流。

虞尚走到聾啞人面前站定，回憶了一下腦海中的手勢，而后便對著(zhù)聾啞人做手語(yǔ)，詢(xún)問(wèn)聾啞人音箱里播放的歌是怎么回事。

手語(yǔ)是虞尚在柳園待著(zhù)無(wú)聊的時(shí)候學(xué)的，他有段時(shí)間不能說(shuō)話(huà)也不能聽(tīng)見(jiàn)聲音，就學(xué)了手語(yǔ)。

聾啞人看到虞尚的手語(yǔ)后簡(jiǎn)直像是看到了救星，急忙抬起手回應虞尚，虞尚這才明白了音箱里的歌是怎么回事。

聽(tīng)懂聾啞人的講述后虞尚便轉頭對著(zhù)那幾個(gè)年輕人解釋事情的經(jīng)過(guò)。

“這個(gè)音箱不是他的?！庇萆姓f(shuō)完指了指聾啞人，“是剛剛有一個(gè)小孩塞到他手里的，他剛才要走也是想把音箱還給那個(gè)小孩?！?/br>
幾個(gè)年輕人帶頭的那個(gè)穿著(zhù)皮夾克的男生明顯不相信虞尚的話(huà)，切了一聲。

“騙誰(shuí)呢？小孩無(wú)緣無(wú)故為什么要把音箱塞到他手里?！?/br>
“可能?！庇萆兄噶酥脯F場(chǎng)的四個(gè)攝像頭，“是有人想讓全世界都同步聽(tīng)到這首歌吧?！?/br>
他剛才聽(tīng)聾啞人說(shuō)完就明白估計又是斯內克搞的鬼，目的就是直播讓全世界的人都聽(tīng)到這首詛咒他的歌。

他都消失四年了，斯內克圖的什么？

華裔男生看到攝像頭后皺著(zhù)眉頭看著(zhù)虞尚：“你們在直播？”

虞尚點(diǎn)頭，“這個(gè)音箱確實(shí)是有人塞到他手里的，我們的觀(guān)眾應該有人看到了?！?/br>
男生看到攝像頭后罵了一句臟話(huà)，他剛剛看到攝像頭便猜測是在錄制節目，所以才沒(méi)有發(fā)火，不然按他這幾天的暴躁心情早就跟這個(gè)聾啞人打起來(lái)了。

阿斯蘭四年一點(diǎn)消息都沒(méi)有，從去年開(kāi)始就有很多人猜測阿斯蘭去世了，他其實(shí)心里也隱隱這樣猜測，畢竟阿斯蘭消失的太干凈了，一點(diǎn)點(diǎn)痕跡都沒(méi)有留下。

他是阿斯蘭的死忠粉，本來(lái)聽(tīng)到這個(gè)消息心情就不好，出來(lái)散心還聽(tīng)到這首詛咒阿斯蘭的歌，換誰(shuí)誰(shuí)TM受的了。

不過(guò)他也明白自己是誤會(huì )聾啞人了，幾個(gè)人便跟聾啞人道了歉，臨走時(shí)眼神不善地看著(zhù)虞尚右邊的那個(gè)攝像頭。

“臭蟲(chóng)就是臭蟲(chóng)，只會(huì )在陰溝里做這些骯臟的事?！?/br>
說(shuō)完停頓了一下，繼續譏諷地看著(zhù)直播的觀(guān)眾：“你這種人永遠也比不上阿斯蘭，垃圾?！?/br>
虞尚聽(tīng)到男生的話(huà)捂嘴咳了一下，掩住了嘴角的笑意。

他的粉絲還真是————對他的胃口。

不知道斯內克聽(tīng)到這句話(huà)臉得扭曲成什么樣。

一邊的赫爾曼瞇著(zhù)眼睛看著(zhù)男生手里拿著(zhù)的音箱，嘖嘖了兩聲，斯內克昨天還說(shuō)阿斯蘭沒(méi)有資格讓他好奇了，結果今天就做出這種事。

真丟人。

不過(guò)，這個(gè)虞尚竟然還會(huì )手語(yǔ)。

他之前看到虞尚選了第二個(gè)任務(wù)后其實(shí)不太高興，任務(wù)六需要的錢(qián)雖然多，努力一下也不是沒(méi)可能完成。

但第六個(gè)任務(wù)的難度卻不是一般的大，他剛才還奇怪怎么虞尚在來(lái)找聾啞人的路上一點(diǎn)都不擔心，原來(lái)這對他來(lái)說(shuō)毫無(wú)難度。

