，停云?！?/br>
顧停云冷冷道：“你是誰(shuí)？”

“沈明昱?！?/br>
顧停云冷笑一聲，“擾人清夢(mèng)非君子所為，沈老師?！?/br>
“我實(shí)在睡不著(zhù)?！鄙蛎麝诺吐暤?。

“你睡不著(zhù)跟我有什么關(guān)系？你睡不著(zhù)就要讓我也睡不著(zhù)？”顧停云壓不住心頭的火氣。

“這個(gè)點(diǎn)你應該還沒(méi)有睡?！?/br>
“半夜sao擾別人連一句道歉都沒(méi)有，還理直氣壯？”顧停云簡(jiǎn)直要被他氣笑，“臉真大啊，沈老師?！?/br>
“停云，你怎么會(huì )變成這樣？”沈明昱說(shuō)道，“你原先不是這個(gè)脾氣?！?/br>
顧停云低吼了一聲：“我愛(ài)什么脾氣就什么脾氣！”

“你如果真的那么討厭我，為什么接我的電話(huà)？”沈明昱很平靜地說(shuō)道，“你還記得我的號碼，對吧？”

顧停云直接掛斷了電話(huà)。

片刻后，同一個(gè)號碼又打了進(jìn)來(lái)。

他把沈明昱的號碼拖入黑名單，幾分鐘后，又收到一條陌生號碼發(fā)來(lái)的短信。

“停云，我是沈明昱。明天下午三點(diǎn)你有空嗎？我想跟你見(jiàn)個(gè)面，坐下來(lái)好好談一談?！?/br>
顧停云剛要拉黑，又一條短信進(jìn)來(lái)了。

“最后見(jiàn)你一次，我就死心，再也不會(huì )打擾你的生活。我說(shuō)話(huà)算話(huà)，你知道?！?/br>
“滾?！鳖櫷Ｔ苹貜瓦^(guò)去。

“明天下午三點(diǎn)，鼓樓廣場(chǎng)的DeChocoteCoffee，我們以前一起去過(guò)的那家。我等你?！?/br>
跟前任見(jiàn)個(gè)面都要挑離學(xué)校那么遠的地方，沈老師還真是思慮周全。

他盯著(zhù)屏幕看了一會(huì )兒，然后把這個(gè)號碼也一并拉黑了。

他記得很清楚，上一輩子，沈明昱就是在這個(gè)時(shí)間找到了他，跟他提了復合。當時(shí)他腦子一抽，竟然答應了。

他等的時(shí)機來(lái)了。他絕不可能主動(dòng)聯(lián)系沈明昱，只能等沈明昱聯(lián)系他。

現在是時(shí)候做個(gè)了斷。需要一個(gè)儀式來(lái)徹底告別那段附骨之疽般的舊情，開(kāi)始新的感情，跟對的人相守。

半年多了。躲得過(guò)正月，躲不過(guò)十五，遲早要面對這一天。之前做的心理準備，終于要在明天派上用場(chǎng)。

顧停云借著(zhù)臺燈的光線(xiàn)，抬頭看著(zhù)床頭的那幅墨梅。

沈明昱在兩人相識的前兩年里隔三差五送了好幾幅書(shū)畫(huà)給他，顧停云挑了一幅最喜歡的掛在臥室，直到兩人分開(kāi)后，他也沒(méi)把這幅墨梅取下來(lái)。

那幅墨梅的秘密，是顧停云在某次打掃房間的時(shí)候無(wú)意發(fā)現的。其實(shí)也不能算是秘密，作畫(huà)的人沒(méi)有刻意去隱藏，幾乎是攤開(kāi)了給人看的，但顧停云偏偏慢了好幾拍才注意到它。

它背后的一個(gè)不起眼的角落里寫(xiě)著(zhù)一行蠅頭小楷：山有木兮木有枝。

意思十分明了。

也曾兩心相照，兩手相牽，情意綿綿，竟似曇花一現。

顧停云嘆惋，不為自己，更不為沈明昱，只為這一份不得其所的諄諄情意。

鎖不是絕路，想逃出生天的自然有路可走，但有的人偏就是不愿意脫身，鎖只能更加鎖。

沈明昱還陷在那段過(guò)往里面，只可惜他顧停云早已在相思外了。

顧停云讀本科的時(shí)候，沈明昱讀研二，當助教的時(shí)候給顧停云他們班講過(guò)課。當時(shí)大家都對這位助教印象很深，一是因為他辛辣的教學(xué)風(fēng)格，二是因為他出眾的好皮相。

