裝，才不舍的離開(kāi)。

家里的衣服，都是大的穿不下給小的穿，葉君書(shū)的衣服是最多的，這個(gè)冬天衣服還算足夠，他以前的衣服都是家里有富余時(shí)置辦的，質(zhì)量都挺好，能穿好多年，小山穿他以前的那些就足夠，兩個(gè)小哥兒也做有好幾件，至于雙胞胎，更不用愁，上面那么多個(gè)哥哥留下的小衣服小包被，換著(zhù)穿沒(méi)壓力。

幸好今年不用置辦衣服鞋子，只需要解決吃食問(wèn)題，不然壓力還真大。

葉君書(shū)感嘆一番，挽起袖子直奔廚房，該做中飯了！

他深感孩子們都受到點(diǎn)驚嚇，所以中飯特地做得豐富點(diǎn)，當然，因為忌口，沒(méi)有葷食也豐富不到哪兒去。

不過(guò)葉君書(shū)超常發(fā)揮，拿出高于目前的廚藝水平，炒了好幾個(gè)素菜，做了幾個(gè)荷包蛋，素油放得足足的，一看就很有胃口。

不過(guò)路哥兒和勤哥兒還沒(méi)睡醒，這頓豐富的中飯只有葉君書(shū)帶小山和小致吃，留一半菜放廚房溫著(zhù)，雙胞胎就吃糊糊。

路哥兒一開(kāi)始睡得并不安穩，直到夢(mèng)中出現哥哥們說(shuō)話(huà)的聲音，聽(tīng)見(jiàn)五娃六娃咿咿呀呀的嬰兒稚語(yǔ)，他不自覺(jué)放松開(kāi)來(lái)，沉沉的睡過(guò)去。

等醒過(guò)來(lái)時(shí)，天色已經(jīng)微微暗了，而他此時(shí)睡的地方被移了位，從一個(gè)房間移到另一個(gè)房間了。

他還聽(tīng)到二哥特意壓低的聲音，“五娃六娃不要鬧，三哥在睡覺(jué)噢，不能去吵三哥……”

原來(lái)是雙胞胎好奇躺在另一頭睡覺(jué)的路哥兒，想爬過(guò)去探索探索，小山正在艱難的阻止。

勤哥兒坐在一旁，看著(zhù)小山和雙胞胎，傻乎乎的笑著(zhù)，也不過(guò)去幫忙。

原來(lái)的以為在夢(mèng)中的聲音，就在他的耳邊。

路哥兒微微睜大紅腫的眼，忍不住無(wú)聲的笑了，蹭蹭暖乎乎的被窩，他覺(jué)得很幸福很滿(mǎn)足，真好……

或許是這一哭，把他壓抑在心底已久的東西都哭了出來(lái)，路哥兒整個(gè)人都輕松無(wú)比。

遮擋在眼簾灰蒙蒙的陰霾終于散去，突然整個(gè)世界都明亮了，每個(gè)人的神情是那么的鮮活，眼前的房梁，衣柜，被子……所有的一切都顏色分明。

“三哥！三哥！”勤哥兒看到路哥兒醒了，眼睛亮亮的爬過(guò)去，湊近臉看路哥兒，“三哥，是豬豬，勤哥兒醒啦，三哥不，餓肚肚！”

勤哥兒難得說(shuō)一大串話(huà)表達自己的意思，路哥兒驚喜的瞪大眼，要知道，勤哥兒一直是只兩三字兩三字的蹦出來(lái)的！

路哥兒坐起身，笑瞇瞇道：“三哥不是豬豬啦，勤哥兒才是，勤哥兒是白白嫩嫩的小胖豬！”

“勤哥兒不是！三哥是！”勤哥兒著(zhù)急的蹬腿，“三哥是！”

路哥兒哈哈笑。

小山看到路哥兒醒來(lái)了，便沒(méi)再阻止雙胞胎往路哥兒那邊爬，松了口氣道：“路哥兒你總算醒啦！你睡了好久，餓不餓？大哥留了飯?！?/br>
小山也走到路哥兒身邊坐著(zhù)，盯著(zhù)路哥兒紅腫得特別明顯的眼睛看了又看，忍不住關(guān)心的問(wèn)：“路哥兒，你怎么哭得那么兇？是舅舅欺負你了嗎？”

路哥兒搖搖頭，聲音帶著(zhù)些沙啞，“二哥，我沒(méi)事兒?！?/br>
正說(shuō)著(zhù)話(huà)，葉君書(shū)從外頭走進(jìn)來(lái)，看路哥兒已經(jīng)醒來(lái)，模樣還算精神，微微一笑道，“小懶蟲(chóng)終于醒來(lái)了！”

