個(gè)初二的學(xué)生，但是不是宋慕雯班上的，因為宋慕雯班上的同學(xué)都是以前上過(guò)初一的，或者是直接從六年級過(guò)來(lái)的，素質(zhì)還是較高的，但是其他兩個(gè)半簡(jiǎn)直就是抓了野雞進(jìn)雞窩了，天天亂的不行，那些人不少都是小學(xué)都沒(méi)讀完的，混進(jìn)初中十分勉強，所以老師對他們也頗為失望。

馬上有人拿了繩子將校長(cháng)捆了起來(lái)。

有人在旁邊唾沫橫飛道：“我們聽(tīng)說(shuō)他昨天在家里說(shuō)了毛*主*席的壞話(huà)！說(shuō)毛*主*席根本不懂教育！不懂教書(shū)育人！”

旁邊馬上有人道：“這完全是污蔑！毛*主*席當初是做過(guò)教員的！毛*主*席的話(huà)有著(zhù)深刻的教育意義！”

“所以他是j□j分子！是走資派！”

所有的人都開(kāi)始暴動(dòng)，甚至有人已經(jīng)開(kāi)始對校長(cháng)拳腳相加了。

“等等！你們是屬于哪個(gè)支隊的？怎么這樣胡鬧！”

宋慕雯瞪著(zhù)那幾個(gè)人，那幾個(gè)人都是十五六歲的，長(cháng)得比宋慕雯高大不少，但是宋慕雯與他們對峙的時(shí)候氣場(chǎng)一點(diǎn)都不弱。

“我們屬于第七支隊的！”

“是嗎？我怎么沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)今天組織了批斗咱們校長(cháng)的活動(dòng)？作為紅衛兵的骨干，我想我有權力過(guò)問(wèn)這個(gè)事情吧？”

幾個(gè)人面面相覷了一會(huì )兒，宋慕雯確實(shí)是紅衛兵領(lǐng)導層中的骨干，因為人家成分好，而且去過(guò)北京，見(jiàn)過(guò)毛*主*席，因為這樣的會(huì )面為宋慕雯增加不少的分量，其他的人再優(yōu)秀，也沒(méi)有接受過(guò)毛*主（席本尊的圣光的普照??！

“有宋同志在這里更好，能夠更好地指導我們的工作！”

幾個(gè)人馬上轉口，紅衛兵雖然說(shuō)嚷著(zhù)要革命，要把權力下放給人民群眾，要民主，但是紅衛兵內部還是很講究資歷之類(lèi)的東西的。

“嗯，這個(gè)任務(wù)我責無(wú)旁貸，不過(guò)你們今天這個(gè)事情來(lái)得太突然了，我需要知道事情的因果，雖然我們不能放過(guò)任何一個(gè)j□j，但是也不能污蔑任何一個(gè)同心同德的好同志！我們身邊多一個(gè)同志，咱們的力量就越大，你們說(shuō)是不是！”

那必須是，因為毛*主*席說(shuō)了，人多力量大，引申出來(lái)的意思就是人越多力量越大。

“既然是這樣，那咱們要把這個(gè)事情給調查清楚明白了，如果確認了咱們的校長(cháng)確實(shí)是說(shuō)過(guò)那樣的話(huà)，那咱們絕對不能原諒！但是如果他沒(méi)有說(shuō)過(guò)，那咱們就要放了他，并且道歉，不能讓別人覺(jué)得咱們紅衛兵跟個(gè)暴徒一樣，看誰(shuí)不順眼就要斗誰(shuí)，咱們的革命是要有章程有李有據的！”

下面的人都說(shuō)是，于是校長(cháng)被綁著(zhù)，宋慕雯點(diǎn)了幾個(gè)人由宋慕武帶著(zhù)去查明這個(gè)事情。

事情很簡(jiǎn)單，那幾個(gè)紅衛兵說(shuō)他們得到別人的舉報，說(shuō)校長(cháng)昨晚在家的時(shí)候批評了毛*主*席，還指手畫(huà)腳，所以他們就要斗他。

☆、第160章下鄉了

說(shuō)話(huà)這種事,不像小學(xué)生寫(xiě)錯字那樣有切實(shí)的物證，所以就要找人證了。

首先要詢(xún)問(wèn)的就是校長(cháng)的家人。

宋慕武明白宋慕雯的意思，當初兄妹兩個(gè)遭到了魯清正的各種陷害與污蔑,是校長(cháng)在后面幫了不少忙,兄妹兩個(gè)到現在才能夠好端端的，現在應該是報恩的時(shí)候，因為宋慕武覺(jué)得校長(cháng)那樣的人不可能是j□j。

校長(cháng)的家人自然都否認，說(shuō)沒(méi)有聽(tīng)到校長(cháng)說(shuō)那些話(huà),倒是有校長(cháng)的鄰居說(shuō)聽(tīng)到了,有可能是校長(cháng)在外面和別人說(shuō)話(huà)的時(shí)候說(shuō)的，所以家人沒(méi)有聽(tīng)到？

