而不輕浮。

葉舟緩緩推開(kāi)木門(mén)，院中草木繁盛，幾塊大石更是襯得院落清幽至極。長(cháng)者手執書(shū)卷，悠閑地坐在其中一塊石頭上，旁邊一青年正專(zhuān)心烹茶。見(jiàn)兩人進(jìn)來(lái)，長(cháng)者展顏，自然地仿佛本該如此，緩緩道，“來(lái)，一起喝茶”

張睿走上前去，恭身行了一禮，“學(xué)生張睿來(lái)遲，望先生莫怪?！闭f(shuō)著(zhù)，莞爾一笑，又道，“那日，夫子您講的故事怕是不是出于吧？”

長(cháng)者擺了擺手，示意不用多禮，十分溫和地說(shuō)道，“小友說(shuō)得甚是，那故事不過(guò)是后人杜撰出來(lái)的。我覺(jué)得有意思，也便搬出來(lái)賣(mài)弄賣(mài)弄，讓小友見(jiàn)笑了?！?/br>
兩人說(shuō)話(huà)的罅隙，葉舟和那烹茶的青年已布好了茶，四人相對而坐，品茶清談。張睿被長(cháng)者淵博的學(xué)識，返璞歸真的風(fēng)度吸引，愈往后不由愈是認真。長(cháng)者就像那留存千年的古玉，初看色調淡雅，實(shí)則古玉有沁。那周身因學(xué)識德行養就的厚重，便是那玉上的沁，古玉有沁，才彌足珍貴。

長(cháng)者亦是驚異于張睿超越年齡的見(jiàn)地，兩人盡興而談，只是愈往后談，長(cháng)者眼中愈是凝重。若說(shuō)長(cháng)者是有沁的古玉，那張睿便是那玉礦中的璞石，雖有良質(zhì)，但棱角太過(guò)，一不小心，便會(huì )把人割傷。

人談得來(lái)，茶也便喝得久。這場(chǎng)茶喝完，已是夜深，葉舟先是熬不住了，上前向長(cháng)者請辭。長(cháng)者見(jiàn)天色已晚，給張睿安排了下住所，讓他同葉舟住在蘭院，便讓三人散了。張睿剛轉過(guò)身去，又被長(cháng)者喊?。骸皬堫?，回去你再把、讀一下，日后我可是要考的”

張睿從見(jiàn)到長(cháng)者，就在想那用來(lái)引誘自己的，只是談話(huà)時(shí)，無(wú)從問(wèn)起。這不，趁著(zhù)長(cháng)者的話(huà)，尋到了機會(huì )，便問(wèn)道：“夫子那日允的全本，可還作數？”，話(huà)語(yǔ)里掩不住的熱切。

“自然作數，、讀明了了，可來(lái)城郊的無(wú)名居尋我，全本的定然奉送?！闭f(shuō)著(zhù)，長(cháng)者撫須大笑。見(jiàn)三人都出去了，長(cháng)者神色復凝重起來(lái)，微嘆了口氣，但愿那兩本書(shū)能把你的棱角磨平些。

出了墨閣，青年徑直回了自己的居所，乖寶寶葉舟則負責為張睿帶路，一路上拳拳敬佩之情溢于言表，“師弟，你真是太厲害了，竟然能和夫子對話(huà)那么久。像今天這樣的場(chǎng)景，我都有兩年沒(méi)見(jiàn)過(guò)了”說(shuō)著(zhù)，他神色有些黯然，似在緬懷故人，喃喃自語(yǔ)，“當年大師兄也是這樣的，只是……他兩年前出去游歷，一直沒(méi)有回來(lái)?！?/br>
聽(tīng)到這，張睿頓時(shí)來(lái)了興致，狀若無(wú)意地嘆口氣，“我沒(méi)能有幸一睹當年師兄的風(fēng)姿，葉兄能否告訴我師兄是個(gè)什么樣的人？”

“大師兄啊，怎么說(shuō)呢，他博學(xué)多才，風(fēng)流灑脫，又極為護短。師弟你可能不知，這墨閣實(shí)是極難進(jìn)的。我資質(zhì)一般，只因我父親與夫子是故交，父親死得早，夫子看我孤苦伶仃，就收了我入墨閣。閣外很多人因這事，看我不順眼，時(shí)不時(shí)地找我麻煩。我還記得那時(shí)師兄把我護在身后，對來(lái)找茬的眾人大喊：‘不服來(lái)戰！’，把那群人好好教訓了一頓。此后書(shū)院再也沒(méi)人敢找我麻煩，師兄卻因此被夫子關(guān)了三天的小黑屋。師兄他……就是這樣一個(gè)人，像哥哥一樣?！闭f(shuō)著(zhù)，葉舟抬起頭露出一個(gè)燦爛的微笑，淚水卻忍不住在眼眶里打轉。

