了利益的驅使，所有人都干勁十足！

而民生日報在淮陽(yáng)的渠道，也終于全部鋪設開(kāi)來(lái)了！民生日報的到來(lái)，受到了淮陽(yáng)上下的一致歡迎，包括商人群體！因為為了慶?；搓?yáng)也能買(mǎi)到民生日報，陶明杰又特意開(kāi)辟了一個(gè)新的商人專(zhuān)欄！

這個(gè)專(zhuān)欄的內容并不固定，它會(huì )承接一些商家的通知。比如說(shuō)琉璃閣的拍賣(mài)會(huì )信息，比如說(shuō)紡織廠(chǎng)的招工信息，但是為了避免引起那些清高的文人的反感，這個(gè)欄目暫時(shí)不會(huì )接廣告。

而如果沒(méi)有商家愿意花錢(qián)刊登通知的話(huà)，這個(gè)欄目就會(huì )刊登一些指導經(jīng)商的文章。

雖然報社目前沒(méi)人懂經(jīng)商，但是行知學(xué)院有兩大法寶：阿拉伯數字和先進(jìn)的算術(shù)方法！管他的經(jīng)商經(jīng)驗，算清楚賬才是經(jīng)商最重要的第一步??！

行知學(xué)院從小學(xué)一年級開(kāi)始就教授阿拉伯數字了，但是陶笉然并沒(méi)有給這種數字命名。后來(lái)學(xué)生們都在私下稱(chēng)之為行知數字，如今要刊登發(fā)表，王琬凝拍板決定就叫這個(gè)了！

于是乎，簡(jiǎn)單易記易寫(xiě)的行知數字，在刊登不過(guò)短短一個(gè)月，就開(kāi)始風(fēng)靡商界！同時(shí)也引起了一些日報的忠實(shí)讀者的注意，也有不少人開(kāi)始嘗試將行知數字融入到生活的各方面，行知兩個(gè)字再次進(jìn)入了眾人的視野。

陶笉然人在沂州，聲望值竟又悄悄漲到了八萬(wàn)。不過(guò)這對于想要換全國搜索的陶笉然來(lái)說(shuō)，不過(guò)是杯水車(chē)薪，大頭還是要看今年九月的開(kāi)學(xué)儀式。

戚博翰之前在信中提及，寧安三州三十六個(gè)縣，今年九月能全部擁有一所行知小學(xué)！而凌州府和海州府，也在籌建封閉式的小學(xué)。廣義三州四十一個(gè)縣，今年九月，也會(huì )有十個(gè)縣能普及行知小學(xué)。

而且有些富裕的縣，比如說(shuō)陶笉然曾經(jīng)的家鄉寶浪縣，已經(jīng)有兩所行知小學(xué)了！一所在樂(lè )徑村，一所則在寶浪縣。陶笉然估計，這次一口氣拿個(gè)五十萬(wàn)聲望點(diǎn)不在話(huà)下。這么一來(lái)，最多還有兩年，大學(xué)就能開(kāi)辦了！

陶笉然算了算，明年開(kāi)始，小學(xué)就能給中學(xué)輸送中學(xué)生了！于是在給戚博翰寫(xiě)信之余，又去信一封給王琬凝和潘文山，給三人的信中都提到了同樣的一件事情：中學(xué)的招生。

雖然明年樂(lè )徑村小學(xué)的第一屆同學(xué)終于可以畢業(yè)了，但是想要給兩所中學(xué)穩定地提供一定數量的初中生，還需要幾年，等其他小學(xué)的第一屆學(xué)生畢業(yè)。而在這段時(shí)間內，中學(xué)其實(shí)是可以大有作為的。

戚博翰收到陶笉然的信，心中激動(dòng)無(wú)比，但是一打開(kāi)，發(fā)現是談公事的，臉上的笑意立即僵住了。陶笉然這封信只有末尾勉強捎帶了一兩句情話(huà)，態(tài)度可以說(shuō)是非常敷衍了！戚博翰恨不得現在就跑沂州去打陶笉然屁股！

戚博翰又在心里記下了懲罰陶笉然的幾種姿勢，戚博翰才宣翁元基、王靈均和慕容溫瑜入宮議事。

翁元基如今身居宰相高位，原先仙風(fēng)道骨的氣質(zhì)褪去不少，取而代之的是威嚴正氣的形象，可以說(shuō)是教科書(shū)般的宰相模樣了。

王靈均現在見(jiàn)到翁元基，都不由得有些發(fā)憷，匆忙行了個(gè)禮，便跑到離他最遠的位置坐著(zhù)。

戚博翰看王靈均這沒(méi)出息的模樣，在心中翻了個(gè)白眼，才開(kāi)口道：“今日喚三位愛(ài)卿來(lái)，是有一事相商?！?/br>
“臣等愿為陛下分憂(yōu)?！蔽淘鶐ь^道。

