颼颼的。

許唐成吸了吸鼻子，把手往袖子里縮了縮。易轍一道題解到半路，起身，將不遠處的窗戶(hù)關(guān)上。

許唐成看著(zhù)他抬手，牽動(dòng)上衣。柔軟的布料貼到身上，隱隱印出出腰部的肌rou線(xiàn)條。

一份難能可貴的感情，會(huì )促使人的脫胎換骨。從前不計冷暖的少年，也開(kāi)始注意到這些細微末節的事情。

那天回去的路上，兩個(gè)人一直在討論銀行卡的事情。

“首先，各個(gè)銀行的網(wǎng)點(diǎn)數量、分布范圍、地區都不太一樣，比如說(shuō)交通銀行吧，我有張交行的卡，但是這個(gè)銀行在北京很常見(jiàn)，有很多人用，在咱們家那里卻連網(wǎng)點(diǎn)都沒(méi)有?！痹S唐成數著(zhù)利弊，又抿抿嘴巴補充了一句，“不過(guò)我覺(jué)得交行的卡最好看?！?/br>
“另外，年費，這個(gè)雖說(shuō)都沒(méi)多少錢(qián)吧，但各個(gè)銀行也不大一樣?！?/br>
易轍沒(méi)想到辦張銀行卡還有這么多要考慮的事，他完全沒(méi)想過(guò)這些，此刻聽(tīng)許唐成說(shuō)話(huà)，比聽(tīng)專(zhuān)業(yè)課還要認真。

在許唐成的綜合分析下，兩個(gè)人第二天去了離學(xué)校最近、網(wǎng)點(diǎn)也幾乎最多的工行。陪著(zhù)易轍去辦卡，排號的時(shí)候，許唐成卻想了想，說(shuō)：“要不我也辦一張吧?！?/br>
他剛巧有一些新的投資打算，想著(zhù)手上再多一張卡的話(huà)，或許會(huì )更加清晰方便些。

“辦啊，”易轍立即說(shuō)，“一起辦?！?/br>
易轍并未顧及原由，但他對于所有能夠與他一起做的事都求之不得。在心里撥了撥小算盤(pán)，易轍忽然想到，一起辦的話(huà)就豈不是連號，跟情侶卡似的。

可惜最后卡出來(lái)，卻讓他失了望。

兩個(gè)人并不是連號，硬要往情侶卡上靠，實(shí)在牽強。易轍不解，許唐成一根手指敲著(zhù)卡面解釋?zhuān)骸岸际锹?lián)網(wǎng)的，給你辦完再給我辦的工夫，全國得新出來(lái)多少張卡啊，當然連不上了?！?/br>
易轍皺著(zhù)眉思考，仍然懷疑：“是這樣嗎？“

許唐成怕他還沒(méi)把卡帶回去就先在路上丟了，直接將兩張卡都揣到了自己兜里，道：“應該是吧，我猜的?！?/br>
他哪會(huì )不知道易轍那點(diǎn)小心思，有時(shí)候許唐成都會(huì )覺(jué)得好笑，一個(gè)比他高半頭的大小伙子，卻是滿(mǎn)肚子的少女情懷。

“行了，”看他一臉的不滿(mǎn)意，許唐成便寬慰道，“就差幾位，一起辦的，就算情侶卡了?！?/br>
易轍撇撇嘴，勉強接受了這個(gè)說(shuō)法。連不連號的，起碼是當事人承認過(guò)的官方正版卡了。

他們到附近的一家餐館吃了飯，等分別的時(shí)候，又已是漆黑一片的夜晚。風(fēng)吹樹(shù)林沙沙響，許唐成站在小路旁的磚沿上，問(wèn)易轍：“你就不覺(jué)得你忘了什么東西嗎？”

易轍一愣，然后朝旁邊看了兩眼。

他們在的小路燈光昏暗，路面狹窄，這個(gè)時(shí)間，倒是沒(méi)有人經(jīng)過(guò)。

許唐成背靠著(zhù)一片小樹(shù)林，易轍迅速掃描一圈，覺(jué)得沒(méi)危險，便低頭，灼灼的視線(xiàn)落在許唐成的眼中。他輕聲問(wèn)：“親一下？”

許唐成攥著(zhù)兜里的那兩張卡，忽然有些期待自己日后去見(jiàn)證一下這個(gè)人到底能丟三落四到什么程度。

他朝易轍揮揮手，帶了點(diǎn)怒其不爭的放棄感：“快走吧你?！?/br>
但地上長(cháng)長(cháng)的影子還是動(dòng)了動(dòng)。少年屈身，彎臂，脖子有一個(gè)性｀感的拉伸動(dòng)作。下頜微抬，他吻上一張側臉。

