充電?！?/br>
“跟奶奶道歉，他大孫孫要被我拐跑了?！崩铠S捧著(zhù)他臉，怔怔盯著(zhù)，覺(jué)著(zhù)自己愈發(fā)醉。

“少了少了，繼續，來(lái)個(gè)戳我G點(diǎn)的?！迸硇M(mǎn)笑。

李鳶著(zhù)迷地在他虎牙上舔了下，又說(shuō)：“你是我最喜歡的男孩兒?！?/br>
“嗯?！?/br>
“我想回學(xué)校陪你上課?！?/br>
“嗯?！?/br>
“你是我的心肝寶貝甜蜜餞?！?/br>
“我靠？”彭小滿(mǎn)驚異地抬頭皺眉，捏著(zhù)他下巴，“你是李鳶么？哇這么……的話(huà)你怎么開(kāi)得了口的？”

“我是?！崩铠S抱著(zhù)他，“你是我的心肝寶貝甜蜜餞?！?/br>
“嘔?！?/br>
“……嘖?！?/br>
“哈哈，這才是你！”

其實(shí)這些話(huà)，就這有這個(gè)年紀說(shuō)，才微妙的很合適。帶著(zhù)彭小滿(mǎn)擁抱生活的李鳶日后想。

第59章

古城如果可以，其實(shí)應該放在罩子里遠觀(guān)，映照一種記憶，因為它大多經(jīng)不起時(shí)間與外力的摧殘?？汕噙狞c(diǎn)八級地震算不吱一聲地天降，破壞力不強，但夠晃蕩下兩大枚鷺高教學(xué)樓上穩如金鐘掛了頭十年的校訓銅字，夠顫掉白術(shù)堂上一塊匾，夠嚇的人穿個(gè)奶罩褲衩就撒丫子奔下樓保命，夠上熱搜。

傍晚震的，趕巧震在鷺高高三年級一模成績(jì)公布的時(shí)候。各班主任謹遵年級大會(huì )要求，將所有高三學(xué)生的成績(jì)制成校、市、省排名的橫縱聯(lián)合對比款Excel，直觀(guān)，殘忍，如臨大限，掐著(zhù)大腿硬著(zhù)頭皮得盯緊了看。好幾百的人數做成張哈達似的長(cháng)圖，下翻，要么還沒(méi)到要么過(guò)了，老班滾了頭十下鼠標才滾到高三二的一截兒。

續銘一列，赫然三個(gè)一，算個(gè)王炸，驚得班里一陣高呼，繼而是熱烈又由衷的鼓掌。

“省第一，英語(yǔ)講叫verygood，來(lái)，優(yōu)秀的人值得掌聲，允許你們再鼓五分鐘?！崩习嗤屏讼禄ㄧR，鏡片上沾上了粉筆印，他撐著(zhù)講桌沖下面人笑：“當然咯，我希望優(yōu)秀的人能在最后刺激到你們咬牙奮進(jìn)最后一把的神經(jīng)，其實(shí)以后工作也是這樣，不服輸，努力，追，別嫉妒?！?/br>
續銘是難得被如潮的掌聲和老班的高度贊譽(yù)弄尷尬了，硬裝寵辱不驚人設，手腕蹭了下鼻尖，抿嘴咳一嗓，擺了個(gè)班長(cháng)“譜兒”：“可以了，你們，保持課堂紀律?！?/br>
應聲一陣四下的哄笑。

“教研院公布的，這次一模預測分數線(xiàn)啊，今年文科一本線(xiàn)基本與去年的505持平的，理科呢，應該要低于去年的五百預計在486左右，大小年，都知道吧？二本以上文科420預計，理科379，專(zhuān)A文科346，理科301?！崩习嗲们煤诎?，敲出鐘音般的脆響，“根據我給你這個(gè)線(xiàn)，來(lái)都抬頭！看下自己總分，心里有個(gè)底?！?/br>
不知是誰(shuí)開(kāi)的教室三葉扇，慢悠悠轉出點(diǎn)兒涼風(fēng)和嗡響，底下則都靜默無(wú)言地注視著(zhù)投影。

教室里只剩了呼吸，電扇被怕冷的人關(guān)了，連翻動(dòng)紙張和筆尖碰撞的動(dòng)響也沒(méi)有了。李鳶依然沒(méi)在，彭小滿(mǎn)右手邊空蕩蕩的，只余著(zhù)他的幾本教輔和用慣的筆。彭小滿(mǎn)在表格中尋找的視線(xiàn)也因此而微微的焦灼，類(lèi)似害怕“直面結果”的怯懦。他不住的咬著(zhù)嘴巴，順著(zhù)學(xué)號依次數，數到中游一行停住目光，抵住嘴巴靜靜地看。四周漸漸有了或悲或喜的低聲私語(yǔ)。

“專(zhuān)A，我算能提檔，差不多蹭過(guò)藝術(shù)線(xiàn)吧?！庇蝿P風(fēng)壓著(zhù)嗓子說(shuō)，轉頭敲敲彭小滿(mǎn)的桌：“走河傳差不多吧，你呢？”

