉揮拍的動(dòng)作和力度，以便于日后正式到了球場(chǎng)上做出來(lái)的動(dòng)作能最大程度上規劃化，不至于動(dòng)作不對傷害到自己的身體。

更重要的則是，當揮拍成為一種習慣刻入身體，身體疲憊之時(shí)，精神迷糊之時(shí)，身體會(huì )下意識地做出最合適的反應。

蘇千涼剛開(kāi)始學(xué)網(wǎng)球，在普通隊員一列。

她沒(méi)什么不滿(mǎn)，讓跑步就跑步，讓揮拍就揮拍，讓發(fā)球絕不接球，往往真田弦一郎過(guò)來(lái)糾正一遍，她下一次就不會(huì )犯相同的錯誤，是個(gè)極好的學(xué)生。

真田弦一郎看得滿(mǎn)意，等普通部員的日常訓練結束開(kāi)始對打練習，把人單獨拎了出來(lái)。

“你的身體各方面數據相當好，有前面打籃球的經(jīng)驗，學(xué)網(wǎng)球應該不會(huì )很困難。我剛剛看你發(fā)球，也是有相應知識的，以前學(xué)過(guò)？”

“嗯，以前有機會(huì )去看過(guò)職業(yè)網(wǎng)球手的比賽，稍微學(xué)習過(guò)?！?/br>
蘇千涼照實(shí)回答，得來(lái)附近幾個(gè)正選們羨慕嫉妒恨的眼神，忽然明白了什么，“你們沒(méi)去看過(guò)嗎？”

“浪費！”切原赤也冷哼，能近距離地看職業(yè)網(wǎng)球手的比賽是每個(gè)熱愛(ài)網(wǎng)球的人的夢(mèng)想，結果這個(gè)人，明明不會(huì )網(wǎng)球還去了，關(guān)鍵是沒(méi)有學(xué)到東西！

氣成紅燒海帶jpg。

“我也沒(méi)辦法啊?！碧K千涼故意攤手，無(wú)賴(lài)地表示，“誰(shuí)讓我有個(gè)財團大小姐當朋友呢?！?/br>
眾人：“……”別攔著(zhù)我，要削她個(gè)六比零！

削一個(gè)剛學(xué)網(wǎng)球的菜鳥(niǎo)女生六比零有什么意思？

一點(diǎn)意思都沒(méi)有！

所以仁王雅治覺(jué)得最應該做的是先讓蘇千涼把網(wǎng)球學(xué)起來(lái)，水平提升起來(lái)，然后一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢虐。

這么一想，他主動(dòng)申請當陪練：“蘇桑，比呂士還在學(xué)生會(huì )，我正好一個(gè)人，給你喂球吧?！?/br>
蘇千涼：“好啊?！?/br>
送上門(mén)來(lái)的陪練，不要白不要。

然后，眾人看到，一片立海大標志性土黃色運動(dòng)服中最顯眼的那個(gè)紅色運動(dòng)服少女，以令人瞠目結舌的速度進(jìn)化著(zhù)。

發(fā)球在線(xiàn)內，回球在線(xiàn)內，不壓線(xiàn)打，不論仁王雅治的回球多普通多刁鉆，她總是能把網(wǎng)球重新打回線(xiàn)內。

仁王雅治：“喲，你這是沒(méi)學(xué)過(guò)網(wǎng)球的樣子嗎？”

“嗯？學(xué)過(guò)一天啊?！碧K千涼在找手感，打籃球和打網(wǎng)球對手感的要求不同，導致她一時(shí)之間很難找到一個(gè)正確的度。

打籃球更多需要的是手指的靈敏，要求最高的是投三分球的感覺(jué)。這一點(diǎn)，綠間真太郎一直做得很好，甚至為了保護手指和指甲，平常不打球的時(shí)候用繃帶綁起來(lái)。

打網(wǎng)球更多需要的是手腕的靈敏，通過(guò)手腕的轉動(dòng)，對力量的掌控，以球拍為媒介，間接性地了解網(wǎng)球的狀態(tài)，在球拍面上接觸和滾動(dòng)的情況。

幾個(gè)月高強度的籃球下來(lái)，蘇千涼的手指靈敏到一個(gè)程度，手腕不說(shuō)僵硬，確實(shí)不如手指靈敏。

在和仁王雅治的對打中，她慢慢地找到感覺(jué)，不斷地調整狀態(tài)，終于維持在一個(gè)正常的水平。

依靠過(guò)人的身體素質(zhì)，做到普通的對打是很簡(jiǎn)單的。

想要贏(yíng)過(guò)諸如仁王雅治這類(lèi)從小開(kāi)始學(xué)網(wǎng)球的精英，怕是還需要一段時(shí)間。

蘇千涼不著(zhù)急，其他正選看得有趣，也不著(zhù)急。

幸村精市在一旁看了不少時(shí)間，把柳蓮二叫到一邊，“蓮二，怎么樣？”