兩條影子迅速一沾，立即分開(kāi)。

再便是影子的一路雀躍。

易轍連跑帶顛回了宿舍，跨了三階臺階，奔到宿舍門(mén)口，差點(diǎn)撞翻了室友手里的水壺。

室友一副心有余悸的樣子，問(wèn)：“你這是干嗎去了，這么興奮？”

干嗎去了??？

飄了一路的心思被這句話(huà)拽回了地面，易轍看著(zhù)窗外半晌，開(kāi)始傻笑。

偷襲來(lái)的吻，和忘記拿回的銀行卡，疊成了盛夏的褶痕。

而第二天被還回來(lái)的銀行卡卻小小地變了樣——帶了一只米菲兔的貼紙，和那個(gè)被易轍收在抽屜里的飛天小女警鑰匙鏈一脈相承。

坐在食堂捧著(zhù)看，易轍笑得不行，問(wèn)許唐成哪來(lái)的這樣的貼紙。

“成絮買(mǎi)文具送的?！?/br>
說(shuō)這話(huà)時(shí)，許唐成從語(yǔ)氣到表情都是不經(jīng)意的狀態(tài)。但吃完午飯，在熙熙攘攘的校園小路上，他卻也似被周?chē)奶幇l(fā)傳單的學(xué)弟學(xué)妹激發(fā)了點(diǎn)幼稚放肆的心情。

沒(méi)忍住，許唐成拿過(guò)兩個(gè)人的銀行卡，出口的話(huà)帶著(zhù)他自己都味察覺(jué)的炫耀與得意。

“發(fā)現沒(méi)，你的在右上角，我的在左上角?！?/br>
他說(shuō)完這句，將兩張卡一左一右排到了一起。

茂密樹(shù)冠漏下的陽(yáng)光，剛好蓋章一般，敲在兩只兔子的身上。

一個(gè)紅裙子，一個(gè)黃裙子。

兩只兔子像是牽了手。盛夏的褶痕，也就這樣上了色。

最初，易轍想了很多掙錢(qián)的方法，甚至考慮了當初許唐成選擇的炒股。在許唐成的建議下，他用了一千塊試水，但沒(méi)想到血本無(wú)歸。理智驅使，他不得不放棄了這條路。

家教的工作其實(shí)還多虧了鄭以坤。易轍平時(shí)和別的同學(xué)交往都不密切，在剛開(kāi)始的時(shí)候，雖覺(jué)得家教是個(gè)比較靠譜的賺錢(qián)方式，卻一直沒(méi)找到合適的機會(huì )。鄭以坤來(lái)找他喝酒，偶然說(shuō)起這件事，易轍才知道鄭以坤剛好正在和一個(gè)學(xué)長(cháng)合辦一個(gè)大學(xué)生家教機構。類(lèi)似于中介，大致的經(jīng)營(yíng)模式是他們會(huì )聯(lián)系一批夠資質(zhì)的大學(xué)生和一些需要家教的家庭，合理分配，試講上崗。

易轍任教的家庭是鄭以坤親自幫忙選的，住址離學(xué)校很近，課時(shí)費很高，時(shí)間安排相對自由，用鄭以坤的話(huà)來(lái)說(shuō)，這是目前性?xún)r(jià)比最高家教機會(huì )。

易轍拍拍他的肩膀，說(shuō)一定請他吃飯。

那家是個(gè)上初中的男孩，易轍負責輔導他的數學(xué)和物理。第一次去的時(shí)候，易轍試講了一堂數學(xué)課，男孩的母親旁聽(tīng)，之后非常滿(mǎn)意，立即和他敲定了每周的上課時(shí)間。

只是那一堂課下來(lái)，易轍有些奇怪，明明能看出男孩的底子并不差，甚至，他認為男孩在學(xué)校該是優(yōu)秀的水平，可在來(lái)之前與那位母親溝通時(shí)，她的言語(yǔ)中卻不知為何，盡是不滿(mǎn)，似乎她的兒子真的差勁到了不堪入目的程度，離自己的要求有十萬(wàn)八千里。

這個(gè)疑惑得到解答，是在男孩的期末考后，他們春節前的最后一次輔導課。易轍拿著(zhù)男孩堪稱(chēng)優(yōu)異的成績(jì)單，聽(tīng)著(zhù)他的mama在說(shuō)，反正易老師要在A(yíng)大讀幾年書(shū)，希望易老師能長(cháng)期輔導他，在他初中畢業(yè)之前，把高中的課程也教會(huì )他。

2010年初，那時(shí)候的輔導班還不像現在這樣泛濫，小孩子優(yōu)秀的最普遍標準，還只是在學(xué)?？剂说趲酌?，考了幾個(gè)滿(mǎn)分，而不是初中的時(shí)候有沒(méi)有學(xué)會(huì )微積分，少年班的課程又已經(jīng)學(xué)到了什么程度。這種提前教育的思維，在那時(shí)尚且讓易轍覺(jué)得難以理解