走進(jìn)教室。這是希臘語(yǔ)文學(xué)選修課。身為獵魔人，希臘語(yǔ)和拉丁語(yǔ)是必須掌握的兩門(mén)語(yǔ)言，許多古代文獻和驅魔禱文都是用這兩種語(yǔ)言寫(xiě)成的。在這種課上遇見(jiàn)另一位獵魔人，可謂是意料之外，情理之中。

這堂課老師講的是，但多米尼克一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。他的心思全部都在旁邊這位年輕英俊的獵魔人身上?？死锼沟故锹?tīng)得很認真，甚至還記了詳細的筆記。

多米尼克偷偷摸摸地問(wèn)道:“克里斯，那個(gè)，你也是……？”

克里斯冷冷地瞪了他一眼，他嚇得立刻不敢說(shuō)話(huà)。他說(shuō)錯了什么嗎？難道他搞錯了，克里斯并不是獵魔人？

他悻惺地轉向自己的課本，在座位上委屈地縮成一小團，看也不敢看克里斯。過(guò)了一會(huì )兒，克里斯將手機放在他面前，手機上打了一行字：人多眼雜，下課后再說(shuō)。

多米尼克瞬間覺(jué)得自己被一道光照亮了。他看著(zhù)克里斯，點(diǎn)點(diǎn)頭，克里斯拿回手機，把上面的字全部刪除了，不留一點(diǎn)兒痕跡。他想的可真周全，多米尼克心里說(shuō)，這才是獵魔人該有的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

接下來(lái)的課堂時(shí)間對他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是煎熬。老師講的那些什么埃斯庫羅斯，什么柏拉圖，他根本沒(méi)有心情去記。好不容易熬到了下課，他快速地將書(shū)本塞進(jìn)書(shū)包里，迫不及待地跟克里斯一前一后離開(kāi)教室。

“我們去哪兒？”多米尼克問(wèn)。

“食堂?！?/br>
“??？”

多米尼克有一肚子的疑問(wèn)，但最后決定還是按照克里斯的步調來(lái)。他們就像飄落到溪流中的兩片樹(shù)葉，隨著(zhù)學(xué)生的人潮涌進(jìn)食堂。他們各自拿了自己喜歡的食物，克里斯扯著(zhù)多米尼克的袖子，坐到食堂最為人聲喧嘩的地方。

“你有什么事，說(shuō)吧?！笨死锼沟?。

“你確定要在這兒？”多米尼克指了指周?chē)跷跞寥恋娜巳骸?/br>
“人最多的地方才是最安全的地方。在這里沒(méi)人會(huì )認真偷聽(tīng)別人講話(huà)?！笨死锼沟膽B(tài)度有些冷漠。

多米尼克起初有些不高興，但遇到另一位獵魔人同志的興奮心情壓過(guò)了這些不愉快。

“你也是獵魔人？”他問(wèn)。

克里斯用奇怪的眼神看著(zhù)他：“你不是早就知道了？你一走進(jìn)教室，我就感覺(jué)到你了?！?/br>
“對，我的確……”多米尼克撓了撓頭，“但我不敢確信。除了我的家人，我還是第一次遇到別的獵魔人?！?/br>
“你的家人也是？”

“是啊，我的教父，還有我弟弟，不過(guò)他不是我親弟弟，而是我教父的另一個(gè)教子?！?/br>
“哦……”克里斯思忖，“你們不是獵魔人協(xié)會(huì )的成員？”

“呃，不是！”多米尼克連忙回答，“我們是……那個(gè)……單干的那種……”他們當然不可能加入獵魔人協(xié)會(huì )了，他的教父是個(gè)惡魔，入會(huì )儀式搞不好就是一群人追殺教父呢！

克里斯沒(méi)有追問(wèn)他教父的身份，而是理解地點(diǎn)點(diǎn)頭。

“那你呢？”多米尼克問(wèn)，“你的家人也是獵魔人嗎？”

“我的父母和兄弟不是，但我的祖父是，我從小跟著(zhù)他學(xué)習，后來(lái)在協(xié)會(huì )受訓?！?/br>
一提到自己的家人，克里斯的臉色明顯變得有些不對勁。多米尼克覺(jué)得他可能是不想和陌生人說(shuō)起自己的家人，所以知趣地不問(wèn)了，況且他們才剛認識，打聽(tīng)別人的家庭狀況不太禮貌。

“我是學(xué)建筑的，你呢？”

