及格,大大的讓窪谷須亞蓮對自己變成普通人燃起了信心。

“畢竟窪谷須君轉來(lái)的時(shí)間不長(cháng),下一次考試應該就能順利多了?！?/br>
“燃堂的名字好像沒(méi)有看到啊?！焙Ｌ僖呀?jīng)從后半段的開(kāi)頭開(kāi)始看，找了好一會(huì )兒,卻還是沒(méi)有發(fā)現燃堂力的名字。

‘你的順序看錯了?！鄣奶嵝押Ｌ?‘應該從那里開(kāi)始看，很容易就能看到了?！?/br>
可不是很容易嗎，從最后一塊成績(jì)榜的左邊看,第一個(gè)就是燃堂力的名字。

全年級１２人中，燃堂力當之無(wú)愧的獲得了第一，倒數的。

“你這個(gè)家伙不也是跟著(zhù)一起復習了嗎！”海藤震驚的看著(zhù)仍舊呆呆的看著(zhù)自己名字的燃堂力。

“復習？什么時(shí)候？”燃堂力很是疑惑的看向海藤。

“當然是去我家的時(shí)候??！”

“什么？！那不是探險游戲的嗎？”

‘海藤,你應該早就想到的?！蹆刃暮翢o(wú)波動(dòng)，不要對燃堂這兩字抱有太大的期待??！

“這家伙，沒(méi)救了啊?！焙Ｌ俚谝淮吻宄恼J識到燃堂力的‘可怕’。

各自找到了自己的成績(jì)，并且都非常滿(mǎn)意的海藤和窪谷須亞蓮一同回了班里，優(yōu)山走了兩步后，卻發(fā)現楠雄依舊站在自己成績(jì)榜前沒(méi)有動(dòng)。

“還在看什么？”

‘這個(gè)人?！?/br>
優(yōu)山順著(zhù)楠雄的目光看去，那是這次考試成績(jì)第９２位佐藤広。

“佐藤広？我記得也是我們班里的同學(xué)吧?！彪m然與班級里的同學(xué)說(shuō)不上多么熟悉，但是優(yōu)山卻記得所有人的名字，哪怕他們并沒(méi)有說(shuō)過(guò)幾句話(huà)?！胺謹稻谷桓憧嫉囊粯?？”

‘啊?！埸c(diǎn)了點(diǎn)頭，‘并不是第一次了?！?/br>
他的分數都是自己計算好的，精準的控制在最中間的位置，可是這個(gè)佐藤広，卻憑借著(zhù)自己的實(shí)力考出來(lái)的，上一次的小測試的時(shí)候也是，兩人考了同樣的分數。

“他也是控分算出來(lái)的？”優(yōu)山開(kāi)始懷疑自己的看人眼光。

因為，那位佐藤広同學(xué)，怎么看都是一個(gè)普通的不能再普通的學(xué)生。

如果一樣用分數來(lái)表現他們一年三班各種同學(xué)的顏值、身材以及人緣的話(huà)，優(yōu)山基本上全都可以拿到一百點(diǎn)滿(mǎn)分。

齊木楠雄，如果不是因為他用［思想控制］改變了一下ＰＫ學(xué)園在校學(xué)生們的思想，讓他們認為他很普通的話(huà)，他也可以得到各項滿(mǎn)分一百點(diǎn)。

海藤的各項分數在0、７５、７0左右浮動(dòng)，但總的來(lái)說(shuō)得分還是挺高，窪谷須可能會(huì )比起海藤差一點(diǎn)，但也十分接近的。

至于燃堂力……如果可以，同學(xué)們１0分都不想給，0分是他們的心意。

依照這樣的標準來(lái)看，佐藤広，身高、體重都是日本高中生中的普通標準，臉也是十分普通的不帥不丑的路人臉，總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習成績(jì)和愛(ài)好也是再普通不過(guò)，分數就是５0、５0、５0。

‘不，只是正常發(fā)揮的水平。我一直以來(lái)，就是希望能夠成為這樣的普通的高中生?！?/br>
“哦～”優(yōu)山聲音拖長(cháng)了些許：“他是你的奮斗目標？”

‘這種雖然雖然并不至于，但也算是比較符合?！?/br>
優(yōu)山轉身離開(kāi)，聲音輕飄飄的聽(tīng)不出喜怒：“那你就努力吧?！?/br>
‘欸？’楠雄呆呆的看著(zhù)優(yōu)山的背影，他剛剛是說(shuō)錯了什么話(huà)了嗎？

