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跑出了一位保育員,手上還拿著(zhù)一個(gè)小盒子,口里喊著(zhù)亞設的名字,原來(lái)是小亞設下午沒(méi)吃的點(diǎn)心,保育員還是很盡責的幫他留了下來(lái)。就在亞設與岡多列叔叔分享著(zhù)點(diǎn)心的同時(shí),若風(fēng)則是與保育員湊到了旁邊聊了聊孩子第一天的情況,了解了亞設因為稍微曬傷而發(fā)紅的臉。"真是非常抱歉,讓亞設曬傷了。"年輕的雄性保育員脹紅了臉一直道著(zhù)歉,亞設是軍營(yíng)里難得看到的小雌性,嬌弱的雌性卻在保育員的看護下受了傷,家長(cháng)想必十分心疼生氣吧!"喔?曬傷而已,別在意,他玩得開(kāi)心就好。"若風(fēng)的反應和任何一個(gè)雌性的阿姆都不一樣,讓保育員一下子愣住了。"這……這……"保育員看著(zhù)若風(fēng)灑脫揮揮手的樣子,結結巴巴的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。"在我調來(lái)這里之前,他常跟我一個(gè)戰友的雄性孩子一起玩……"若風(fēng)看著(zhù)正被岡多列飛高高而樂(lè )不可支的小亞設,帶著(zhù)淺淺的笑意對保育員說(shuō)。"我不希望他現在就感覺(jué)到雌性與雄性的不同,也不希望預設他的未來(lái),限制他的方向。"若風(fēng)看著(zhù)保育員,等著(zhù)對方的答案,保育員愣愣的看著(zhù)若風(fēng),從沒(méi)有聽(tīng)過(guò)雌性的家長(cháng)會(huì )提出這樣的要求。身為雌性,若風(fēng)很清楚這個(gè)社會(huì )給予雌性的是什麼樣的待遇,一切美好的事物堆疊起一個(gè)虛幻的人生,這就是雌性被圈養在上流社會(huì )的狀況,雌性被允許犯一切的錯而沒(méi)有相應的懲罰丶不需鍛煉努力奮斗就有豪奢的生活享受,星際帝國對待雌性的態(tài)度不只是專(zhuān)寵而已,而是刻意要培養出沒(méi)有獨立能力的雌性,永遠依附著(zhù)周遭的雄性而活。如果他不是兼有著(zhù)上輩子的記憶,對自己的前一個(gè)人生感到無(wú)力與遺憾,他或許也會(huì )像一般帝星的雌性那樣,中學(xué)畢業(yè)就找個(gè)最順眼的雄性結婚,從此過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮丶相夫教子得生活。他不要他的孩子被這樣養成,他希望他的孩子如他一樣,擁有獨立思考與生活的能力,不受限於家族或性別,自己決定自己的路。不遠處的岡多列似乎聽(tīng)到了他的說(shuō)法,略感不妥的皺起了眉頭,卻并沒(méi)有多說(shuō)什麼。"你覺(jué)得我的教養方式不好?"相偕走在回小院的路上,岡多列讓亞設坐在他的肩頭上,若風(fēng)問(wèn)起了剛才岡多列皺眉的原因。"他畢竟是奉家的長(cháng)子。"岡多列點(diǎn)到即止的說(shuō)。"亞設姓德拉瓦。"若風(fēng)也是淺淺一笑的回應。奉家的教育也許的確教出了優(yōu)秀的帝國領(lǐng)袖,但若風(fēng)看到的卻是一個(gè)不快樂(lè )的基恩和一個(gè)不多話(huà)也不擅表達情緒的岡多列,他只希望他的孩子能夠在愛(ài)與笑聲中長(cháng)大。雖然還是皺著(zhù)眉頭,岡多列并沒(méi)有進(jìn)一步的試圖說(shuō)服若風(fēng)什麼,這是堂哥與若風(fēng)之間的事,他的身分是若風(fēng)的朋友,不是奉家的長(cháng)老。就在基恩天高皇帝遠,岡多列也無(wú)意插手的情況下,小亞設就在偏遠的地方駐星過(guò)著(zhù)活潑快樂(lè )丶打鳥(niǎo)捉蛇放煙火的童年生活。後來(lái)岡多列幾次看到玩得一身泥回家的亞設,其實(shí)心里還是會(huì )有點(diǎn)沖動(dòng)想要把亞設教回正常雌性該有的樣子,但在看到亞設那露出雪白牙齒毫不做作的笑容時(shí),那股沖動(dòng)也就漸漸的被消磨掉了。