男孩也有些驚訝，睜大了眼睛，好奇地看著(zhù)他。過(guò)了片刻，才接道：“讓主角達到故事的終點(diǎn)唄?！?/br>
“那規定的時(shí)間是多長(cháng)？”

“我想想?！蹦泻⒈緛?lái)就只有六七歲，這會(huì )把手撐在下巴上，顯得有些可愛(ài)，“具體不好說(shuō)，只要不太磨嘰應該就沒(méi)事?！?/br>
“那邊只有我一個(gè)來(lái)自異世界嗎？”單跡開(kāi)啟了疑問(wèn)模式，也不管男孩回答得多含糊，接著(zhù)問(wèn)。

“當然咯。因為那是你的意識世界嘛?！蹦泻⑦€是保持著(zhù)微笑的表情，絲毫沒(méi)有不耐煩，“我很愿意回答你的所有問(wèn)題，不過(guò)時(shí)間有限，你還是快點(diǎn)選擇角色吧?！?/br>
“時(shí)間有限？”單跡不明白這是什么意思，但他知道糾纏于某個(gè)問(wèn)題沒(méi)有太大的意義。他感覺(jué)這就像饑餓游戲開(kāi)始前的最后60秒的準備時(shí)間，如果不抓緊利用，等待在前方的只有死亡。所以，他立刻轉換思路，開(kāi)始思考起那個(gè)角色最有利。然而不用再想，答案已經(jīng)呼之欲出——

“言越頤?！彼蛔忠活D地說(shuō)，“我要成為言越頤?！?/br>
“哦？”男孩眼中閃過(guò)一絲玩味，“為什么呢？”

“不是說(shuō)時(shí)間不夠了嗎？”單跡搪塞道。

的確，大多數情況下，穿文就要跑去抱主角大腿。但是，言越頤身為反派，從故事的開(kāi)端便有權有勢有力量，如果能暗中幫銀長(cháng)冰一把，肯定能更快更順利地走到結局。

“好吧?！蹦泻⒁矝](méi)生氣，只是掃興地撇了撇嘴角。他落回地面，向大門(mén)伸手，大門(mén)感應他的號召緩緩開(kāi)啟。

單跡很沒(méi)出息地咽了口口水，抬步走向大門(mén)?？煲M(jìn)去的一瞬間，他突然回過(guò)頭，問(wèn)道：“最后一個(gè)問(wèn)題，你是誰(shuí)？”

“我是這個(gè)世界的系統。闖入彼端之人哦，你的真名由我保管，所以從現在開(kāi)始，直至你凱旋，你是言越頤?！蹦泻⒌纳碛皾u漸化作透明，“我們還會(huì )再見(jiàn)的，言越頤。加油吧?！?/br>
單跡深吸一口氣，直面那片耀眼的白光，走了進(jìn)去。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　新年快樂(lè )~新人發(fā)文，請多指教！有什么意見(jiàn)或者建議，歡迎指出！小生這廂有禮啦！

☆、彼端

“教主，教主，您可終于醒了！”

剛張開(kāi)眼，單跡，或者說(shuō)言越頤，便看到了一位老者坐在床邊，激動(dòng)得熱淚盈眶。

他不知道自己什么時(shí)候睡了過(guò)去，剛醒來(lái)腦子還沒(méi)有完全清醒，隔了許久才回想起先前發(fā)生的事。車(chē)禍，魂穿，怎么看這都像一場(chǎng)夢(mèng)。

他下意識地揉了揉眼睛，但卻覺(jué)得有點(diǎn)不大對勁，又看了老者一眼，心里便明白了□□分?？磥?lái)之前“自己”是暈死過(guò)去了。

“老師……”剛張嘴，他就被自己的聲音嚇到了。雖然音質(zhì)大體沒(méi)變，但卻顯得有些奶聲奶氣，一聽(tīng)就知道是個(gè)小屁孩。

“嗯？”老者生怕他有什么需求，趕忙接嘴問(wèn)道。

看到他焦急的模樣，單跡也不好再說(shuō)些什么。眼前的這位老者，留著(zhù)標志性的白須，乃是言越頤的老師涵方子。在故事的前中期，云影教能夠不衰微，靠的也全是這位老師。不然憑著(zhù)言越頤的玩世不恭，云影教早就覆滅了，也不用等到的結尾。

“我沒(méi)事了，您不用擔心?！眴污E想了想，運氣至胸口，用明顯超出外表年紀的口吻中氣十足地對著(zhù)周?chē)说?，“本尊無(wú)恙，你們都先下去吧?！?/br>
單跡都要佩服自己了，這是把一位江湖教主演繹成了九五至尊吶?？磥?lái)漫畫(huà)沒(méi)白看，也沒(méi)白讀，中二真是一種精神。