柳蓮二的眼仍然盯著(zhù)對打中的蘇千涼，仁王雅治已經(jīng)被初學(xué)者逼得慢慢調整狀態(tài)，一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)揮出正選的水平了。

“身體素質(zhì)比得上正選，沒(méi)有正式測試過(guò)，只能做個(gè)大致猜測，或許會(huì )更高。對網(wǎng)球的學(xué)習能力相當可怕，之前打籃球的經(jīng)驗幫上不少忙，對球的追逐感非常靈敏?！?/br>
“以這樣的進(jìn)步速度來(lái)看，地區預選賽開(kāi)始前，我們能有一個(gè)出乎意料的女正選。精市，你就是這么想的吧？”

“當然?！毙掖寰袥](méi)有柳蓮二一眼看穿對手身體和能力瞬間轉化成數據與分析的能力，他能看到的不過(guò)是一個(gè)人的潛力。

目前，他還看不到蘇千涼的極限。

這才是他看到那場(chǎng)一對五的單挑籃球賽后邀請她學(xué)習網(wǎng)球的原因——今年起，高中突然增加一條尤為任性的規定：男網(wǎng)在原有的兩場(chǎng)雙打三場(chǎng)單打基礎上增加一場(chǎng)男女混雙。

男女混雙，有那樣規格的網(wǎng)球比賽還算得上男網(wǎng)嗎？

無(wú)數人發(fā)出質(zhì)疑，結果依然沒(méi)有改變。

有學(xué)校男網(wǎng)選擇從隔壁女網(wǎng)借人。

男網(wǎng)和女網(wǎng)同時(shí)開(kāi)賽，大賽舉辦方為避免女網(wǎng)球手來(lái)回在男網(wǎng)女網(wǎng)奔波，發(fā)表一條規定：男女混雙的女選手只能報名一次。

也就是說(shuō)，女選手必須在男網(wǎng)和女網(wǎng)之間做出決定，要么參加男網(wǎng)和男選手組成男女混雙，要么參加女網(wǎng)。

這樣的情況下，男網(wǎng)能從女網(wǎng)借到的選手，要么實(shí)力不濟，要么更不濟。

立海大的女網(wǎng)與男網(wǎng)一樣強大，經(jīng)常是全國冠軍的得主，她們有自己的替補和戰術(shù)要求。能借調過(guò)來(lái)的非正選，男網(wǎng)看不上。

原本還有經(jīng)理花崎雪作為備用。

可是，上個(gè)學(xué)期末，花崎雪申請當了冰帝的交換生，得等到下個(gè)學(xué)期才能回來(lái)。

這時(shí)候，忽然出現的蘇千涼成了救命稻草。

即便她從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)網(wǎng)球，幸村精市在能看到的潛力范圍內，愿意將賭注壓在她身上。

網(wǎng)球部其他成員大多明白他的想法，才愿意接納一個(gè)轉來(lái)沒(méi)幾天的陌生人，愿意把她納入他們的安全范圍。

終于確定下男女混雙的人選，幸村精市一直吊著(zhù)的一顆心放下不少：“蓮二，她的訓練計劃交給你了?！?/br>
“好?！绷彾c(diǎn)頭，他同樣很高興能找到這樣的人，不然他們立海大怕是得放棄這場(chǎng)男女混雙。

“她的進(jìn)步速度相當快，以目前的結果來(lái)看，體力OK，基礎有些欠缺，網(wǎng)球的基礎知識方面我會(huì )給她補，更多的還是對打方面的經(jīng)驗不足?！?/br>
“對打……”幸村精市向球場(chǎng)上看到蘇千涼和仁王雅治對打而怔楞住的部員們看了一眼，“經(jīng)驗不都在那嗎？贏(yíng)不了，不讓她摸毛茸茸就是了?！?/br>
柳蓮二莫名同情被部長(cháng)抓住弱點(diǎn)的未來(lái)女正選。

希望未來(lái)的日子里，你還能有機會(huì )見(jiàn)到一點(diǎn)……毛。

冷意襲上心頭，蘇千涼一個(gè)寒顫，黃綠色的網(wǎng)球從球拍邊溜走。

仁王雅治一愣：“身體不舒服嗎？那個(gè)球你應該能接到的?！?/br>
“稍微有點(diǎn)?！碧K千涼甩甩手腕，往場(chǎng)邊走，“休戰，我休息一會(huì )兒?！?/br>
仁王雅治同樣收起球拍，跟在后面，開(kāi)始講解剛剛對打過(guò)程中存在的問(wèn)題。

“我說(shuō)