“不過(guò)這個(gè)計劃需要她的配合。彭君的前男友，拜托你沒(méi)問(wèn)題？”劉騏又說(shuō)，杜子騰十分懷疑他是故意的。

剛好一個(gè)人走進(jìn)教室恰好聽(tīng)到這段話(huà)，還搶先莫子言一步詢(xún)問(wèn)道：“前男友？”

“已經(jīng)分了?！眲ⅡU迅速替杜子騰回答。

“……”杜子騰無(wú)語(yǔ)仰望教室墻壁。

不是這些人遲鈍，是他們倆分手的消息還沒(méi)傳開(kāi)，大部分人仍以為這倆還是一對。

劉騏在這里提起這個(gè)的意圖可想而知：不出一天，杜子騰和彭君分手的消息就可以傳遍八班然后傳遍年級了。

第44章44.目標之三

……賴(lài)松喜歡彭君？

不管劉騏再怎么催促，杜子騰也實(shí)在撐不起這么厚的臉皮去詢(xún)問(wèn)彭君。分手之后人還能和他做朋友已經(jīng)是心胸開(kāi)闊了，現在杜子騰再去打聽(tīng)是否有別的男的喜歡她……

就算他不是這個(gè)意思，也實(shí)在問(wèn)不出口??！這種人實(shí)在太渣了，他修煉十個(gè)輪回都練不成這么渣的屬性。

在萬(wàn)般勸說(shuō)也說(shuō)不動(dòng)杜子騰挪一個(gè)腳步印兒，心知無(wú)奈的劉騏只好親自出馬，找了個(gè)時(shí)間叫出彭君。彭君完全沒(méi)想到劉騏還會(huì )來(lái)找她，以為是有什么公事來(lái)著(zhù)，就見(jiàn)劉騏掏出了一個(gè)小本子嘩啦啦翻到某一頁(yè)，剛照著(zhù)上面念了一句……

彭君滿(mǎn)含熱淚的捂住了劉騏的嘴：“對不起我錯了你不要告訴別人！要我做什么我都做！”

“很好，我只需要你配合我一件事，完成以后我就把剛剛說(shuō)的東西忘掉，怎么樣？”

還能怎么樣？被抓著(zhù)把柄的彭君無(wú)奈點(diǎn)頭，小心翼翼的覷了眼劉騏：“事先說(shuō)一下，是杜子騰先提出分手的，不是我先提出的，不信你問(wèn)他，不要來(lái)找我報復，我還是受害者呢！”

“當然，我知道，我也沒(méi)那么小心眼?！眲ⅡU擺出招牌式笑容，只是這笑容到了彭君眼里，完全沒(méi)了以往的干凈純粹。

……簡(jiǎn)直是裝成天使的惡魔撒旦……

彭君在劉騏看不到的地方腹誹，說(shuō)起來(lái)，她的那些事情連她最好的閨蜜都不知道，劉騏到底是怎么知道還拿來(lái)威脅她的啊啊??！能和這種恐怖的家伙統一戰線(xiàn)的子騰真是太幸福了！他一定沒(méi)被劉騏威脅過(guò)吧！

……不，從某種意義上來(lái)說(shuō)，杜子騰才是被劉騏威脅最多的人。

因為杜子騰怎么也不愿意和劉騏一起問(wèn)詢(xún)他彭君妹子，劉騏只好隨便和彭君約了個(gè)位置，兩個(gè)人（準確的說(shuō)是劉騏一人）詳細講了一下計劃，也不管彭君是否愿意——反正劉騏有的是把柄——事情就這樣一錘敲定了。

沒(méi)參加他們的作戰會(huì )議的杜子騰開(kāi)始以觀(guān)眾的身份期待起即將發(fā)生的事情了。

不過(guò)，這時(shí)候，一些麻煩也找上門(mén)來(lái)了。

打架群毆，這事就想這么過(guò)去了？老師雖然沒(méi)抓到人，但有學(xué)生看到了??！在某些人暗中的推動(dòng)下，幾乎全年級每個(gè)班都知道了是那些人參與斗毆，自然老師也知道了。配合幾個(gè)學(xué)生身上掩蓋不了的傷，已經(jīng)不需要更多證據了。

“還以為是個(gè)好學(xué)生呢……呵，果然是……”