“湊合?！蔽嗤┙q絮正飄得猛，彭小滿(mǎn)最近稍有點(diǎn)鼻炎，角質(zhì)又差，眼角連綴到兩頰，正生著(zhù)幾塊淡粉色的紅斑。彭小滿(mǎn)撓撓癢處，蹭了下鼻子：“二批過(guò)線(xiàn)，語(yǔ)英穩的，理綜超常了，數學(xué)不提了?！?/br>
“哎可以啊?！庇蝿P風(fēng)回頭聳眉，瞄眼趙勁過(guò)了一批線(xiàn)不老少，還他媽苦大仇深活像誰(shuí)多扣了他五十分兒的臉，說(shuō)：“一模和高考差不多，二批提檔高考基本沒(méi)問(wèn)題吧？”

彭小滿(mǎn)沒(méi)說(shuō)話(huà)，笑了下。

“利大?！壁w勁突然含含糊糊插了句：“提檔至少超一本線(xiàn)八十到一百分?！?/br>
游凱風(fēng)眉一挑，聽(tīng)他開(kāi)腔，當太陽(yáng)打西邊兒出來(lái)了呢，想這龜孫子居然主動(dòng)說(shuō)話(huà)了，又他媽沒(méi)聽(tīng)清，皺著(zhù)五官追問(wèn)：“什么什么？”

趙勁特不給臉地再不置一詞，低頭推下眼鏡，翻起了單詞背背詞。不知道他那話(huà)是說(shuō)給自己，還是說(shuō)給別人。

彭小滿(mǎn)倒是聽(tīng)清了，懈下兩肩，托住下巴，用筆在本子上寫(xiě)了個(gè)小小的利字。

“我們省預測分數的總人數是11039人，文科類(lèi)四千理科類(lèi)六千，理科按講今年還是吃香的。文科我雖然管不著(zhù)，但綜合整體報考數來(lái)看，我們鷺高高三一模參考人數六百七，一批上線(xiàn)率百分之三十六點(diǎn)七，二批上線(xiàn)率約在百分之八十?！崩习喾瓌?dòng)教案，看了眼，繼續說(shuō)：“整體情況非但比去年優(yōu)秀，也要優(yōu)秀于青八百花，像我們班這次超常發(fā)揮的就很多，比如周——”

鐺！

一聲脆響嚇得人心抖，齊刷刷一陣哦豁，低頭見(jiàn)本該墻上牢牢掛著(zhù)的鐘，摔地上四分五裂。

他媽是個(gè)不祥之兆啊。

陸清遠后排挨得近，嚇得最慘，正捂著(zhù)胸口正打算來(lái)句“碎碎平安”緩釋氣氛，就覺(jué)著(zhù)椅子腿兒一趔。全班都覺(jué)著(zhù)不對，四目相后看老班神容一怔，繼而飛快地扯下花鏡暴力地擲上講桌，快步走向門(mén)外伸頭，沖同樣察覺(jué)出不對，匆忙出門(mén)探望的二班主任隔空喊了句：“是吧？！感覺(jué)晃了吧？！是地——”

一句話(huà)沒(méi)說(shuō)完，桌椅齊鳴，書(shū)山水杯翻落，腳下微顫，鋁合金玻璃窗唱起細密密的脆響。誰(shuí)一聲嘹亮的“地震臥槽了”脫口，宛如個(gè)信號槍鳴響，登時(shí)擊破四面的沉默，整個(gè)教學(xué)樓乍然發(fā)起了洶涌的人聲。

“別慌都蹲下！蹲蹲蹲！抱頭蹲桌子下面都快！”老班飛快收回身子猛拍黑板，攔著(zhù)拔腿就想從六樓往一樓沖的兩男一女，高喊：“六樓跑不贏(yíng)！都先蹲下抱頭！抱頭抱頭躲桌子底下！都別慌！”

三年高中，地震火災大小演習無(wú)數，可事兒真落到了眼跟前，誰(shuí)都還是一個(gè)怕。

噼里啪啦叮鈴哐啷，驚疑的叫罵失措的驚呼，與砰砰砰的慌亂步伐交織成團。

“蹲下沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)話(huà)么陸清遠？！”老班拿著(zhù)教案遮頭，扶著(zhù)講桌維穩，沖著(zhù)教室尾排喊劈了嗓子：“腿不好抱頭蹲墻角！遠離吊扇別給我站著(zhù)找砸??！”

蘇起探身出桌下猛地抱住陸清遠的腰肢往下用力一扽，陸清遠沒(méi)留神，就被瘦成張紙的她神乎其神地掀倒，屁股挨地，頭磕上了桌角，沒(méi)來(lái)得及呼痛一揉，就被連拖帶拽掐著(zhù)rou地用力塞進(jìn)了底下：“你抱頭??！”

緱鐘齊個(gè)子略大，半個(gè)身子勉強進(jìn)去剩余一側肩頸在外，周以慶遮著(zhù)