如歸的蒼涼。姜火在一旁沒(méi)忍住，捂嘴笑起來(lái)。

何畏抬頭與謝婉對視，在她的眼里分明看到了愛(ài)惜與憐憫。

“怎么回事？”

“我沒(méi)發(fā)揮好?！?/br>
謝婉抬手示意他再唱一次。

“公公他偏頭痛，公公他偏頭痛……”

柴原的太陽(yáng)xue跟著(zhù)何畏混亂的節奏也開(kāi)始一陣陣突突地跳動(dòng)。何主唱的一小段清唱，勾得隊友們的偏頭痛也發(fā)作起來(lái)，想笑又覺(jué)得唇亡齒寒，一根繩上的螞蚱，一個(gè)人重心不穩，全隊都撈不著(zhù)好處。

“你們主唱是隊員選的嗎？”

何畏點(diǎn)頭，謝婉啞然看著(zhù)他。

沉默給尷尬的氛圍劃出一片留白，她抿唇一笑，“先這樣吧，全結束了你再試試?！?/br>
全隊如同等待絞刑的罪犯，惶惶然退下去，何畏被姜火一拽衣領(lǐng)，扭頭看他。

“這首歌你到底學(xué)了沒(méi)有？”

“學(xué)了，但我緊張?！?/br>
姜火哦了一聲，松開(kāi)何畏，轉念一想又焦躁起來(lái)，拍拍他的肩頭，“舞蹈你會(huì )吧？我早上還看你在練?！?/br>
何畏實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，“會(huì )了一半?！?/br>
姜火不敢置信地抓著(zhù)頭發(fā)，“才會(huì )一半？”

邊上隊員紛紛投來(lái)意義不明的目光，何畏低頭避開(kāi)。坐在左邊柴原收錄了對話(huà)，面無(wú)表情地坐著(zhù)沒(méi)動(dòng)。

謝婉聽(tīng)完了一組，看著(zhù)名單列表，“下一個(gè)，裘奇組?！?/br>
何畏聞言抬起頭來(lái)，一個(gè)身影大步流星走到前排，隊員零零散散集聚在他身側。

謝婉盯了他幾秒，抿唇笑起來(lái)，“開(kāi)始吧?！?/br>
一曲結束，練習室里自發(fā)地響起掌聲。

謝婉也鼓起掌來(lái)，直至掌聲漸歇，她才微笑開(kāi)口，“完整性和流暢性都很好，表現很不錯。只是，還有一些小問(wèn)題?！?/br>
她翻了一頁(yè)手中的歌譜，貼著(zhù)隊長(cháng)站著(zhù)，涂著(zhù)淺色指甲油的手指在歌譜上輕而緩慢地畫(huà)著(zhù)圈，像在攪拌一碗冒著(zhù)脂粉香氣的迷魂湯。

她的語(yǔ)氣很輕，帶著(zhù)曖昧的氣音，“這里的處理，要有強弱對比，前面舒緩，這里就要高亢一點(diǎn)……”

隊長(cháng)抬手讓隊員挨近，聽(tīng)謝婉說(shuō)了些看法后，才散去。謝婉低頭看名單，“下一組……”

焦灼地等待了半小時(shí)，總算完成一次循環(huán)。

橫也是一刀豎也是一刀，第二次面對試唱，何畏反倒有種壯士赴死的悲壯感。方才一鼓作氣時(shí)的初生牛犢精神，在大多數隊伍的良好表現下消磨殆盡，第二次往前走時(shí)，產(chǎn)生了些許畏縮。

謝婉喝了口水，輕輕問(wèn)，“你要不要試試唱別的段？”

何畏搖頭，“我是主唱?！?/br>
柴原抬頭看何畏一眼，謝婉撲哧笑了，“那你唱吧?！?/br>
天底下的奇跡發(fā)生的頻率如果在半個(gè)小時(shí)，那么奇跡也不足以被稱(chēng)之為奇跡。何畏的演唱效果在一鼓作氣之后直線(xiàn)跳水，節奏亂了不說(shuō)，調子也跑成彎彎繞繞的瀏陽(yáng)河。

何畏唱得雖然大聲，語(yǔ)調里卻帶著(zhù)掩耳盜鈴式的徒勞，抑揚頓挫的說(shuō)唱生生被他唱成街邊買(mǎi)頭痛藥的叫賣(mài)。

“公公他偏頭痛，公公他偏頭痛……”

歌聲里是明明白白的“誰(shuí)來(lái)救救我”，姜火不忍卒聽(tīng)，痛苦地低下頭去。

謝婉轉身用眼神示意工作人員到場(chǎng)，編導跑來(lái)和她談了話(huà)，她抬手理了理卷發(fā)，微微點(diǎn)頭。

何畏的歌聲實(shí)在評無(wú)可評，謝婉發(fā)表了一番曲線(xiàn)救國式的簡(jiǎn)短評價(jià)，讓隊友好好幫助有困難的選手。

姜火在后面點(diǎn)頭如啄米。

謝婉臉上化開(kāi)笑容，“今天的課程到這兒，祝你們好運，明天見(jiàn)！”