前者對顧停云影響頗大，讓他在執教之后不自覺(jué)地沿用了沈明昱當年的教學(xué)方法，如今想洗脫沈明昱的舊跡，轉變教學(xué)風(fēng)格，已經(jīng)不是一件易事。

“明昱”二字，是取了明末一位名僧的法號。沈明昱這個(gè)人不僅名字文雅，人也長(cháng)得相當文雅，甚至有不怕死的學(xué)生在背后偷偷叫他“系花”——中文系助教一枝花。至于他本人有沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)這個(gè)美稱(chēng)，那就不得而知了。

回想起他們相識的過(guò)程，顧停云只覺(jué)啼笑皆非。

他一開(kāi)始很不喜歡沈明昱，因為他自負、刻薄、嚴厲。課后作業(yè)多，要求高，十分吝嗇于給予學(xué)生夸獎。只要聽(tīng)到讓他不滿(mǎn)意的發(fā)言，他不管課堂上有多少人，都一定會(huì )對被點(diǎn)到的學(xué)生冷嘲熱諷。

沈明昱第一次提問(wèn)顧停云，得到回答之后劈頭蓋臉就是一句“你文學(xué)素養太差”。

顧停云對沈明昱這種法西斯教學(xué)方法的反抗方式是——逃課。

他屢屢逃課，屢屢被抓。沈明昱上課前必點(diǎn)名，所以顧停云叫朱文渝幫他代答，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，沈明昱在點(diǎn)名前掃了一眼下面的人，就發(fā)現了他沒(méi)到。

那天顧停云回宿舍之后，朱文渝一臉沉痛地告訴他，沈明昱讓他去他辦公室一趟，順便打好腹稿，說(shuō)服他自己今天的逃課是有正當理由的。

但在老師那里，逃課哪有什么正當理由？

顧停云認栽，只好垂頭喪氣地往沈明昱的辦公室走。

辦公室里只有沈明昱一個(gè)人，當時(shí)正在氣定神閑地喝茶。顧停云剛叫了一聲“沈老師”，對方氣都沒(méi)喘，直接滔滔不絕地把他從頭到尾數落了一遍，剮得他體無(wú)完膚。

“我不希望在我的課堂上看不到你?！庇柾曛?，沈明昱抬了抬手里的圓珠筆，冷冷說(shuō)道，“出去?！?/br>
沒(méi)去多想沈明昱曖昧的言外之意，顧停云便圓潤地逃離了辦公室。

顧停云本以為連系著(zhù)他跟沈明昱的不過(guò)是不斷惡化的師生關(guān)系。然而，他千方百計地拉遠跟沈明昱的距離，后者卻想方設法地增加跟他的接觸。

沈明昱三天兩頭點(diǎn)名讓顧停云去辦公室協(xié)助處理文件、去圖書(shū)室幫忙整理古籍，到后來(lái)連跟學(xué)術(shù)報告會(huì )都要捎帶上他這個(gè)小尾巴。朝夕相處下來(lái)，顧停云竟然對沈明昱這個(gè)人改觀(guān)不少。

慢慢地，沈明昱拋給他的瑣事成為了他生活的一部分，他漸漸習慣了沈明昱刻毒的說(shuō)話(huà)方式，習慣了跟他兩個(gè)人在落日時(shí)分的圖書(shū)室里翻閱古籍，習慣了每天上課應對他突然的提問(wèn)，然后在他嘴角捕捉到一絲滿(mǎn)意的笑容。

并且，開(kāi)始期盼他偶爾才流露出來(lái)的溫柔。

然后，他們在沈明昱的主導下，水到渠成地走到了一起。

那時(shí)候顧停云保研了本校，沈明昱在本校轉攻歷史學(xué)博士。他碩士研究生期間的導師跟顧停云此時(shí)的導師是同一個(gè)，所以顧停云稱(chēng)他一聲“師哥”。在他們的愛(ài)情里，顧停云讀研那三年是兩人最快樂(lè )的時(shí)光。

然而，這份“最快樂(lè )”也是很有限的。沈明昱性情冷淡，潛心學(xué)術(shù)，分給顧停云的精力與溫柔向來(lái)不多，許多本可以跟戀人一起做的美好瑣碎的事，顧停云都是一個(gè)人完成的。一個(gè)人完成，也就談不上甜蜜與美好，甚至連回味的價(jià)值都沒(méi)有。

沈明昱很少留心他的情緒變化，而他本就寡言?xún)葦?，不?huì )抱怨，也少有情感的宣泄。矛盾越積越深，但誰(shuí)也沒(méi)有提出解