“古典文學(xué)?！笨死锼购?jiǎn)短地回答。

“哇，好適合你的樣子。我是說(shuō)，呃，我教父說(shuō)很多獵魔人都會(huì )研究古典文學(xué)，而且希臘語(yǔ)和拉丁語(yǔ)說(shuō)得很好。他還說(shuō)他不指望我在這方面有什么造詣，不如學(xué)點(diǎn)兒別的，就算將來(lái)當不了獵魔人也能找份工作養活自己……”

注意到克里斯看他的眼神，多米尼克不由地停了下來(lái)?！霸趺戳?，我說(shuō)錯什么了嗎？”

“你想說(shuō)的就是這些？”不知是不是多米尼克的錯覺(jué)，克里斯的語(yǔ)氣竟然帶著(zhù)些許失望。

——不然我應該說(shuō)些什么呀！多米尼克想。一般獵魔人聊天的時(shí)候都會(huì )說(shuō)些什么呢？自己過(guò)去的戰績(jì)嗎？可他過(guò)去好像也沒(méi)什么拿的出手的戰績(jì)。他著(zhù)急得汗都出來(lái)了，要是再找不到話(huà)題，就要冷場(chǎng)了。

“呃，你以后獵魔的時(shí)候能帶上我嗎？”說(shuō)完之后他自己都覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題蠢爆了。

克里斯扁了扁嘴?！叭绻倚枰獛褪值脑?huà)?！?/br>
兩人沉默地盯著(zhù)自己的餐盤(pán)。

——真的冷場(chǎng)了！都怪我嘴笨！多米尼克心中哀嚎。我總不能問(wèn)他要不要跟我交往吧？他長(cháng)得那么帥……可是如果他不喜歡男人，那我這么一問(wèn)，搞不好連朋友都沒(méi)的做了。

“真沒(méi)別的要問(wèn)了？”

“沒(méi)了……”

他們默不作聲地吃完午餐，交換了手機號和郵箱，一個(gè)去上下午的課，一個(gè)因為下午沒(méi)課，所以直接回了宿舍。

多米尼克倒在宿舍的床上，用枕頭猛砸自己的頭?！拔艺媸潜克懒?！笨死了！啊啊??！克里斯會(huì )不會(huì )討厭我啊……”

因為擔心自己被克里斯討厭了，他忐忑得一晚上都沒(méi)睡著(zhù)覺(jué)。

作者有話(huà)要說(shuō)：這一章是用手機QQ輸入法語(yǔ)音輸入寫(xiě)成的……

☆、海倫（2）

每所學(xué)校里都會(huì )有這樣那樣的靈異傳說(shuō)：學(xué)校從前是墳地，每到晚上都會(huì )有幽靈出來(lái)作祟啦；校園七大不可思議的地點(diǎn)啦；絕對不能在午夜12點(diǎn)做某些事，否則就會(huì )招來(lái)殺身之禍啦……諸如此類(lèi)。

而在多米尼克的學(xué)校，校園靈異傳說(shuō)則是這樣的：藝術(shù)學(xué)院有座畫(huà)廊專(zhuān)門(mén)用來(lái)展示畢業(yè)生的畢業(yè)設計，其中有一幅油畫(huà)，畫(huà)的是一位身穿紅衣的女子。這幅畫(huà)帶著(zhù)魔力，因為繪制它的學(xué)生用自己的血當作顏料，畫(huà)完這幅畫(huà)后他便失血過(guò)多而死。畫(huà)中飽含他的怨念，假如在畫(huà)廊中看見(jiàn)這幅畫(huà)就會(huì )遭受詛咒。

“這當然是不可能的事情?！钡诙艿南ＥD文學(xué)課上，克里斯這樣對多米尼克說(shuō)，“血液接觸空氣后會(huì )氧化，最后會(huì )變成一種很難看的褐色，這樣怎么看出女子穿的是紅衣？”

“但是空xue來(lái)風(fēng)未必無(wú)因，或許藝術(shù)學(xué)院的畫(huà)廊里真的有一幅奇怪的畫(huà)呢？”多米尼克趴在桌子上望著(zhù)克里斯。他們后面一排的幾個(gè)男生正在討論流行的網(wǎng)絡(luò )游戲。

“那我們很容易就能找出它來(lái)。首先，這幅畫(huà)的作者是本校藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生；其次，根據傳說(shuō)，他在畫(huà)完這幅畫(huà)后就死了，也就是說(shuō)他死于畢業(yè)前夕；最后，這幅畫(huà)的確在畫(huà)廊中展出過(guò)。根據這三個(gè)條件就能找出這個(gè)學(xué)生是誰(shuí)，他的作品是什么?！?/br>
“你說(shuō)的好有道理！”多米尼克驚訝地說(shuō)，“我怎么