見(jiàn)到自己就是熱情地招手。

“嗯，你好，徐然?！焙卧S人有意無(wú)意地拉開(kāi)自己與徐然的距離。

“你們怎么才解散??？我們去吃飯吧，我都快餓死了?！毙烊煌蝗痪团匀魺o(wú)人地撒起了嬌來(lái)，何許人還是頭一次見(jiàn)他這副模樣。

“我……不好意思，你去吃吧，我在來(lái)之前已經(jīng)吃過(guò)了?！焙卧S人隨口扯了個(gè)謊，可他實(shí)在是缺少這類(lèi)的經(jīng)驗，謊話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，耳朵倒是先紅了大半。

這拙劣的謊言被徐然一眼看穿，可他還是不挑明，即使被婉拒也不放棄：“那你陪我一起去食堂吧，還可以順路買(mǎi)瓶水?！?/br>
何許人看了看手中僅存一個(gè)指節高的水位的水壺，不好再拒絕。

到了食堂，各個(gè)窗口都列起了長(cháng)隊，座位上更是人滿(mǎn)為患，僅僅是看一眼都讓人覺(jué)得可怕。

何許人走到門(mén)口就準備離開(kāi)，可徐然卻突然喊住了他：“何許人，你幫我占個(gè)座唄，我去排隊?！?/br>
不待何許人回答，徐然就擠進(jìn)了排隊的人群中。

何許人摸了摸鼻子，只能幫著(zhù)徐然開(kāi)始尋覓起空座位來(lái)。

目光全場(chǎng)巡視，一圈兩圈三圈，沒(méi)有空位；四圈五圈六圈，有了！

靠墻的座位剛好空了出來(lái)，何許人小跑著(zhù)沖過(guò)去坐下，而后便安安靜靜地呆坐著(zhù)等候徐然的到來(lái)。

食堂里的隊伍依舊如長(cháng)龍盤(pán)旋滿(mǎn)廳的座位也是一波一波地瞬間被填滿(mǎn)。何許人看著(zhù)這擁擠的陌生人群，竟然又開(kāi)始懷念起中學(xué)的生活了。

高二以前，我也曾是他們中的一份子，高三、高四……何許人的回憶突然像脫機了一般，自動(dòng)阻斷了對那兩年的連接。

“何許人？何許人？”徐然端著(zhù)餐盤(pán)連喊了好幾聲都沒(méi)得到回應。

“嗯？”何許人后知后覺(jué)地從過(guò)去的記憶中脫離出來(lái)，一抬頭就看到了端著(zhù)餐盤(pán)的徐然。

“想什么呢？”徐然把盛滿(mǎn)食物的餐盤(pán)放到桌上，越過(guò)何許人坐進(jìn)了靠墻的內側座位。

說(shuō)來(lái)也巧，這座位竟和當初二人同桌時(shí)的地理位置有異曲同工之妙。因為包裹水管的需要，徐然的位子又被突出來(lái)的墻體占了小半。

“你說(shuō)你是不是故意的，連食堂的座位也挑得和以前一樣，害得我只能靠著(zhù)你……”說(shuō)著(zhù)，徐然的腿就因為擱不下而往外斜伸出來(lái)。

何許人的腳拘謹地并在桌邊，突然就被徐然的腿勾住，整個(gè)人又開(kāi)始不可抑制地驚恐起來(lái)。

“不要！”何許人推開(kāi)偏向自己的徐然，猛地站起，像一只受驚的野貓，豎起了全身的毛發(fā)。

“你怎么了？”徐然不知道自己又做錯了什么，和突然暴走的何許人比起來(lái)顯得格外無(wú)辜。

“對不起，我先走了?！焙卧S人惶惶點(diǎn)頭，快步離開(kāi)了食堂。

巡視的教官走了過(guò)來(lái)，徐然也不好再追出去，只能看著(zhù)盤(pán)里雙份的餐點(diǎn)搖了搖頭。

八點(diǎn)集訓，首個(gè)學(xué)習動(dòng)作就是站軍姿。

天邊的紅云吐出一團圓日，夏末的暑氣漸漸蒸騰而上，筆直林立著(zhù)的學(xué)子身后也拉出斜長(cháng)的陰影。

熱，太熱了！

軍姿定了不到二十分鐘，何許人的身上已是汗流浹背，連眼鏡也從汗濕的鼻梁滑到了鼻頭。

全套作訓服密不透風(fēng)地阻絕著(zhù)身體熱氣的散發(fā)，硬底膠鞋更是像燙紅的鐵板一般緊壓著(zhù)腳底，所有人都祈求著(zhù)站軍姿快點(diǎn)結束。