戚博翰點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后裝模作樣的嘆了口氣：“想必三位愛(ài)卿也清楚，如今朝中人才凋零，朕心中實(shí)在不安啊?！闭f(shuō)得好像那些世家官員不是被他擼下去的一樣，可以說(shuō)是非常戲精了。

王靈均實(shí)在不適應自家表哥這模樣，躲在角落并不說(shuō)話(huà)，倒是翁元基和慕容溫瑜很適應如今的場(chǎng)面，從善如流地應對著(zhù)。

翁元基猜測了一下戚博翰的意圖，道：“陛下，如今寧安的官員個(gè)個(gè)是清廉的賢才，可堪重用?！?/br>
戚博翰順著(zhù)翁元基的話(huà)頭：“提拔他們之后，那寧安的空缺呢？”

“陛下想再開(kāi)恩科？”慕容溫瑜的思想中規中矩。

“差不多是這個(gè)意思?！?/br>
戚博翰話(huà)一出口，翁元基就眼皮一跳，立即想到了那個(gè)遠在沂州的不按常理出牌的人，心中不由得升起一股不祥的預感。

☆、170

果不其然,戚博翰又道：“三年一取士,在太平盛世自然是有道理的,但如今朝中人才凋零，朕實(shí)在是等不起了?！?/br>
慕容溫瑜聽(tīng)著(zhù)這話(huà)心中只覺(jué)得怪異,但一時(shí)間又不知該如何反駁。

王靈均早就拿到劇本,立即接茬道：“那便一年一試不就好了？”

“不妥。春試花費巨大，且學(xué)子一來(lái)一回也要許多時(shí)日。路途遠一些的，少不得要在路上花費半年時(shí)間,又哪里有時(shí)間安心讀書(shū)？”慕容溫瑜并不贊同。也正是因為這些原因，先人才會(huì )將春試定為三年一期,又怎么可能這么輕易改動(dòng)的呢。

翁元基跟慕容溫瑜的想法相同，但他一點(diǎn)也不想接茬,因為他能感覺(jué)到,戚博翰在給他們挖坑！

不過(guò)戚博翰有的是捧哏，王靈均開(kāi)口道：“那就不搞那么大場(chǎng)面不就好了，不面向全國學(xué)子，只開(kāi)幾場(chǎng)小考試，還是可以的嘛?！?/br>
“這……恐怕不妥吧?！蹦饺轀罔ぐ欀?zhù)眉。俗話(huà)說(shuō)不患寡而患不均,這么做不是要引起那些不能參加考試的學(xué)子的不滿(mǎn)么！

“不如三位愛(ài)卿看看這個(gè)?！逼莶┖舱f(shuō)完,范忠立即端起一個(gè)托盤(pán),依次來(lái)到翁元基和慕容溫瑜面前。

托盤(pán)上擺著(zhù)的是幾本書(shū)，翁元基看到書(shū)皮，一眼就認出來(lái)了是行知學(xué)院的教教科書(shū)，只感覺(jué)前途一片灰暗,甚至在心中已經(jīng)想好了，如果戚博翰執意要任性妄為，他要怎么樣以死相勸了。

戚博翰讓兩人看的，是行知中學(xué)文科的政治教科書(shū)。

系統出品的教材，就連戚博翰也不得不夸贊一聲。

這初中的政治教材，有五分之一是忠君愛(ài)國的洗腦內容。

三分之一是經(jīng)濟政治，教的是基層官員如何從一個(gè)地區的經(jīng)濟變化中尋找規律，從而事半功倍地發(fā)展民生教化。這一點(diǎn)就算是當了高層官員，其中培養的視野高度和廣度也是終生受用的。

而余下的，則是更高深一層的治國之道。

翁元基和慕容溫瑜看著(zhù)看著(zhù)，都不由得沉浸其中，癡癡看了許久，直到一本書(shū)看完，回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現戚博翰和王靈均已經(jīng)不見(jiàn)了。

范忠見(jiàn)他倆回神，才笑嘻嘻地上前道：“兩位大人，陛下和謙郡王已去用晚膳。走時(shí)已吩咐御膳房給二位備下飯菜，如今是否要傳膳？”

慕容溫瑜跟戚博翰并不親近，還是第一次了解到戚博翰脾氣竟然這么古怪，留下兩個(gè)臣子在御書(shū)房，自己跑去吃晚飯了。

而翁元基更為了解戚博翰，他知道戚博翰是