著(zhù)他們的脊背送到女老師面前。

左左右右抬起小手跟他揮揮，然后不情不愿的邁開(kāi)小腿，一步三回頭的被女老師領(lǐng)進(jìn)了幼兒園大門(mén)。

直到看不見(jiàn)人了霍景麟才坐進(jìn)車(chē)里，抬手按了按太陽(yáng)xue呼出口氣。

可算是沒(méi)哭，謝天謝地。

幼兒園內，左左右右被領(lǐng)到星星（一）班，星星（一）班的小朋友一共有十八人，加上他們兩個(gè)就整二十，一屋子小豆丁，最大的三歲八個(gè)月，最小的就是左左右右，三周歲零三天。

星星（一）班有三位老師，帶著(zhù)左左右右來(lái)的是班主任常老師，剩下兩個(gè)老師分別是宋老師和張老師。

左左右右撅著(zhù)小嘴跟常老師進(jìn)了班級，然后很拽的一句話(huà)不說(shuō)，無(wú)論老師說(shuō)了什么兩個(gè)寶貝都一副高冷樣。

常老師抬手想摸摸左左的頭頂安慰安慰他，結果手還沒(méi)落下，左左抬手啪的一下打開(kāi)，酷酷的來(lái)了句，“表摸瓦頭，不素（熟）！”

常老師嘴角抽了抽，尷尬的笑道：“左左，老師只是想讓你跟小朋友們打招呼?！彼龔幕艟镑胧掷锝舆^(guò)孩子的時(shí)候就一直盯著(zhù)左左，就怕將雙胞胎認錯了。

左左將小胳膊交叉在胸前，有點(diǎn)兒霍景麟的范兒，“表叫瓦做做！瓦們不素！”

右右在一旁點(diǎn)點(diǎn)頭，“不素！”

宋老師和張老師捂著(zhù)嘴低笑，萌死了！這種軟乎乎的小樣子配上高冷的表情，簡(jiǎn)直反差萌！

左左半仰著(zhù)小下巴看宋老師，奶聲奶氣道：“瓦們坐坐，累！”

宋老師趕緊把他們兩個(gè)領(lǐng)導小板凳前，“你們坐在這里?！?/br>
左左看了看點(diǎn)點(diǎn)頭，指了指小板凳，“rourou，坐！”

右右坐下，然后又站起來(lái)，“不乎乎（舒服）！”

左左自己坐下后撇撇嘴，“硬！”在家里的小板凳都是有軟墊子的，幼兒園的小板凳就是塑料板凳，坐著(zhù)不舒服。

結果左左說(shuō)完，其他十八名小朋友也跟著(zhù)站起來(lái)，同時(shí)來(lái)了聲，“硬！不呼呼！”

宋老師和張老師傻眼，怎么個(gè)情況？

右右奶聲奶氣的說(shuō)道：“瓦們要乎乎，軟軟～！”

張老師和宋老師趕緊安撫其他小朋友，也不知道左左右右有什么吸引力能扇動(dòng)眾位小朋友的情緒，原本乖乖聽(tīng)話(huà)排排坐的小朋友們直接在班級里炸開(kāi)了，四散開(kāi)跑。

左左右右一模一樣的小臉蛋同時(shí)瞥頭，然后左左拉著(zhù)右右走到角落里將擺在那里的毛絨玩具用小腳丫踢了踢都堆在一起，“rourou，坐！”

右右嫌棄的撇著(zhù)嘴巴坐下，然后隨手把左左也拉著(zhù)坐下來(lái)。

星星（一）班的小朋友們在屋子里瘋跑，三個(gè)老師在后邊追，追到這個(gè)跑了那個(gè)，追到那個(gè)另外一個(gè)又跑了，十八個(gè)小朋友滿(mǎn)屋子又跑又鬧又叫，將星星（二）班的老師都引過(guò)來(lái)了。

然后……

然后幼兒園星星（一）班、星星（二）班的小朋友全部開(kāi)始瘋跑，從班級里跑到了院子里，從院子里跑到了游樂(lè )區。

六位老師追著(zhù)的氣喘吁吁，后來(lái)連幼兒園的保安都驚動(dòng)了才把兩個(gè)班的小朋友安撫下來(lái)，星星（一）班的老師帶著(zhù)小朋友回到教室后就看見(jiàn)坐在角落里的左左右右，常老師喘著(zhù)粗氣單手掐腰走過(guò)去。

“霍宗澤，霍宗偉，老師很生氣，你們這么不聽(tīng)話(huà)老師決定要告訴你們爸爸！”

左左小眉毛一挑。

“瓦們乖乖，都米有跑米有鬧，乃壞！”

