完拉倒，有沒(méi)有意見(jiàn)？”

“沒(méi)有！”震天響的齊聲回答。

周正路揮揮手，一哄而上，剛才被李逑拆封的那一箱，轉眼被分光了，還有另一箱也被撕扯開(kāi)來(lái)。

他剛才看了一下，這兩箱是罐裝啤酒，還是24聽(tīng)裝的，不過(guò)度數不高，喝不醉人。

雖然他一個(gè)老師帶著(zhù)一幫學(xué)生出來(lái)喝酒有些不像話(huà)，但是強硬著(zhù)不讓?zhuān)膊皇悄敲椿厥?。這次帶全班出來(lái)散心，嚴格上來(lái)說(shuō)也是偷偷摸摸的事，學(xué)校并沒(méi)同意他這樣干。

他還特意向同學(xué)們強調過(guò)，出來(lái)玩就玩了，但是要低調，朋友圈別發(fā)、微博別得瑟，乖乖的，低調的玩，再低調的回。

他能做的也就是把該說(shuō)的說(shuō)了，再多看著(zhù)點(diǎn)。正經(jīng)算來(lái)，都算是大人了，不能什么都一言堂。

＊＊＊

周正路呼了一口氣。

酒已經(jīng)被打開(kāi)了，有不少膽肥的還跑過(guò)來(lái)敬酒，周正路象征性的和他們碰杯，抿上一小口，笑瞇瞇的把得寸進(jìn)尺的學(xué)生趕走。

他背著(zhù)手在人群里游走，有幾個(gè)女生不喝酒，他也就看著(zhù)，堅決不許任何一個(gè)人灌酒。還趁著(zhù)功夫多加了點(diǎn)燒烤，但是也和老板說(shuō)了，無(wú)論誰(shuí)要，這邊絕對不能再加一罐。

酒這東西，純粹助興，一般人一兩罐啤酒真不會(huì )醉倒，只不過(guò)有不少人趁著(zhù)點(diǎn)酒意故意耍酒瘋罷了。

但是有點(diǎn)酒，氣氛好像更加熱鬧了，有些個(gè)平時(shí)不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)學(xué)生都滔滔不絕起來(lái)。

李逑也拿了一罐，坐在偏遠的一個(gè)角落，靠著(zhù)大樹(shù)慢悠悠的喝著(zhù)，斜眼看不少同學(xué)和周正路勾肩搭背。

周正路費勁的拔下這些大猴子，累出了一身汗，費了老半天，終于在黑漆漆的角落找到了獨自坐著(zhù)的李逑。

他溜達過(guò)來(lái)，屁股還沒(méi)坐下，就聽(tīng)到李逑呆著(zhù)不屑的語(yǔ)氣問(wèn)道：“當老師的感覺(jué)很爽吧？”

“什么？”周正路不是沒(méi)聽(tīng)到，但是他懷疑自己聽(tīng)錯了。

“我是說(shuō)，你很享受當老師的感覺(jué)吧？對每個(gè)人都特好，特上心的樣子，就好像你真的關(guān)心他們似的。到最后，你還不是拍拍屁股走人?！崩铄献旖锹N起，略帶嘲諷的說(shuō)道。

周正路皺了皺眉，還沒(méi)來(lái)及說(shuō)話(huà)，一旁立刻跟著(zhù)周正路過(guò)來(lái)的張寧豪先不干了，“球哥，我說(shuō)你講話(huà)怎么這么難聽(tīng)??？周老師也是為了大家好，那你說(shuō)怎么辦？他又不是爹又不是媽的，誰(shuí)還能管誰(shuí)一輩子啊?！?/br>
“有你什么事?！崩铄陷p飄飄的看過(guò)去，眼里帶著(zhù)涼意。

張寧豪明顯瑟縮了一下，往后退了一步，踢翻了腳旁的啤酒罐。

周正路低頭看，好嘛，光顧著(zhù)在那邊看著(zhù)，沒(méi)注意這還有個(gè)偷喝酒的，一二三四五，這才多大點(diǎn)功夫，這死孩子已經(jīng)喝了五罐啤酒。不對，加上他手上拿著(zhù)的那瓶，已經(jīng)是第六罐了。

張寧豪挺了挺胸膛，有些不服氣的回嘴：“你說(shuō)的不對還不讓人反駁了？”

李逑嗤笑一聲，有些不屑的看著(zhù)他，“對，就你這樣的，你的周老師一年要見(jiàn)百八十個(gè)，你以為分開(kāi)半年之后，他還能記住你姓甚名誰(shuí)？”

張寧豪被噎了一下，一時(shí)找不到詞反駁。

脫離了那一頭難以言喻的綠毛之后，張寧豪整個(gè)人看起來(lái)清爽了許多，重點(diǎn)是個(gè)子不高，娃娃臉，喝了點(diǎn)酒，兩頰開(kāi)始泛紅。