宋慕武按照宋慕雯的要求,將幾個(gè)說(shuō)聽(tīng)到了校長(cháng)說(shuō)那些話(huà)的人帶到了學(xué)校里,紅衛兵的革命工作大于一切,所以就算那些人再不樂(lè )意，再覺(jué)得浪費時(shí)間，也不得不去。

幾個(gè)空房間準備好了，宋慕武按照三個(gè)人一個(gè)小組，分別給每個(gè)證人配備了一個(gè)詢(xún)問(wèn)的小組，同時(shí)進(jìn)行，但是在不同的房間。反正現在因為這個(gè)事情大家也沒(méi)有心情上課了，正好將空教室利用一下。

“主要問(wèn)清楚時(shí)間、地點(diǎn)、在場(chǎng)的人物還有原話(huà)是怎么說(shuō)的！”

幾個(gè)人得了交代，認認真真去辦事，這可是紅衛兵的工作！

問(wèn)話(huà)花不了多少時(shí)間，就像是問(wèn)供詞似得，問(wèn)完了之后，還要當著(zhù)那個(gè)人的面讀一遍，看看有沒(méi)有哪里是弄錯了或者漏掉了什么，確定之后還要按一個(gè)手印在上面，意思是對這些話(huà)是負責的。

許多學(xué)生都聚在cao場(chǎng)上，嚴密關(guān)注這個(gè)事情的動(dòng)態(tài)，這個(gè)時(shí)候不少人被斗了，也有老師被斗了，但是輪到自己學(xué)校的校長(cháng)的時(shí)候，大家還是都保持著(zhù)一顆熱切的八卦之心的。

證詞都被寫(xiě)好拿出來(lái)了，將供詞放在一處，幾個(gè)紅衛兵的中心人物也被請來(lái)了，請他們看那些證詞。

他們一看就皺了眉頭，這些證詞都是矛盾的，有的人說(shuō)是昨晚吃晚飯的時(shí)候，有的說(shuō)是吃完了飯在外面牽牛的時(shí)候，還有的說(shuō)是天還亮著(zhù)的時(shí)候，地點(diǎn)有的說(shuō)在屋子里，有的說(shuō)在院子里，還有的說(shuō)是在茅房里之類(lèi)的，在場(chǎng)的人有的提到了別的證人，有的就說(shuō)當時(shí)沒(méi)看到別人，原話(huà)更搞笑，大家寫(xiě)的都不一樣。

“如果他們是真的聽(tīng)到了這個(gè)事情，以大家對毛*主*席的忠誠，怎么會(huì )時(shí)間地點(diǎn)都記不住呢？如果是記住了，差別也不會(huì )這么大。而且校長(cháng)是有些文化的人，怎么會(huì )說(shuō)出這么沒(méi)有水平的話(huà)來(lái)？我想，對于校長(cháng)是如何贊同和推崇毛*主*席的教育方式和理念的，我們學(xué)校的每個(gè)學(xué)生都可以作證?！?/br>
宋慕雯像是辯方律師一樣給校長(cháng)作了總結陳詞。

這年頭誣告虛告的人不少，很多人都是因為對對方懷恨在心，為了報仇。不過(guò)大家大部分都會(huì )告言語(yǔ)上的過(guò)失，因為這樣不需要實(shí)際的物證，更省事兒，也更容易讓人相信。所以這樣的冤情也是最難澄清的。

幾個(gè)紅衛兵的負責人商議了一下，最后得出了結論，推選的代表站出來(lái)，道：“宋慕雯同志提供的證據很有力，我們看了之后，也覺(jué)得這位校長(cháng)同志是被冤枉的。我不能冤枉了任何一個(gè)同志，要團結所有的力量來(lái)干革命！所以這位校長(cháng)同志，我們覺(jué)得應該當場(chǎng)放了他，希望他以后繼續忠于革命忠于毛*主*席！”

得到這樣的結果宋慕雯很滿(mǎn)意，那幾個(gè)人也覺(jué)得很羞愧很害怕，害怕被組織懲罰，但是宋慕雯顧不上這么多了，在這個(gè)年代里，迫害了多少善良無(wú)辜的人，她能夠幫一次就要幫一次，盡管她的力量很微小。

校長(cháng)被解開(kāi)了身上的麻繩，幾個(gè)紅衛兵也跟他道了歉，說(shuō)是他們偏聽(tīng)偏信了，害得校長(cháng)差點(diǎn)被冤枉了，他們回去之后一定會(huì )好好學(xué)習毛*主（席的有調查才有發(fā)言權的精神，在以后的學(xué)習和生活中，努力改進(jìn)，爭取做一個(gè)更加優(yōu)秀的革命者之類(lèi)的。

校長(cháng)也只能原諒這些學(xué)生。

對于這些人，當然也不會(huì )有很重