掌聲雷動(dòng)，謝婉轉身離開(kāi)。

原本緊繃著(zhù)的興奮感淡去，練習室里氣氛稍稍活絡(luò )。

何畏周身還凝著(zhù)低氣壓，眉宇間的愁，濃得能掐出500ml水。柴原起身走向他，“何畏……”

玻璃門(mén)再次被推開(kāi)，來(lái)者板著(zhù)臉，摘下帽子環(huán)視一圈，小幅度地鞠了個(gè)躬。

“大家好，我是彭樂(lè )，你們的編舞老師。時(shí)間不多，我們現在開(kāi)始?！?/br>
柴原默默縮回手，領(lǐng)著(zhù)隊伍到大廳中央。前奏響起時(shí)，他用余光瞥見(jiàn)何畏視死如歸地咽了口唾沫。

熟悉的旋律響起，何畏手忙腳亂完成第一小節，走位時(shí)和隊友一撞，趔趄著(zhù)向后竄。隊友目露驚恐，聳著(zhù)肩膀堪堪避開(kāi)，柴原面前的彭樂(lè )倏地把眉頭一皺。

伴奏已經(jīng)推向副歌，何畏像躲地雷似的繞過(guò)隊友，一邊左伸胳膊右探腿，僵硬生疏地邊唱邊跳，柴原在一旁忍受著(zhù)他喪失了靈魂的念唱，走位時(shí)和姜火換了個(gè)位置。

到了B段，對動(dòng)作不甚了解的何畏徹底像突發(fā)腦血栓，表情僵硬腳下慌亂，幾位隊友越跳臉上越是悲壯——彭樂(lè )站在面前，黑臉足有鍋底那么厚。

endingpose出現時(shí)，何畏總算把握住節拍，完成定格。

糟了。

真是糟透了。

隊友們不敢吭氣，何畏的心理建設還沒(méi)做全，彭樂(lè )已抱著(zhù)手臂面無(wú)表情地走過(guò)來(lái)，陰沉的目光鎖在何畏身上。

“何畏?！?/br>
何畏不敢與他對視，仰著(zhù)脖子，“到！”

彭樂(lè )抬起帽檐，理了理頭發(fā)又戴上，“舞蹈動(dòng)作用心記了嗎？”

“用心記了！”

“那怎么跳成這樣？”

何畏稍稍抬高聲音，“后面還沒(méi)來(lái)得及練習?！?/br>
彭樂(lè )把眉頭一皺，“別人怎么來(lái)得及？”

何畏低聲，“我底子不好?！?/br>
“什么？”彭樂(lè )沒(méi)聽(tīng)清，走近一些，柴原清清嗓，“他說(shuō)他舞蹈基礎薄弱?！?/br>
彭樂(lè )裝作聽(tīng)不見(jiàn)，“你早上幾點(diǎn)來(lái)的？”

“六點(diǎn)?！?/br>
“最早的幾點(diǎn)？”

底下練習生們開(kāi)始彼此詢(xún)問(wèn)，從角落里飄出一句無(wú)關(guān)痛癢的“五點(diǎn)”來(lái)。六點(diǎn)十多分來(lái)的姜火默默調整了站姿，裝出一副乖巧樣。

彭樂(lè )目光鎖在何畏面上，“你想出道嗎？”

何畏緊咬下頜，輕輕點(diǎn)頭。

“你這樣，”彭樂(lè )上下打量何畏，像打量一只嶙峋瘦骨哀哀叫喚的落水貓，“怎么出道？”

第5章

午休期間，工作人員爭分奪秒跑出去吃飯，何畏抱著(zhù)腿坐在墻角，姜火站在邊上苦口婆心地勸。

“你長(cháng)得那么好看，跑調走音嗓子啞氣息不穩肢體僵硬四肢不調踩不準節拍，動(dòng)作拖沓……那老師還說(shuō)你什么來(lái)著(zhù)？”姜火想了想，“哦，還有音域窄。這都不是什么大問(wèn)題啊。你長(cháng)得好看，顏值即正義你懂不懂？”

何畏給了他一記蕩氣回腸的白眼。

姜火摸摸腦袋，“光坐地上唉聲嘆氣也無(wú)濟于事啊，你往好處想想，梁山第一把交椅是個(gè)黑矮子，孫猴子是只閹猴，東方不敗神功大成前揮刀自宮，你和他們比比，這些挫折算得了什么？”

“我想出道?！?/br>
姜火