苦難，長(cháng)大之后雖有衣有食，還能生活在自己喜歡的人身邊，可看著(zhù)卻得不到的痛苦是加倍的。

直到那人死的時(shí)候才知道自己的心意。

可那又如何？那人只能回他一句，來(lái)世不要遇見(jiàn)罷了。

想他離開(kāi)天玄山，離開(kāi)自己最疼愛(ài)的那個(gè)人的孩子，心真的像滴血一般的痛。

他帶走的孩子，一點(diǎn)也不像那人。

他把這個(gè)帶走的孩子培養成了制蠱毒的好手，但他卻不知道自己有何用意。

那個(gè)人死了，他甚至不知道自己活著(zhù)還有什么意義。

天塌下來(lái)一般。

后來(lái)他活著(zhù)，慢慢就變成了自己心魔的附庸。

他的心魔是什么呢？

池可萇。

他的心魔把池可萇的死歸咎到了天玄教身上，所以他想著(zhù)要毀滅它。

他讓學(xué)會(huì )蠱毒的池秋情接近他的兄長(cháng)，慢慢把技藝教給他，慢慢灌輸給他自己的思想。

然后，他親眼看著(zhù)那個(gè)人的兒子，自己最疼愛(ài)的那個(gè)孩子，成為一個(gè)復仇的惡魔。

可自己的仇人是誰(shuí)呢？

天玄教嗎？

還是把自己帶進(jìn)天玄教的父母？

又或者說(shuō)是奪走了自己所愛(ài)之人的那個(gè)女人？

他也不知道。

后來(lái)他發(fā)現他的掌門(mén)師兄知道了他的計劃，并且周詳地布置好一切后續工作。

他找到那個(gè)受掌門(mén)師兄所托的人，在即將把他擊殺的最后一刻收了手。

他知道如果自己下了手，事情就無(wú)法挽回了。

心魔肆虐的時(shí)候，他找到掌門(mén)師兄記錄下的真相，可最終他還是控制住自己，只帶走了其中一部分，帶回自己的誅心教。

也許未來(lái)的某一天，他會(huì )交給其他人，讓他們也知道當年發(fā)生了什么。

又過(guò)了很久，天玄教又叛離出了一個(gè)弟子。

陳星延在暗中觀(guān)察他們的生活時(shí)，對這個(gè)孩子了解不少。

這個(gè)孩子和自己十分相像。

他叫白也。

這個(gè)孩子被要求離開(kāi)天玄教，來(lái)殺自己。

這是完全有可能的。畢竟他學(xué)的是整個(gè)完整的天玄心經(jīng)，又有掌門(mén)指導，而自己只不過(guò)是自學(xué)了其中一部分。不僅如此，這些年來(lái)，反噬已經(jīng)極其嚴重，其實(shí)這個(gè)孩子不來(lái)殺他，他也活不了多久了。

他的掌門(mén)師兄似乎是吃準了五年后他的實(shí)力最為衰弱，反噬最為嚴重，便挑這個(gè)時(shí)間讓那個(gè)可憐的孩子來(lái)殺他。

為什么要犧牲這么一個(gè)孩子呢？

他感到不解。

所以那個(gè)孩子來(lái)殺他的時(shí)候他根本沒(méi)有反抗，只是問(wèn)了孩子一句話(huà)。

“白也，你知道誅心一詞為何意嗎？”

同樣的一句話(huà)，他也問(wèn)過(guò)那個(gè)人的兒子。

可惜，他們都很命苦。

那孩子搖了搖頭表示自己不知道。

真是可憐啊，他想，連什么都不知道就過(guò)來(lái)了。

“那你聽(tīng)好了，”陳星延面露悲涼：“它讓有心之人無(wú)心，有情之人無(wú)情，完美的過(guò)往變?yōu)榛夭蝗サ脑?jīng)?！?/br>
那孩子的神情也很動(dòng)容。

“那你為什么要建立這樣一個(gè)教派？”孩子問(wèn)道。

“這不是我創(chuàng )辦不創(chuàng )辦的問(wèn)題，”他答：“誅心存在于每個(gè)人的心間。所有教派都在做些這樣的事情，只不過(guò)他們不自知罷了?！?/br>
孩子無(wú)語(yǔ)凝咽，看著(zhù)他，良久無(wú)法出聲。

“所以孩子，我們都是一樣的呀……”

那孩子感覺(jué)到他的身體漸漸冰冷，最后伏在他的尸身上嗚嗚的哭出聲來(lái)。

那天的月光十分的清冷。據說(shuō)，還從未有過(guò)哪一天，月亮也會(huì )悲情到如此地步。

而陳星延，帶著(zhù)嘴角的一抹笑意，永遠地閉上了眼。