☆、雌性特權 (1)有鑒於R的聲名實(shí)在響亮,加上第一天的自主加練就造成轟動(dòng),先鋒部隊的隊長(cháng)索性給了若風(fēng)一個(gè)戰技指導的職銜,反正本來(lái)若風(fēng)頂著(zhù)中校軍銜遞補上的就是原本空缺的先鋒部隊副隊長(cháng)的職缺,初來(lái)乍到什麼都不熟悉的若風(fēng)什麼都不做似乎也不太合理。若風(fēng)對於這個(gè)安排沒(méi)有什麼意見(jiàn),倒是岡多列特地叮嚀了他cao練的強度,會(huì )待在駐軍基地的機甲戰士身體素質(zhì)和陸戰機甲營(yíng)可不同,就連帝國第一軍校的學(xué)生可能都比不上,若風(fēng)的標準可千萬(wàn)不能訂得太高,惹出什麼怨氣可就不好了。沒(méi)有想過(guò)這麼多的若風(fēng)還是在岡多列的提醒下才特地留意了他們一般訓練完後各人的反應,果然的確有些人連這樣淺層的日常體能訓練都跟不太上。對此感到有些困惑的若風(fēng)特地聯(lián)系了軍校的倫特教官,希望能夠參考對方多年的帶兵與教學(xué)經(jīng)驗。倫特原本就對於若風(fēng)自動(dòng)申請到偏遠駐星的決定感到十分好奇,好不容易這個(gè)一直表現出眾的學(xué)生有要事相商,他自然是言無(wú)不盡,順便還藉機滿(mǎn)足了他的好奇心。參考著(zhù)倫特的建議和經(jīng)驗,加上與先鋒部隊隊長(cháng)商量的結果,若風(fēng)以戰術(shù)編組的理由將先鋒部隊的機甲戰士依專(zhuān)長(cháng)丶體能及機甲類(lèi)型分成了四個(gè)組,每個(gè)組的訓練方式都略有不同,以此避免產(chǎn)生競爭意識。先鋒部隊顧名思義是每次戰爭的最前線(xiàn),他們必須團結的像一只鐵桶,才能最高程度的維持生存率,雖然每個(gè)人的能力不同是事實(shí),但競爭意識是他們最不需要的。此時(shí)帝國各地的駐軍基地早在暗部巡回協(xié)防下學(xué)會(huì )了陸戰機甲營(yíng)設計的戰陣與戰術(shù),若風(fēng)以此為基礎,將戰陣中的各種變化巧妙的拆成四個(gè)部分,每個(gè)組只需要熟練自己的部分,大幅減少了臨場(chǎng)應變需要的反應時(shí)間。若風(fēng)能夠如此靈活運用戰陣變化仰仗於過(guò)去這一年多來(lái)的大量,不論是千年前的戰術(shù)丶近百年來(lái)的著(zhù)名戰役丶威名赫赫的指揮官統領(lǐng)的心得,若風(fēng)一一的將基恩與他的阿姆為他安排的那些知識吸收丶消化,最後活用於現實(shí)。看到若風(fēng)設計出的各套組動(dòng)作,并讓先鋒部隊各組實(shí)際cao演之後,不只是岡多列與先鋒部隊隊長(cháng),甚至是基地指揮官都感到十分驚訝。不過(guò)隊長(cháng)與指揮官只是驚訝於中央精英與他們之間的差異,但岡多列卻是為了若風(fēng)劇烈的轉變而感到震驚。什麼時(shí)候那個(gè)只會(huì )埋頭苦練體能與手速丶埋頭苦讀戰術(shù)理論的若風(fēng)靜悄悄的成長(cháng)為現在這個(gè)能夠掌握全局丶能夠分化細節并進(jìn)一步演化戰術(shù)的人?岡多列一直都知道若風(fēng)身上有著(zhù)某種領(lǐng)袖魅力,他與坦汀也就是因此而被吸引到若風(fēng)身邊。但那時(shí)的若風(fēng)還只像個(gè)璞玉,曖曖內含光的悄悄隱藏著(zhù)自己的能力,現在的若風(fēng)就像個(gè)被打琢雕磨過(guò)的寶石,在陽(yáng)光的照射下散發(fā)出讓人仰望的光芒。在部隊演練的過(guò)程中,若風(fēng)不忘將隊長(cháng)拉入光榮圈中,他身上的光芒已經(jīng)太足,不需要更多的榮耀將他推到不勝寒的頂點(diǎn),分享功勞是暗部的習慣,更是他的主人千叮嚀丶萬(wàn)交待在駐軍基地的生存之道,若風(fēng)是個(gè)聰明人丶更是個(gè)以主人的命令為愿望的奴隸,果然讓隊長(cháng)與指揮官都對這樣的變革充滿(mǎn)了好感。由於戰陣的演化是由若風(fēng)一手設計,他又熟習各種機甲型號,在取消原本的訓練方式後,常常能看到若風(fēng)一組接著(zhù)一組的示范