何許人的眼鏡還是滑了下來(lái)，但他還是不敢打報告去撿，他害怕老師，害怕一切這種對自己的成績(jì)好壞有生殺奪予大權的執行者，教官也不例外。

缺少了鏡片做防護罩的何許人變得格外畏光，明明太陽(yáng)光線(xiàn)沒(méi)什么變化，可他還是被刺痛得雙目淚流，就好像盈滿(mǎn)眼眶的淚水又形成了第二層防護。

“你叫什么名字？”教官不知何時(shí)又到了自己的面前，何許人只能拼命地眨著(zhù)眼來(lái)刷去淚水。

“報告教官，我叫何許人?！焙卧S人的聲音還是帶著(zhù)明顯的怯懦，就像當初畏懼老師一樣不敢直視教官的眼睛。

“怎么回事？不舒服？”教官伸手比了比自己的眼睛，大意是想知道何許人為什么流眼淚。

“沒(méi)事?！焙卧S人擔心被教官覺(jué)得矯情，當即矢口否認。

“好！”教官突然輕呵一聲。

何許人不明白他這句“好”的意思，眼淚被刺得越發(fā)得多了。

“大家都學(xué)習一下何許人同學(xué)，他的軍姿站得特別標準！”教官這么說(shuō)著(zhù)，卻沒(méi)有人敢轉頭觀(guān)摩。

像這樣被點(diǎn)名表?yè)P的記憶對何許人來(lái)說(shuō)實(shí)在是太過(guò)遙遠了，而教官的這種表?yè)P所帶給他的感覺(jué)是與以往被父母在親戚朋友面前炫耀的感覺(jué)截然不同的。

何許人想笑，可眼淚水卻越涌越多，生生把勾起的嘴角也浸軟，整張臉硬是被泡出了堅韌不拔的大義凜然感。

教官站在何許人面前看了一會(huì )兒，背過(guò)身在他面前也站起了軍姿。

入眼的光線(xiàn)立刻被擋去了大半，何許人的眼睛也不再那么敏感，蔓延在臉上的淚痕也迅速被蒸干。

除了教官，沒(méi)有人知道何許人流了眼淚。

傳達哨吹響，全體成員就地休息。

何許人沒(méi)有立刻坐下，而是走到喝水的教官身邊小聲地表示感謝：“教官，謝謝你?！?/br>
“不用謝我，你這眼睛怎么回事？身體不舒服要及時(shí)打報告，不要硬撐著(zhù)，知道嗎？為了這種事沒(méi)必要強迫自己?！苯坦贁Q緊瓶蓋，態(tài)度明顯比早上跑cao時(shí)要和善。

“我也不知道?！焙卧S人揉了揉還是有些發(fā)澀的眼睛，又補了一句，“謝謝教官?！?/br>
休息時(shí)間有二十分鐘，每個(gè)班級索性都各自圍成一個(gè)圈，圈里的空地留出來(lái)給同學(xué)表演。

初識不過(guò)兩天，每個(gè)人都不太熟悉，只能和各自的室友小范圍地聊天。

何許人不太想和人交流，只好背對著(zhù)太陽(yáng)，抱腿埋頭休息。

“各位同學(xué)大家好，我是隔壁藝設一班的徐然，我覺(jué)得和新聞班的同學(xué)特別有緣，所以我準備來(lái)獻個(gè)丑，唱首歌?！毙烊贿@么說(shuō)著(zhù)，眼神卻牢牢鎖在不愿抬頭的何許人身上，“不知道同學(xué)們介意不介意?！?/br>
沉悶的氣氛中突然注入一股活躍的朝氣，尤其是徐然這種長(cháng)得好看的朝氣，同學(xué)們紛紛鼓掌表示支持。

何許人早就聽(tīng)到了徐然的聲音，只是對于自己一再地在他面前失態(tài)感到心情復雜，所以一直都沒(méi)有抬頭。

徐然找教官臨時(shí)借用了手機播放伴奏，還把軍訓條例卷作話(huà)筒模樣，看上去一本正經(jīng)，惹得同學(xué)們不住地發(fā)笑。

“天有點(diǎn)熱，我就唱一首苦情點(diǎn)的歌給大家心里降降溫?！?/br>
熟悉的前奏響起，何許人不自覺(jué)地揪緊了褲子。

“走不完的長(cháng)巷，原來(lái)也就那么長(cháng)；跑不完的cao場(chǎng)，原來(lái)小成這樣?！?/br>
市一中側門(mén)通向書(shū)店