常老師一口氣憋在嗓子里，堵得慌！

第89章

晚上林巖來(lái)接孩子，左左右右手拉手站在幼兒園大門(mén)口，常老師原本打算拉著(zhù)右右手的，不過(guò)被右右嫌棄了。

看到林巖，左左右右馬上乖巧的湊過(guò)去，大眼睛彎彎的，奶聲奶氣的跟他撒嬌，“爸爸～瓦想乃～～”

林巖摟著(zhù)兒子們親了親，抬頭對臉色不太好的常老師點(diǎn)點(diǎn)頭，“他們兩個(gè)沒(méi)給你惹麻煩吧？”

常老師干笑著(zhù)慢慢點(diǎn)頭。

惹麻煩？那已經(jīng)不是惹麻煩了！

早上進(jìn)了班級嫌棄小板凳硬，園長(cháng)讓給小朋友們換軟椅，中午吃飯嫌飯菜不好吃，菜不香，飯太硬，他們兩個(gè)將小勺子一放開(kāi)始奶聲奶氣控訴他們是小孩子需要吃好吃的。

左左是這么說(shuō)的：“瓦家家飯飯香！介個(gè)不香香，飯飯yingying，肚肚痛！”

右右將嘴里的香菇吐到盤(pán)子里，撅嘴道：“沙集！”

然后其他小朋友見(jiàn)他們不吃飯了也把小勺子一扔，任憑老師們怎么哄都沒(méi)用，這事兒園長(cháng)都被驚動(dòng)，園長(cháng)發(fā)話(huà)，今天發(fā)牛奶蛋糕救急不能餓著(zhù)孩子，明天必須換廚子！

中午吃完飯做游戲，左左右右更是不配合，所有玩具，無(wú)論大小無(wú)論形狀全都入不了兩位少爺的眼，拿了一個(gè)小卡車(chē)放在左左面前，左左嫌棄的說(shuō)：“瓦家有大大噠！”拿了個(gè)變形金剛放到右右面前，右右撇嘴說(shuō)：“瓦家噠變車(chē)車(chē)開(kāi)！”

其他小朋友挺喜歡玩具，沒(méi)被兩人扇動(dòng)。

下午午睡一個(gè)半小時(shí)，左左右右開(kāi)始是分開(kāi)睡的，都是那種單人小床有圍欄的。

老師把左左右右抱到小床上后兩個(gè)寶貝很給面子的自己蓋好小被子閉上眼睛睡覺(jué)，老師們覺(jué)得這樣不會(huì )有事了，其他兩位老師先去吃飯留了一位老師看著(zhù)。

結果，十分鐘以后，右右爬起來(lái)趴在欄桿上伸手，“做做！”

左左爬起來(lái)從兩個(gè)小床間要越過(guò)去，下的老師趕緊把他抱住。

每十分鐘這個(gè)危險動(dòng)作就要重復一次，再連續三次以后，老師沒(méi)辦法了，將兩個(gè)寶貝放到了同一張小床上，左左右右滿(mǎn)意了，擠在小床上摟在一起睡覺(jué)。

下午上音樂(lè )課，音樂(lè )老師在上面彈琴教孩子們唱歌，左左右右小胳膊抱胸靠在一起嫌棄臉。

左左說(shuō)：“米有大舅舅唱噠好聽(tīng)～”

右右說(shuō)：“米有爸爸唱噠好聽(tīng)～”

音樂(lè )老師：……

音樂(lè )課上完，上數學(xué)課，左左右右看著(zhù)那些簡(jiǎn)單的11=2的卡片撇嘴，左左說(shuō)：“瓦們會(huì )九九表！”

右右背著(zhù)小手開(kāi)始背九九乘法表，數學(xué)老師看著(zhù)手里的識數字卡片突然覺(jué)得很無(wú)語(yǔ)，現在有不少家長(cháng)會(huì )在寶寶進(jìn)幼兒園之前把他們送到早教班，但這兩位少爺好像沒(méi)去過(guò)吧？要不然來(lái)幼兒園的第一天也不會(huì )哭成那樣了。

常老師在一旁臉都綠了，霍家的雙胞胎是來(lái)拆臺的！

右右背完乘法表后左左開(kāi)始背古詩(shī)，雖然吐字不清楚可老師們也能聽(tīng)得懂，先是然后是，再到。

左左背完了三首詩(shī)后撇了撇嘴，“瓦還會(huì )！”

常老師哭喪著(zhù)臉，……她知道名字，記不起來(lái)詩(shī)里寫(xiě)了什么。

課上完已經(jīng)是下午四點(diǎn)，四點(diǎn)半幼兒園放學(xué)，剩下的半個(gè)小時(shí)兩個(gè)寶貝終于不挑剔了