所謂的“喜歡”？

花凜然雖然腦子里有“花凜然”的全部記憶，但是畢竟不是本人，她并不了解“花凜然”的想法?，F在因為很在意，不由關(guān)注了一下“花凜然”記憶中的黃瀨，這才發(fā)覺(jué)里面黃瀨出場(chǎng)的次數太多了，角度似乎都是偷偷地、遠遠地。

如此一想，花凜然大致明白了，原來(lái)的“花凜然”應該是暗戀著(zhù)黃瀨，剛才的反應，只是“花凜然”的身體記憶罷了。

花凜然很復雜地松了一口氣，雖說(shuō)黃瀨看上去長(cháng)得不錯，個(gè)子也很高，但到底只是個(gè)十來(lái)歲的少年，如果她這把年紀（三十好幾）還喜歡上人家，那就是戀童癖啊。

不過(guò)，人生第一次感到心動(dòng)，還是來(lái)自于別人的感受，實(shí)在是件令人失望的事。剛才的感覺(jué)，花凜然并不討厭，偏偏還不屬于她自己。

當然，花凜然感慨了一下，就把這事放一邊了。她現在需要考慮的，是如何解決掉潛藏的敵人。

反倒是黃瀨，腦子還想著(zhù)花凜然的事。

他以前可從來(lái)沒(méi)有這么在意過(guò)哪個(gè)女生，但自從昨天之后，便忍不住關(guān)注了一下那個(gè)沒(méi)讓他拉住的女生。

可能花凜然突然從天而降，讓他驚到了，當時(shí)他反射性去拉了一下，卻還是讓她從自己的身邊錯身而過(guò)，那種落空的感覺(jué)，讓黃瀨怎么也忘不了，在意得很。

后來(lái)他去問(wèn)過(guò)這個(gè)女生的名字，費了好大的勁才打聽(tīng)出來(lái)（知道她全名的人實(shí)在太少了），但因為日語(yǔ)里沒(méi)有所謂的R音，“花凜然”這三個(gè)字從別人嘴里念出來(lái)，感覺(jué)像是“華蕾拉”……

黃瀨怎么也想聽(tīng)聽(tīng)看她名字的真正讀音，特地去她教室找她的時(shí)候，他們班上的人說(shuō)她去了福利社，然后他就去福利社找她?？删蜑榱寺?tīng)她說(shuō)自己的名字，這么大費周章很怪啊，黃瀨便假裝是偶遇，接著(zhù)又假裝不知道她的名字，讓她自己說(shuō)了一遍。

這下黃瀨是得償所愿了，卻又覺(jué)得花凜然這冷淡過(guò)頭的態(tài)度，讓他很不滿(mǎn)足。

其實(shí)真要說(shuō)什么，黃瀨也說(shuō)不清他希望從花凜然那里得到什么態(tài)度，也許希望她和別的女生那樣，一看到他就額外激動(dòng)？

黃瀨突然對自己的魅力失去了信心，他看得出花凜然對他是真的不感興趣，倒不是說(shuō)他覺(jué)得全世界女生都該都他感興趣，但至少，他希望花凜然對他……等等，他希望花凜然喜歡他？這……

發(fā)現自己好像很在意誰(shuí)，而這個(gè)“誰(shuí)”還不在意他，黃瀨整個(gè)人都焉焉的。

下午的時(shí)候，無(wú)聊的國文課，老師在講臺上訴說(shuō)這源氏物語(yǔ)選段的釋義，黃瀨聽(tīng)得昏昏欲睡，他很討厭這類(lèi)型的古文，許多語(yǔ)句的意思很現代用詞完全不同，要一個(gè)字一個(gè)字重新理解，真讓人不耐煩。

驀然，他從窗戶(hù)外看到了花凜然的身影。

A班這個(gè)時(shí)候是體育課，黃瀨打聽(tīng)花凜然的名字時(shí)，多少也聽(tīng)說(shuō)過(guò)她被孤立、欺負的事，他想象著(zhù)那也許是個(gè)內向懦弱的女孩子，但先頭和她講話(huà)時(shí)，花凜然卻顛覆了黃瀨的想法，她坦然自若的態(tài)度，讓他完全不覺(jué)得她像是個(gè)軟弱的被欺者。

不過(guò)現在看她一個(gè)人坐在一邊，其他同學(xué)都各自組了隊伍做準備運動(dòng)，想來(lái)她被孤立一事是真的。加上午休時(shí)花凜然的問(wèn)話(huà)，看樣子她昨天會(huì )從樓梯上摔下去，說(shuō)不定就是誰(shuí)推的。