張睿本來(lái)是想問(wèn)，師兄為什么去游歷的，可看到葉舟拼命忍住眼中淚水的模樣，話(huà)到嘴邊卻變成了，“葉兄，你可知道夫子的未名居在何處？我這兒把書(shū)看完，可是要去應考的”，說(shuō)著(zhù)，不好意思的撓撓頭，沒(méi)心沒(méi)肺地笑得燦爛。

張睿的笑一直都很有感染力，這次也不例外。被這笑容感染，葉舟不自覺(jué)地斂回了欲出框的眼淚，笑得無(wú)比自然，“具體位置，我也說(shuō)不大清，不如我把路線(xiàn)圖畫(huà)出來(lái)，明日予你”

“好，謝謝師兄了”

“什么謝不謝的，同門(mén)之間本該如此”說(shuō)著(zhù)，葉舟推開(kāi)面前院子的門(mén)，開(kāi)心道，“我們到了！”

估計是長(cháng)者料定了張睿會(huì )來(lái)，早早地讓人收拾好了房間。本以為要整理房間到天明的張睿，在看到屬于自己干凈整潔的臥房后，著(zhù)實(shí)被感動(dòng)了一把。床鋪很舒適，只是張睿有些認床，翻來(lái)覆去地總睡不著(zhù)，就索性把一天談話(huà)中獲得的信息整理整理。

長(cháng)者姓謝名朗琰，是淇奧書(shū)院的院長(cháng)，亦是淇奧的鎮院之寶，行走的招牌。謝朗琰生性不喜束縛，平日在書(shū)院的時(shí)間極少，所謂院長(cháng)不過(guò)是掛個(gè)名，院中事物多是由副院長(cháng)林峰代理。而墨閣，是書(shū)院創(chuàng )始就有的，墨閣弟子即院長(cháng)的親傳弟子，共五名，歷來(lái)均是才思過(guò)人之輩。張睿這一來(lái)，算是占了這代墨閣最后一個(gè)空缺。今日烹茶的青年是謝朗琰的二弟子洛清言，平素清傲，不染纖塵，眼里除了茶便是道，活脫脫的隱士做派。葉舟排第四，個(gè)性天真，為人純善，很是喜歡與人親近，與其說(shuō)他像包子，倒不如說(shuō)是糯米團子來(lái)得貼切，軟軟糯糯的，又分外粘人。

至于老三，不得不說(shuō)目前為止，是墨閣中最神秘的存在，雖謝朗琰在墨閣沒(méi)談他的大弟子和三弟子，但因著(zhù)葉舟，張睿對大師兄也有了些模糊的印象。當然，針對葉舟對大師兄有個(gè)人崇拜的嫌疑，對于葉舟對他的評價(jià)，張睿暫時(shí)保留意見(jiàn)。

人在做正事時(shí)，天性使然，總是容易犯困，整理著(zhù)整理著(zhù)，張睿便不知不覺(jué)地進(jìn)入了黑甜香。第二天一大早，張睿還沒(méi)睡夠，就被因為有了小師弟興奮過(guò)度的葉舟熱心地叫醒了……

“師弟，快起來(lái)，吃早飯啦”

“師弟，吃早飯啦”

“師弟，吃飯啦?！?/br>
“師弟，……”

在葉舟的奪命連環(huán)呼喚下，張睿只得爬出被窩，睜著(zhù)迷蒙的雙眼，摸索著(zhù)套好衣服，摸索著(zhù)打開(kāi)房門(mén)，摸索著(zhù)進(jìn)行洗漱，全程無(wú)視葉舟的存在，以示其怨念。

張睿眼睛本來(lái)就很大，這會(huì )兒處于游離狀態(tài)，眼睛睜得圓圓的，活脫脫一只蠢萌小獸，看得葉舟頓起照料之心。洗漱完了的小獸，睜著(zhù)迷蒙的雙眼，任由葉舟把自己拖到了飯堂。葉舟替張睿打好飯，兩人相對而坐，飯吃到一半，回過(guò)神的張睿大窘，臉漲得通紅，低頭猛吃，就差把頭埋進(jìn)粥里。

早飯吃過(guò)后，葉舟又帶張睿，參觀(guān)了書(shū)院的各景點(diǎn)，比如：學(xué)堂、靜室、小樹(shù)林……，一邊還極其負責地為張睿講解書(shū)院的課程，外帶時(shí)不時(shí)地抒發(fā)下對夫子們的無(wú)限濡慕之情。

因著(zhù)葉舟的講解，張睿了解到，書(shū)院共開(kāi)六門(mén)課，分別為禮、樂(lè )、射、御、書(shū)、數。這看起來(lái)和小學(xué)所授課程相同，實(shí)則不然。小學(xué)者，‘見(jiàn)小節而履小義’，偏授學(xué)識。淇奧作為大學(xué)的典范，所授的是‘大節’、‘大義’，教以學(xué)子，窮理、正心、修己、治人的道理