老師這么說(shuō)，學(xué)生們也跟著(zhù)這么說(shuō)。八班幾個(gè)老師和班上同學(xué)是和杜子騰相處久了，知道他人品，可別班人不知道??！加上之前杜子騰出的幾次風(fēng)頭似乎都已敗局收場(chǎng)，一時(shí)間對此人風(fēng)評更差。

八班人急了：我們班杜后怎么容你們這樣侮辱？！加上杜子騰打完架一身傷的他們本來(lái)就覺(jué)得他受了欺負，更是不平，自然是對原本就不滿(mǎn)的七班更加厭惡，對最近不滿(mǎn)起來(lái)的六班無(wú)比敵視。

這是要發(fā)展成班級間的大范圍斗毆？子騰，你魅力還真大啊。劉騏忙著(zhù)調停的時(shí)候還不忘調侃杜子騰一番，老樣子上講臺語(yǔ)重心長(cháng)：“我們現在應該先解決關(guān)于杜子騰莫子語(yǔ)處分的問(wèn)題。要是大家一時(shí)氣憤和別班打起來(lái)，就不僅坐實(shí)了杜子騰打架的事情，還讓他多了一個(gè)‘帶動(dòng)班級群毆’的身份，實(shí)在有弊無(wú)利?！?/br>
班上有三個(gè)人打架，為什么劉騏只提到了兩個(gè)？

只要是有心打探的人就會(huì )清楚，原來(lái)班上三人打架，不是統一戰線(xiàn)，是互毆。

一下子，班級同學(xué)分成了明顯的三派：杜子騰派、張海河派、中立（無(wú)所謂）派。

張海河平時(shí)樂(lè )布善施，借抄作業(yè)什么的，給予同學(xué)的好處沒(méi)讓他在這時(shí)變得孤立無(wú)援。

但是，不知張海河怎么得罪了一向公平公正公開(kāi)的班長(cháng)，向來(lái)不站隊的劉騏這次竟直白的表現出了自己的意向，順便揭了人的老底：“如果沒(méi)有張海河，杜子騰也不會(huì )和別班的人打起來(lái)，引出這么多事兒?！?/br>
劉騏的語(yǔ)氣是如此平淡，甚至還帶點(diǎn)輕微的笑意：“順帶一提，還記得以前我們惡作劇的時(shí)候，給陶老師通風(fēng)報信的是誰(shuí)嗎？當然我不是批判他的意思，不過(guò)，你們想想，多次給自班老師報信就算了，若是給別人班報信……”

劉騏的話(huà)，太有公信力了。以至于沒(méi)人懷疑。

在曾經(jīng)“內jian懸案”解開(kāi)謎底的那一刻，班級就沸騰起來(lái)，年少的孩子們完全無(wú)法容忍這種惡心的背叛行為。曾經(jīng)的事有人還慪在心里呢，劉騏再一提和別班“通風(fēng)報信”……

張海河怎么也想不到，曾經(jīng)杜子騰經(jīng)歷過(guò)的千夫所指的場(chǎng)景會(huì )重現在自己身上，而且比上一次還激烈。

劉騏還沒(méi)來(lái)得急再公布點(diǎn)“猛料”呢，八班漢子們就唾沫成堆了。這也算是劉騏預料中的效果，他太了解他們班人了，正因為太團結太相信彼此，他們才格外無(wú)法容忍被自己人背叛。

就是知道會(huì )有如此效果，為了保護自己班上的人，曾經(jīng)劉騏才會(huì )阻止杜子騰公布內jian名字。

現在……

劉騏偏頭，站在講臺上笑著(zhù)。對上張海河慌張的視線(xiàn)，劉騏笑得愈發(fā)燦爛。

那次，杜子騰被全班唾罵，劉騏是杜子騰的朋友；這次，張海河被全班唾罵，劉騏是張海河的敵人。

“滾出八班！”

細微的聲音匯聚成河，最后化為整齊的一道，驅逐了張海河的身份。

“人渣??！”“敗類(lèi)??！”“你不配在八班！”

他們罵道。

一個(gè)極其愛(ài)面子的人，被全班唾罵，簡(jiǎn)直就像是扒了他的衣服還把他踩兩腳，這是何等的精神打擊？

曾經(jīng)躲在幕后看著(zhù)杜子騰被唾罵的模樣的張海河臉色鐵青，嘴唇顫抖，班上人的每一句話(huà)都直刺他的心臟。

講臺上的