黃瀨很專(zhuān)注地看著(zhù)獨自一人的花凜然，連老師叫了他幾遍都沒(méi)注意到，還是后座的同學(xué)戳了他才發(fā)現，慌張地站起來(lái)，身旁立刻有女生悄悄告訴了他老師問(wèn)了什么，還有答案是什么。

回答完問(wèn)題，國文老師也沒(méi)多為難他，只是告誡他上課時(shí)別發(fā)呆。

黃瀨不好意思地坐下，他怎么也說(shuō)不出口自己是在盯著(zhù)一個(gè)女生看，專(zhuān)注過(guò)頭了。因為各種原因，黃瀨從來(lái)沒(méi)有被孤立的時(shí)候，他的身邊總是有著(zhù)伙伴，所以黃瀨無(wú)法理解花凜然此刻的心情，卻也非常好奇她此刻的心情。

一時(shí)忍不住，又往窗外瞟了一眼，卻再也看不到花凜然，黃瀨皺眉，A班的人還在那里上體育課，也不知道花凜然一個(gè)人跑哪去了。

不過(guò)在他看不到的地方，花凜然可不是一個(gè)人。

4第三節

從以前花凜然就覺(jué)得，日本的初中生真是早熟得過(guò)頭，可能?chē)仪闆r不同吧。不過(guò)在根性上，花凜然還是挺佩服大多數日本人的。

只是像是不屈不撓地找她麻煩什么的，可就讓她煩惱了。

上體育課被女生們孤立是意料之中，花凜然一個(gè)人做準備運動(dòng)，并不會(huì )真像個(gè)小女生那般覺(jué)得一個(gè)人很無(wú)錯，只是后面被強行拉走，就讓她無(wú)奈了。

本以為這些人會(huì )安分一段時(shí)間呢。

花凜然因為家庭因素，是個(gè)很注重個(gè)人安全的女人，身體鍛煉得可好了，只是這個(gè)世界的“花凜然”未免太弱了，各方面素質(zhì)都在普通人平均水平以下，柔弱得很。

雖說(shuō)也能使點(diǎn)小技巧掙脫，不過(guò)花凜然想了想，還是讓她們將她帶去沒(méi)人的地方，一次性讓她們知道自己不好惹，說(shuō)不定后續也不會(huì )再有膽子找麻煩了。

她順從地被拉到了體育館后面的背陰處，女生中帶頭的橘莉雅很不客氣地就一個(gè)耳刮子甩過(guò)來(lái)，花凜然也沒(méi)藏拙，立刻就拿手格擋住了。

“哈，你還敢擋？”橘莉雅非常不爽，她昨天被班導哀川單獨叫出去說(shuō)教了一通，全是因為花凜然。

接下來(lái)不用她發(fā)話(huà)，其他幾個(gè)女生就上前幫忙，想制住花凜然。

橘莉雅身邊還有個(gè)戴眼鏡的女生，還向橘莉雅提心道：“要小心別打臉，否則就太明顯……”可惜她話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，先頭上前想制住花凜然的幾個(gè)女生，反被花凜然打了。

花凜然現在的身體可說(shuō)柔弱得很，但是格斗技巧在，專(zhuān)打人軟肋，竟然沒(méi)女生制得住她。那幾個(gè)女生都痛得忍不住蹲下身，暫時(shí)是站不起來(lái)了。

“昨天，是你把我推下樓的吧?！被▌C然很是輕蔑地對橘莉雅說(shuō)道，“你們所謂的欺負，真的很沒(méi)技術(shù)含量，只會(huì )暴力欺壓落單者……”

她走進(jìn)橘莉雅，到底內在是個(gè)成年人了，氣勢完全壓過(guò)一個(gè)小姑娘，雖說(shuō)欺負小孩子不太好，但是她如果放過(guò)這些小姑娘，那就是她自己要倒霉了。

“既然你們如此不客氣，那我也請讓我以暴制暴吧?！痹?huà)音才落，花凜然猛然壓下橘莉雅的肩膀，太起膝蓋就是頂了她肚子一下。

幾個(gè)女生驚叫了，她們從沒(méi)想到花凜然竟然有膽子反抗她們，還把她們的頭兒給打了。

花凜然那一下頂得橘莉雅完全起不了身，直接被K.