最難的溝通環(huán)節居然就這么輕易解決了。

男生將音響還給了虞尚，虞尚將這個(gè)音響交給了聾啞人，并用手語(yǔ)詢(xún)問(wèn)聾啞人他們需要完成什么任務(wù)。

聾啞人見(jiàn)狀便拿出三章卡片讓虞尚抽，虞尚抽了左邊的一張卡片，赫爾曼也走到虞尚身邊查看上面的入門(mén)任務(wù)。

結果兩個(gè)人看到任務(wù)后再一次露出了怪異的臉色。

這......

☆、第89章第八十九章

這也能叫入門(mén)任務(wù)？

赫爾曼看著(zhù)卡片上的任務(wù)一臉懵逼,虞尚也是一臉無(wú)語(yǔ)。

怎么又跟他有關(guān)系？

【任務(wù)：完整唱完阿斯蘭的即為完成任務(wù)?！?/br>
赫爾曼將卡片舉到了攝像頭前面,不可思議地看著(zhù)攝像頭,想要告訴此時(shí)正坐在某個(gè)地方的導演。

“你確定這是入門(mén)任務(wù)？”

第二個(gè)任務(wù)困難的地方難道不是跟聾啞人溝通嗎？

明明APP上說(shuō)的是入門(mén),入門(mén)，拍照寫(xiě)字一般的入門(mén)任務(wù)！可現在呢？

起碼唱歌,請客吃飯,跟聾啞人溝通這些想個(gè)辦法是可以做到的。

唱？搞笑呢？這首歌從發(fā)布到現在除了阿斯蘭沒(méi)有任何一個(gè)人可以唱出來(lái)！

是阿斯蘭的老師Gloria聯(lián)合國際頂級音樂(lè )團隊結合阿斯蘭的音域、音色以及唱功為阿斯蘭聯(lián)手打造的一首歌,不說(shuō)歌里需要飚的海豚音，也不說(shuō)需要降的低音,光是里面真假顫音的無(wú)縫切換就能把人給累癱！

如果有人質(zhì)疑阿斯蘭的唱功，把這首歌一甩過(guò)去那些質(zhì)疑的聲音都會(huì )化成灰，飄到空中看都看不見(jiàn)的那種。

這首歌也徹底奠定了阿斯蘭在歐美樂(lè )壇的地位。

以前還有很多人不服氣,覺(jué)得這首歌被捧的太高，自己要是唱也可以唱出來(lái)，所以一個(gè)個(gè)都對這首歌進(jìn)行了翻唱。

結果呢？

沒(méi)一個(gè)人敢把自己翻唱的音頻發(fā)出來(lái)，因為要么唱的缺了海豚音,要么飚不上高音，又或者下不來(lái)低音，總之,都沒(méi)有阿斯蘭唱的完美。

而且他以前也唱過(guò)這首歌,其它地方都沒(méi)問(wèn)題,就是飚不了海豚音,自然也不算完整唱下來(lái)。

所以迄今為止,他還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)有第二個(gè)人能把這首歌唱出來(lái)。

導演見(jiàn)狀給攝像師說(shuō)了幾句,攝像師正準備跟赫爾曼說(shuō)話(huà)的時(shí)候就見(jiàn)虞尚對著(zhù)攝像頭笑了笑。

“不是還有兩張卡片嗎？放著(zhù)也是放著(zhù)，讓我們從三個(gè)里挑一個(gè)怎么樣？”

導演聽(tīng)到虞尚的話(huà)同意虞尚的要求，虞尚見(jiàn)狀便到聾啞人面前做起了手語(yǔ)，聾啞人便將剩下的兩張卡片分別遞給了赫爾曼和虞尚。

“咳咳咳，咳咳咳咳?！?/br>
赫爾曼看到他手里那張任務(wù)卡上的任務(wù)后忍不住咳嗽起來(lái)，對著(zhù)虞尚揮揮手，“這個(gè)任務(wù)咱們放棄，還是先去給其他人準備吃的吧?！?/br>
他卡片上的這個(gè)任務(wù)比剛才那個(gè)更過(guò)分。

【任務(wù)：完整彈奏】

跟可是同一級別的，《我