然而現在聽(tīng)不到優(yōu)山的內心思想，被完全的屏蔽掉了。

坐在教室中，講臺上老師在盡職盡責的授課，臺下楠雄一直在思索這個(gè)深奧的問(wèn)題。

他將之前的事情仔仔細細的回想了一遍，一個(gè)標點(diǎn)符號都沒(méi)有落下。

拿起筆，楠雄在面前的筆記本上寫(xiě)了一行字——優(yōu)山，你莫非是……吃醋了？

這是優(yōu)山之前在考試時(shí)問(wèn)過(guò)他的問(wèn)題，沒(méi)想到風(fēng)水輪流轉，才不過(guò)幾天的時(shí)間，他又問(wèn)樂(lè )回去。

寫(xiě)完后楠雄放下了手中的比，手敷在筆記本上，發(fā)動(dòng)了能力。

［隔空移物］，能夠將同等價(jià)值的物品交換的能力，哪怕是價(jià)值存在偏差，但只要不是特別大就能夠交換成功。

而優(yōu)山的筆記本與楠雄的是一樣的，等同價(jià)值的交換自然是更加容易。

正在一本正經(jīng)聽(tīng)著(zhù)，手中筆不斷走動(dòng)，實(shí)際上畫(huà)著(zhù)楠雄的肖像畫(huà)的優(yōu)山，眼前的筆記本突兀的就變了一個(gè)樣子。

看清楚筆記本上的字跡后，優(yōu)山向右側看了看，剛好對上了楠雄的眼睛。

對于這個(gè)問(wèn)題避而不談，優(yōu)山提筆在下面做了一個(gè)回復：你想多了楠雄君。

換回筆記本后，楠雄嘆了口氣，果然是吃醋了嗎？

‘優(yōu)山?！?/br>
‘你說(shuō)過(guò)會(huì )給我做一輩子的咖啡布丁?！?/br>
優(yōu)山的耳朵動(dòng)了動(dòng)，顯然是聽(tīng)到了楠雄的聲音，卻強制讓自己不去亂想。

‘我以后的一生，也只你吃做的咖啡布丁?！?/br>
【…………你這樣書(shū)，考慮過(guò)咖啡布丁的想法嗎？】這人，告白的時(shí)候就來(lái)這招，現在竟然還用？但他為什么會(huì )被這種奇葩的告白弄的有點(diǎn)感動(dòng)？會(huì )不會(huì )是他哪里壞掉了？【你的真愛(ài)該不會(huì )是咖啡布丁吧！】

‘重點(diǎn)應該在我對你說(shuō)的誓言上吧?！?/br>
【剛剛的是誓言？】

‘咖啡布丁，對于我來(lái)說(shuō)可是非常難以割舍的存在?！?/br>
【換句話(huà)說(shuō)？】

‘以后會(huì )跟我一起生活的只有你?！?/br>
很好，滿(mǎn)意了。

＊＊＊?。。。。?/br>
鑒于在課堂上楠雄如此‘深情’的表白了，優(yōu)山自然也不會(huì )無(wú)力取鬧，回到家的第一件事，就是去齊木家給楠雄做了咖啡布丁。

看著(zhù)顏色漂亮非?？煽诘目Х炔级?，楠雄身邊似乎都在開(kāi)著(zhù)粉紅色的小花。

坐在楠雄的對面，優(yōu)山托著(zhù)下巴，看著(zhù)楠雄那勺子挖了一小塊送進(jìn)嘴里，露出一個(gè)非常燦爛的笑容來(lái)。

粉紅色的背景瞬間發(fā)生了巨變，一片灰暗，冷風(fēng)還吹過(guò)一片枯葉，打了一個(gè)旋兒，吹遠……

“加了醋的咖啡布丁，好吃嗎？”

‘簡(jiǎn)直是對人類(lèi)味覺(jué)的巨大挑戰?！?huà)是這么說(shuō)，但楠雄還是將面前的咖啡布丁給吃完了，好在味道奇異的咖啡布丁就只有這一個(gè)，從第二個(gè)開(kāi)始就變的正常了。

齊木久留美拿著(zhù)一個(gè)紙袋走了過(guò)來(lái)，“啊拉，是發(fā)生了什么開(kāi)心的事情了嗎，優(yōu)醬看起來(lái)好開(kāi)心?！?/br>
“嗯，今天白天不小心吃到了一點(diǎn)醋，雖然有點(diǎn)酸，但是味道好像也不錯，就想著(zhù)讓楠雄也嘗一嘗?！?/br>
確實(shí)真的嘗到了醋的味道的楠雄，感覺(jué)舌頭似乎還殘留著(zhù)味道，立刻又吃了一口咖啡布丁讓自己冷靜了一下。

聽(tīng)到兩個(gè)孩子的感情還是這么好，齊木久留美覺(jué)得很是欣慰。

“mama，你拿國春爸