在經(jīng)過(guò)土曜日被誤認為是情侶這一出，神經(jīng)就稍微有些過(guò)敏了。結果今天還來(lái)！最重要的是，作為聲控的他，楠雄的聲音一直在耳邊回響……

心跳都失常了喂！

這究竟是因為聽(tīng)到好聽(tīng)聲音的激動(dòng)，還是他筆直的內心真的被楠雄無(wú)意間的舉動(dòng)給掰彎了一點(diǎn)??！

“怎么了？”

楠雄的聲音再次在優(yōu)山的耳邊響起，距離很近。

這次耳朵尖都紅了。

“不，沒(méi)什么?！眱?yōu)山抬頭看了看天，“似乎有些陰天了，不知道會(huì )不會(huì )下雨?！?/br>
“下雨的話(huà)也沒(méi)關(guān)系?！彼梢栽谙掠曛?，將雨云打散。

“對了，你可以[瞬間移動(dòng)]，真是便利的能力?！?/br>
雖然這樣說(shuō)也錯。

“不過(guò)，我覺(jué)得應該不會(huì )下雨，至少我們回家之前不會(huì )?！眱?yōu)山的表情看起來(lái)有那么一點(diǎn)的沉重。

此時(shí)完全沒(méi)有聽(tīng)到優(yōu)山心聲的楠雄問(wèn)道，“為什么這么肯定?！?/br>
“因為我今天帶傘了?！?/br>
這是什么回答！

為了不降低好感度，楠雄硬生生的忍住了沒(méi)有吐槽。

“我一直都比較信任天氣預報，畢竟日本的天氣預報還是十分準確的?！泵刻炜匆幌绿鞖忸A報是優(yōu)山上輩子帶來(lái)的習慣，根據溫度選擇穿衣，根據天氣變化選擇是否帶傘，“每次預報有雨的時(shí)候，我都會(huì )帶著(zhù)雨傘，但從小到大沒(méi)有一次用得上?！?/br>
“…………不是很準確嗎？”

“在我帶傘的時(shí)候，或者會(huì )在上課的時(shí)候下，放學(xué)的時(shí)候停。要不就是前腳到家后腳就下雨。知道這個(gè)規律之后，為了省事，我試過(guò)在預報有雨的時(shí)候不帶傘，結果……放學(xué)后，mama把我接回去了?！眱?yōu)山真心的感覺(jué)很憂(yōu)傷，他真的跟天氣預報相沖??！上輩子也好，這輩子也好，從來(lái)沒(méi)在他的身上準過(guò)。

“…………啊…………”齊木楠雄沉默了半天應了一聲，【這也是一種才能了?！?/br>
結果，事情好像并不是跟以往一樣的套路。

優(yōu)山和楠雄走出校門(mén)沒(méi)有多遠，就開(kāi)始淅淅瀝瀝的下起了雨。

“下雨了……”

雨水低落在身上的那一瞬間，優(yōu)山的心情是十分微妙的。

不是因為前腳說(shuō)完后腳就被打臉的那種尷尬心情，而是一種十分詭異的高興的感覺(jué)。

楠雄沒(méi)有出聲，因為他清楚的聽(tīng)到了優(yōu)山此刻的內心。

【帶了這么多年的傘，終于有用到的這天了！】

優(yōu)山此刻眼睛都亮了不少。

空余的那只手拉開(kāi)了書(shū)包的拉鏈，將書(shū)包中的折疊傘拿了出來(lái)。

【是不是因為是跟楠雄一起出門(mén)的？這個(gè)裝有主角模板/BOSS模板的小伙伴，成功的抵消了我身體里的詛咒！】

【這個(gè)時(shí)候還是沉默比較好?！?/br>
齊木楠雄現在能夠清楚的感覺(jué)到，優(yōu)山對他的好感度貌似又高了。

今天一天，刷了兩回好感度，但是最后這一回，詭異的讓他措手不及。

第9章第九個(gè)BUG

雨傘用到了是好事，現在的問(wèn)題是……怎么撐傘。

楠雄今天沒(méi)有帶傘，只有一把傘的他們只能合撐，雖然兩個(gè)男人合撐一把傘看起來(lái)奇怪了一點(diǎn)。

放在平時(shí)，將傘放在中間一個(gè)撐著(zhù)就好，可是現在，楠雄和優(yōu)山兩人相鄰的兩只手交握在一起，要用什么樣的姿勢撐傘才能保證兩個(gè)人都能遮到？