“大哥~”路哥兒微微紅了臉。

小山他們也跟著(zhù)喊，黏黏糊糊的，葉君書(shū)笑瞇瞇的應了隨手倒了碗溫水，柔聲道：“潤潤嗓子?！彼紦目迚牧?。

路哥兒三兩下爬出被窩，坐在床沿，就著(zhù)葉君書(shū)的手咕嚕咕嚕的把一碗水喝完。

“餓壞了吧？大哥在廚房里留了飯，一會(huì )兒洗把臉咱們到廚房去吃?！?/br>
路哥兒乖巧的應聲。

葉君書(shū)看到勤哥兒在一旁噘著(zhù)嘴，兩邊氣鼓鼓的像只藏了糧的小倉鼠，忍不住一樂(lè )，問(wèn)：“勤哥兒這是怎么了？誰(shuí)欺負我們家勤哥兒了？”

勤哥兒三兩下?lián)涞饺~君書(shū)身上，氣呼呼道：“三哥壞！勤哥兒才不是豬豬！”

喲！這都會(huì )告狀了！葉君書(shū)好笑不已，將勤哥兒抱起來(lái)，煞有其事的附和，“嗯，三哥壞，我們家勤哥兒才不是豬豬?！?/br>
得到大哥的否定，勤哥兒這才不噘嘴，不過(guò)膩歪在他大哥身上不肯下來(lái)了。

葉君書(shū)便囑咐小山看好雙胞胎，自己抱著(zhù)勤哥兒，伸出一只手牽路哥兒，三人往廚房去了。

路哥兒悄悄抬頭，小心翼翼的觀(guān)察葉君書(shū)，見(jiàn)葉君書(shū)好像什么也沒(méi)發(fā)生似的，一點(diǎn)異樣也沒(méi)有，也沒(méi)追問(wèn)他的異常，路哥兒松口氣，幸好，否則，他實(shí)在不知怎么解釋。

葉君書(shū)的進(jìn)山之行終究被擱置。

第二天一早村長(cháng)在杜木匠那定做的桌凳已經(jīng)送過(guò)來(lái)了，二十張方桌二十張長(cháng)凳，穩當結實(shí)，每張可坐兩人。

考慮到學(xué)生的年齡從六歲至十四歲不一而等，桌凳的高矮也不全部相同。

因為怕露天教學(xué)時(shí)可能會(huì )出現天氣變化的情況，葉君書(shū)特地空出一間房間作為教學(xué)之地，打開(kāi)窗時(shí)光線(xiàn)亮堂，還能透進(jìn)陽(yáng)光。

矮桌矮凳放在前面，二十張配套桌凳分三列擺排，剛好能全放下，雖說(shuō)密集了點(diǎn)。

葉君書(shū)還效仿現代，在正前方的墻上掛上一塊淺色的平滑木板，充做黑板，至于粉筆，則特地用粗粗的炭筆代替。等寫(xiě)完了，直接濕布一抹，同樣方便。

小致也不閑著(zhù)，他帶著(zhù)他的小伙伴將一個(gè)個(gè)木條框著(zhù)的方塊板填上細沙，鋪平放在一個(gè)個(gè)對應的位置上。旁邊放一支削好的筆直筆直的手掌長(cháng)小木棍。

一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的教室就布置好啦！

葉君書(shū)看著(zhù)有幾分現代化，又充滿(mǎn)古樸氣息的學(xué)堂，心中起幾分豪情，沒(méi)想到他還有當老師的一天！

原本的葉君書(shū)對此一直沒(méi)什么感覺(jué)，但事到臨頭了，他才突然緊張起來(lái)，萬(wàn)一他不會(huì )教怎么辦？他教的那些知識對孩子們有沒(méi)有用？萬(wàn)一自己不小心傳播了什么不好的思想，把孩子教壞了怎么辦？

葉君書(shū)罕見(jiàn)的失眠了，后半夜翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，悄悄摸起身跑去書(shū)房，重新琢磨起教案，涂涂改改一夜，然而實(shí)際并沒(méi)有什么改良。

然后，天亮了。

葉君書(shū)火急火燎的直奔廚房，開(kāi)始一天的忙碌。

幸好年紀還輕，一個(gè)晚上的不眠沒(méi)給葉君書(shū)帶來(lái)什么影響。

雖說(shuō)是商量好了辰時(shí)三刻開(kāi)課，但不排除有孩子早來(lái)，葉君書(shū)得在此之前盡量將孩兒們伺候好。

葉君書(shū)的未雨綢繆還是很有用的，才到辰時(shí)，就有三三兩兩家長(cháng)帶著(zhù)孩子過(guò)來(lái)了，由于年紀相差不大，很多都是葉君書(shū)看著(zhù)面善的，看小山和同齡孩子激動(dòng)的頭抵頭嘰嘰喳喳的樣子，就知道有好幾個(gè)都是小山的小伙伴。

看小山難得的露出孩子氣的興奮笑容，葉君書(shū)越發(fā)覺(jué)得這個(gè)教學(xué)沒(méi)開(kāi)錯。

葉君書(shū)讓小