1

    我和男朋友出了教令院的門(mén)，一路上有說(shuō)有笑，半路，我們看見(jiàn)了迎面走來(lái)的艾爾海森。

    摟著(zhù)我肩膀的卡維和我露出同款表情，動(dòng)作一致地轉身向回走。

    “卡維，你是不是還在做夢(mèng)？”

    “去，你才做夢(mèng)呢?！?/br>
    “不然大白天怎么就撞見(jiàn)艾爾海森了呢？嘖…真倒霉…”

    “那一會(huì )兒咱們去哪兒？”

    “嗯…那你來(lái)我家，給你一個(gè)終生難忘的回憶?！?/br>
    就這樣，我們倆來(lái)到了我家里。

    2

    我用手捂住卡維的眼睛，聲音壓制不住地興奮：“別睜眼，我去換個(gè)衣服給你驚喜?！?/br>
    卡維有些緊張地握住我的手：“等等，這會(huì )不會(huì )太早了…”

    我隨手抓了一條絲巾蒙住他的眼睛，在他腦后打了一個(gè)結。

    做完后，我親了親他的臉：“等我?！?/br>
    “哦…”

    我穿上圍裙，小心翼翼地將東西端了出來(lái)。

    “準備好了嗎？”卡維的手指捏住了絲巾的想要取下。

    我害羞地嗯了一聲。

    “我是第一次，不知道你喜歡不喜歡這種類(lèi)型…”我害羞地揪住圍裙，低下頭躲開(kāi)他的目光。

    “這…這是！”卡維抓住我的肩膀，目光帶著(zhù)難掩的興奮和喜愛(ài)：“謝謝，我很喜歡！”

    我仰起頭甜甜一笑：“你喜歡就好?！?/br>
    我們面對面而坐，氣氛熱烈地討論我制作的建筑模型。

    “這個(gè)模型精妙啊，居然連門(mén)窗都能打開(kāi)?！?/br>
    “對吧！為了做門(mén)窗的合頁(yè)我還學(xué)了很多新的知識，鐵片是我找人定制的，還買(mǎi)了專(zhuān)門(mén)的工具打磨…”

    一夜結束，我們兩個(gè)將模型拆開(kāi)又重組，在卡維的建議下，我又改良了一些房屋結構。

    天亮，我依依不舍地靠在門(mén)框上，將模型遞給卡維：“相信你能夠將我們的寶貝照顧好?！?/br>
    卡維看著(zhù)我，紅瞳里滿(mǎn)是認真，他開(kāi)口承諾：“放心，只要我在，我們的寶貝就不會(huì )被人弄壞！”

    路過(guò)的須彌人：現在小年輕玩的真花啊…

    3

    我去交材料時(shí)，遇到了開(kāi)完會(huì )的賢者們和書(shū)記官。

    我：晦氣！

    艾爾海森至今都不知道這個(gè)人討厭他的理由。

    “…”

    我們擦肩走過(guò)，路過(guò)時(shí)我還特意踩在路邊的藤蔓以免造成接觸。

    我討厭艾爾海森嗎？

    對，我討厭他，畢竟沒(méi)人會(huì )喜歡自己的老師吧？

    艾爾海森對我來(lái)說(shuō)就是這樣的存在，一開(kāi)始我在素論派混日子，有天在查閱煉金素材時(shí)，我翻了很多都沒(méi)找到其中一種材料。

    我在想是不是材料的名稱(chēng)隨著(zhù)時(shí)間而產(chǎn)生改變，又去了生論派的書(shū)架翻圖鑒，翻了一會(huì )兒，看到植物的原文注解是我不熟悉的字詞，于是我又跑到知論派拉了一個(gè)學(xué)姐問(wèn)關(guān)于這本書(shū)上注解字詞的出處。

    “這個(gè)…”學(xué)姐看著(zhù)有些為難。

    “沒(méi)事，相似的有多少種，我可以找出來(lái)慢慢對比?！蔽依W(xué)姐的手，眼睛亮閃閃。

    漂亮的學(xué)姐誰(shuí)不想認識，但那時(shí)這個(gè)家伙出現，直接把目標學(xué)姐嚇跑了。

    我冷下臉，看著(zhù)那人一言不發(fā)。

    “你可以去那邊書(shū)架的頂層拿…”