再轉過(guò)頭，卻見(jiàn)涵方子一臉不可置信。單跡無(wú)奈了一番，也不反省一下自己，只是心道言越頤此人是頹廢到了何種程度，連說(shuō)出這兩句正經(jīng)話(huà)都難。他輕咳了一聲，說(shuō)：“老師，我知道我以前……”

“我知道了，我知道了，”涵方子本欲聽(tīng)他說(shuō)下去，可忽然像想到了什么似的，臉色變了變，很快站起身來(lái)，用手摸了摸單跡的頭，“我的孩子長(cháng)大了。越頤啊，雖然你還小，但是我教大任還是會(huì )交付到你頭上。我很高興你認識到了這點(diǎn)。你剛從先代仙逝的打擊中緩過(guò)來(lái)，身體還很虛弱，現在先多休息一會(huì )吧?！?/br>
這明顯敷衍的態(tài)度是什么情況？單跡是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，只能呆呆地目送著(zhù)涵方子離去。不過(guò)正好他需要時(shí)間獨處，理清理清思緒，也就沒(méi)有叫住涵方子。

待人散盡，單跡掀開(kāi)被子，偷偷摸摸地下了床。雖然光著(zhù)腳丫，卻也未覺(jué)得冷，足以看出言越頤優(yōu)厚的火性底子。他在桌前坐下，拿過(guò)銅鏡照著(zhù)自己。果不其然，雖然依稀能看出還是自己的臉，卻是一個(gè)孩童的模樣。明明是言越頤的身體，卻頂了一張單跡的臉，創(chuàng )世者也太偷工減料了。

這里，便是故事最開(kāi)始的地方了。

這一年，前任教主死去，言越頤繼任。

這一年，新皇登基，江山始亂。

這一年，銀長(cháng)冰連同其余十九位孩子被召至云影，成為童侍。

這一年，他，言越頤，十二歲。

單跡幽幽地嘆了口氣，一個(gè)人在二十多歲時(shí)重返童年，實(shí)在不是什么有趣的經(jīng)歷。他拿過(guò)紙筆，卻發(fā)現沒(méi)有墨汁，于是便無(wú)奈地用手指敲打著(zhù)桌面，一邊開(kāi)始整理思緒。

不管是不是夢(mèng)，自己遭受了車(chē)禍無(wú)疑，來(lái)到了另一個(gè)世界也無(wú)疑，雖然他沒(méi)有完全相信男孩的鬼話(huà)，為今之計也只有“通關(guān)”。的結局是，銀長(cháng)冰的術(shù)法穿過(guò)了言越頤的胸口，從而成功地毀滅了云影教，并最終取得皇權。單跡盤(pán)算了一番，得出的結論是在銀長(cháng)冰積累知識的這十年里，自己所能做的，也就是為他掃平那些不怎么入流的江湖教派，順便幫他集齊煉制御道筆的材料。

如果他沒(méi)記錯，自己繼位的過(guò)程不是那么順利，所以第一步還需要收服人心。都怪先前的言越頤劣跡斑斑，簡(jiǎn)直就是罄竹難書(shū)，自己就說(shuō)了兩句正經(jīng)話(huà)就引來(lái)了涵方子那么大的反應。好在魂穿這樣的術(shù)法在這部的設定里并不存在，不然他的麻煩更大一些。

這個(gè)世界存在兩種能力，一種叫“術(shù)式”，是通過(guò)畫(huà)符咒做出攻擊和防御，相對不復雜，卻需要較長(cháng)的準備時(shí)間；另一種叫“咒法”，通過(guò)冗長(cháng)的咒歌發(fā)動(dòng)，雖然記憶比較困難，但只要語(yǔ)速足夠快，就能做出及時(shí)的反應。書(shū)中對術(shù)式的描寫(xiě)不多，所以他是一個(gè)都沒(méi)掌握，但是作為鐵桿粉絲，咒歌他倒是記住了幾個(gè)。在這里如果不掌握些術(shù)法，那是必死無(wú)疑。然而，在好好記住那些符咒之前，自己也就只能靠著(zhù)這幾個(gè)咒法了。

想到這里，他忽然感到熱血沸騰。期待了那么久，幻想過(guò)那么多次自己擁有“異能”，何不馬上試一試？

單跡站了起來(lái)，對著(zhù)窗口，伸出