這個(gè)問(wèn)題并沒(méi)有困擾到他們多久。

這個(gè)時(shí)間段剛好是學(xué)生們放學(xué)的時(shí)間，雖然大部分有社團活動(dòng)，可因為天氣的關(guān)系，全都早早的散了。

優(yōu)山和楠雄是要去買(mǎi)新發(fā)售的游戲的，并沒(méi)有走平時(shí)長(cháng)走的路線(xiàn)。這一路走來(lái)，收獲了不少目光。

看到他和楠雄一起走的男生們一臉驚愕，而女生們全都駐足，盯著(zhù)他們兩眼放光，然后跟身邊的同伴說(shuō)著(zhù)什么，甚至還有激動(dòng)的叫出聲的。

歸根究底，全都是他們倆現在撐傘的姿勢鬧的。

跟優(yōu)山身體上的接觸，可以將自己的[心靈感應]屏蔽。這個(gè)接觸，并不僅僅限于優(yōu)山的手，只要兩人皮膚與皮膚發(fā)生碰觸就可以，這一點(diǎn)，齊木楠雄已經(jīng)在剛剛體育課的兩人三足的游戲當中試驗過(guò)了。

但是那個(gè)時(shí)候兩人穿的是短袖的體育服，現在卻是長(cháng)袖制服，還有一件外套。

所以，手牽手就是必然的了。

不能放開(kāi)手，傘也要撐。

結果就造成了現在兩人雙手交握一起撐傘的一幕。

不需要齊木楠雄的[心靈感應]，優(yōu)山現在清楚的聽(tīng)到了，旁邊的女生們的感覺(jué)。

“啊啊??！好有愛(ài)！他們感情真好??！”

“不知道誰(shuí)攻誰(shuí)受??！”

“我覺(jué)得那個(gè)黑頭發(fā)的是攻，溫潤攻冷淡受！”

“粉紅頭發(fā)的那個(gè)啦，看起來(lái)就很有壓力，絕對是1號?！?/br>
“兩個(gè)人都好美型，比我們學(xué)校的校草帥多了?！?/br>
“嗷嗷嗷嗷，看過(guò)來(lái)了看過(guò)來(lái)了！”

“小聲一點(diǎn)，會(huì )被聽(tīng)到的?！?/br>
【不，已經(jīng)聽(tīng)到了。我跟楠雄真的只是愉快的小伙伴而已啊，不要隨便誤導別人??！】

兩個(gè)人誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，就好像剛剛什么都沒(méi)有聽(tīng)到一樣。

對！就是什么都沒(méi)有聽(tīng)到。

“呃……”在優(yōu)山腦袋一團亂的時(shí)候，他們面前走過(guò)了兩個(gè)人，讓優(yōu)山停下了腳步，并且真心覺(jué)得，其實(shí)他和楠雄還算是屬于正常的。

“那個(gè)校服，是附近的浪漫學(xué)園的學(xué)生?！表樦?zhù)優(yōu)山的目光看著(zhù)，楠雄也注意到了那十分惹眼的兩個(gè)人。

“浪漫學(xué)園？”還有學(xué)校叫這個(gè)名字？本來(lái)以為他現在就讀的PK學(xué)園就已經(jīng)很奇怪了，沒(méi)想到還有學(xué)校在名字上不遑多讓啊。

走在優(yōu)山和楠雄前面的是一男一女，男生身材十分的高大，目測有一米九左右，女生身材就矮小了不少，看起來(lái)似乎連一米五都不到。

撐著(zhù)傘的是有著(zhù)一頭亮眼的橘色頭發(fā)的少女，雙手微舉高才勉強讓男生被傘遮住。

真的很勉強，一不小心就有可能發(fā)生腦袋不保的慘案。

看吧，真的發(fā)生了。

不知道是不是女生想了什么，突然陶醉了起來(lái)，然后……

從優(yōu)山和楠雄這個(gè)角度，能夠很明顯的看到傘面凸起的一塊。

“身高差看起來(lái)很重要呢?！眱?yōu)山側頭看了看楠雄，嗯，很好，兩人之間相差不到5cm，這才是所謂的最合適的身高差！

【兩人身高相差太大的話(huà)，真的很容易發(fā)生慘案?！?/br>
優(yōu)山沉默了一會(huì )兒，突然開(kāi)口，“楠雄，我覺(jué)得，也許我真的有預（詛）言（咒）的天賦也說(shuō)不定?！?/br>
前面，撐傘的人換了成了身材高大的男生。雖然不至于發(fā)生腦袋被套住的慘案了，但是不知道是不是報復，撐著(zhù)傘的男生將傘歪了一下