此時(shí)被氣到了，又找不到詞反駁，瞪著(zhù)一雙大眼睛，一副可憐巴巴被人欺負的模樣。

周正路剛開(kāi)始聽(tīng)他那些涼薄的話(huà)還有些上火，可是怎么越聽(tīng)越不對勁呢？他這話(huà)說(shuō)的，學(xué)生和老師的情分本就短暫，難不成還有學(xué)生向老師要個(gè)天長(cháng)地久的承諾？

他拍了拍還想反駁的張寧豪，“你去那邊，我和這位球哥聊會(huì )兒?！?/br>
張寧豪憤憤不平的站起來(lái)，一步三回頭的走到了那幫子鬧騰的男生女生中去，他們重新坐成了幾個(gè)小圈玩游戲去了。

“說(shuō)吧，剛才到底什么意思？”周正路看著(zhù)人走遠。

“沒(méi)什么意思?！崩铄虾攘艘豢诰?，目光望向那團篝火。

“沒(méi)什么意思是什么意思？”

“沒(méi)什么意思就是沒(méi)意思，你語(yǔ)文數學(xué)老師教的嗎？”李逑翻白眼，不耐煩的說(shuō)道。

周正路盯著(zhù)他，單方面結束了這場(chǎng)沒(méi)意思有意思的談話(huà)，看著(zhù)少年倔強抬起的下顎線(xiàn)，有些出神。

李逑其實(shí)不算五官特別端正的人，但是整個(gè)人有著(zhù)一股說(shuō)不出來(lái)的勁，五官的線(xiàn)條大刀闊斧，一筆一劃都極盡凌厲，反正看著(zhù)就不太好惹，當然也不太好……親近。

這位不太好親近的少年今天真的有有些異常，在沒(méi)有人說(shuō)話(huà)的情況下，都需要別人來(lái)打破僵局，絕對不會(huì )先開(kāi)尊口。

此時(shí)，竟然開(kāi)口了，“你很喜歡他嗎？”

周正路將訝異壓在心中，順著(zhù)他的目光看過(guò)去，就看到鬧成一團，集體歡呼的一群猴子的背影，莫名其妙，“誰(shuí)？”

切。李逑鼻音表達了不屑。

周正路滿(mǎn)腦袋問(wèn)號，覺(jué)得有必要給這位同學(xué)做做思想工作。

你這樣不陰不陽(yáng)的講話(huà)方式是不對的，你這樣對待老師遲早是要被打的，你……不過(guò)話(huà)在腦子里還沒(méi)過(guò)完，突然又被腦袋不正常的少年打斷了。

“那我呢？你喜歡我嗎？”李逑問(wèn)道，不過(guò)眼睛沒(méi)有看他。直視前方，對著(zhù)空氣發(fā)出了這句疑問(wèn)。

“當然喜歡?！敝苷废攵紱](méi)想，直接回答。

“哪種喜歡？”一直看向前方的李逑突然回過(guò)頭，漆黑的眼珠在黑夜中好似發(fā)著(zhù)光。

呃。老師對學(xué)生能有那種喜歡？

老師對學(xué)生的喜歡，通?？梢杂萌N來(lái)概括，第一種最膚淺也最直接，學(xué)生成績(jì)好，還聽(tīng)話(huà)，容易管教，這種學(xué)生可以稱(chēng)為T(mén)eacher’sPet；另外一種最真實(shí)，學(xué)生家庭條件好，對老師個(gè)人發(fā)展有助益，那老師喜不喜歡都不重要，重要的表面喜歡就可以了；還有一種最可貴，老師喜歡這個(gè)學(xué)生，就像他真的喜歡自家的孩子一樣，希望ta教過(guò)的每個(gè)學(xué)生都能有一片天地，實(shí)現理想。

周正路尚未做父母，但他堅信自己是第三種，他希望師生情誼哪怕短暫，也能在短暫的時(shí)間里真正做到授業(yè)解惑，在他們即將啟程的人生旅程帶來(lái)一點(diǎn)積極意義。

“就是那種希望你越來(lái)越好，能夠找到人生目標，充滿(mǎn)希冀的喜歡?！敝苷飞炝藗€(gè)大懶腰，笑瞇瞇的回答。

明明這個(gè)回答無(wú)懈可擊，李逑眼中的光卻漸漸暗淡，卻仍不死心的追問(wèn)，“如果我不是你學(xué)生呢？你還喜歡我嗎？”

“當然……”周正路才剛說(shuō)兩個(gè)字，就被李逑再次強橫打斷，“我說(shuō)的不是長(cháng)輩似的喜歡，你也沒(méi)比我大幾歲。除了這種呢，你還喜歡我嗎？”

當然喜歡。周正路覺(jué)得自己應該說(shuō)這四個(gè)字才能彌補孩子缺愛(ài)的心，可