    他話(huà)還沒(méi)說(shuō)完我就轉身走了。

    大不了不做了，氣死我了，本來(lái)想找一個(gè)可長(cháng)期發(fā)展的工具人，結果被這家伙三言?xún)烧Z(yǔ)給我嚇跑了。

    4

    然后，在賢者揪著(zhù)我耳朵拽我進(jìn)門(mén)時(shí)，這家伙又出現在我面前。

    “說(shuō)吧，這次又是為什么？”賢者不緊不慢喝了一口水。

    我直接擺爛：“想認識的漂亮學(xué)姐被人嚇跑了，我的課題研究被中斷了?！?/br>
    賢者黑下臉：“這個(gè)和你的研究有什么關(guān)系?！?/br>
    “我覺(jué)得明論派帽子挺好看的，老師為什么咱們素論派的帽子要用紅色…老師我錯了，放過(guò)我的寶貝作業(yè)，我覺(jué)得煉金術(shù)是一門(mén)生動(dòng)有趣貼近生活的學(xué)業(yè)，素論派更是一門(mén)與生活息息相關(guān)的重要學(xué)派，但遺憾的是，老師我只會(huì )一種語(yǔ)言！老師我不識字??！放出去就是一只只會(huì )阿巴阿巴的小傻子！”

    老師十分痛心疾首地將我的作業(yè)拍在桌子上：“哪里不會(huì )你去問(wèn)啊?！?/br>
    “我找不到人啊?！?/br>
    “你去找找到的人問(wèn)??！”

    “同學(xué)們都出去采材料了，我認識的人只有老師你了?！蔽铱粗?zhù)老師：“老師這個(gè)…呃…這個(gè)什么是什么？我不知道?！?/br>
    “這是劫波蓮?！?/br>
    “哦，哦，那劫波蓮為什么畫(huà)的和一只長(cháng)了胡子的巖史萊姆似的？”

    “這是長(cháng)在山崖上的劫波蓮！這是它的生存環(huán)境！”

    “誒？那爬山會(huì )不會(huì )很危險啊，教令院怎么不開(kāi)設一個(gè)攀巖…咳，我知道了，老師手下留情，你先忙，我先去和大家一起找材料?！?/br>
    “等明天你把實(shí)驗報告補全交上來(lái)，不會(huì )的來(lái)問(wèn)我?！?/br>
    “哦…”我委屈地回頭看了一眼老師：“老師你一定要剛正不阿啊，不要對黑暗勢力屈服，看見(jiàn)你對我和其他同學(xué)兩極分化的態(tài)度我會(huì )嫉妒的，我一嫉妒就會(huì )等哪天下雨掀了那些人的傘?！?/br>
    “滾！”

    “好嘞！祝老師長(cháng)命百歲?！闭f(shuō)著(zhù)我打開(kāi)門(mén)溜之大吉。

    5

    老師有事走了，把我托付給了艾爾海森。

    我看著(zhù)這人，心里有種憋屈感。

    “怎么這副表情，是對我有什么不滿(mǎn)嗎？”艾爾海森坐在椅子上似乎在寫(xiě)什么。

    “不敢…老師?！蔽乙а狼旋X。

    “還有哪里不會(huì )？”

    我指了指其中一頁(yè)的兩個(gè)字符。

    他看著(zhù)我手指指的地方挑了挑眉：“還不錯，學(xué)的很快?！?/br>
    我搖了搖頭：“不，除了這兩個(gè)我都不會(huì )?！?/br>
    艾爾海森露出了我老師的同款表情。

    “你這是什么表情，對我有什么不滿(mǎn)嗎？”我將話(huà)還了回去。

    “我對你哪里都不滿(mǎn)意?！彼欀?zhù)眉。

    “巧了不是?！蔽覍?shū)合上，嘆了一口氣：“你就不能放過(guò)我，讓我成功勾搭上一個(gè)知論派的學(xué)姐？”

    艾爾海森嘗試回想起相關(guān)內容，失敗。

    艾爾海森面露困惑。

    他什么時(shí)候妨礙她了？