片，配上米飯，他喜歡做正好的量，不剩菜。

兩人把一盤(pán)菜一半一半地分到兩碗飯里，吃光了飯菜，將明把作業(yè)寫(xiě)完，兩人又窩在沙發(fā)上看了會(huì )兒電視，才洗漱完準備睡覺(jué)。

半睡半醒的時(shí)候，將明聽(tīng)到伏秋咬牙說(shuō)了句：“……我擦?！?/br>
“疼了？”將明問(wèn)。

“來(lái)得真他媽勤快?！狈飶澭铝舜?，到柜子里翻出熱水袋。

將明笑出了聲，“哈哈哈你還真要這樣??！”

伏秋沒(méi)理他，小跑著(zhù)出了房間，過(guò)了一會(huì )兒又回來(lái)了，熱水袋里已經(jīng)裝滿(mǎn)了水。

他蹦上床平躺著(zhù)，把熱水袋擱在肚子上，靜靜地感受了一會(huì )兒。

“怎么樣？什么感覺(jué)？”將明側過(guò)身看著(zhù)他。

“等一會(huì )兒，還沒(méi)開(kāi)始呢?！边@疼痛是一陣一陣的。

兩人都沒(méi)說(shuō)話(huà)，安靜地等著(zhù)。

“我們倆真傻逼?！狈锵葮?lè )了。

將明也笑起來(lái)，捂著(zhù)肚子停不下來(lái)，伏秋突然道：“來(lái)了?！?/br>
“怎么樣怎么樣？”

“哎……呦我靠，”伏秋伸手按住熱水袋，讓熱量傳遞得更多，“沒(méi)什么用啊我覺(jué)得……哎我cao，疼死了?！碧弁赐蝗患觿?，伏秋皺起眉，把熱水袋扔到一邊。

將明又樂(lè )了，趴在枕頭上笑得肩膀直抽。

伏秋一把將他摟緊了，將明的背貼在他肚子上，“還是這樣管用，來(lái)陪我一起?！?/br>
伏秋很瘦，就算是大羽絨服，穿在他身上也顯得單薄，現在這樣緊緊貼在一起，將明覺(jué)得自己的骨頭被伏秋的骨頭硌得生疼。

“你都快瘦死了，”將明摸著(zhù)自己肚子前伏秋的手腕艱難道，“怎么會(huì )這么瘦的？”

“我怎么知道？”伏秋繼續勒著(zhù)，在新一波疼痛來(lái)襲的時(shí)候瞬間加大力度。

“我次……”將明的臟話(huà)硬是沒(méi)說(shuō)完，“正過(guò)來(lái)行嗎？我肚子快被你的手指頭戳破了……”

正過(guò)來(lái)之后將明就后悔了，兩個(gè)人肋骨壓著(zhù)肋骨，呼吸困難又疼到麻木。

總之又折騰到凌晨才能安穩睡個(gè)覺(jué)。

“我……最后……肯定是……被你……勒死的！”將明睡著(zhù)前說(shuō)道。

找素描班的事很順利，在家附近就有一個(gè)專(zhuān)門(mén)開(kāi)展這樣的興趣班的地方。

素描課一個(gè)星期一次，人數不怎么固定，每次上課的人都不完全一樣，基本是這次你請假，下次我請假的狀態(tài)，不過(guò)老師的教學(xué)質(zhì)量還挺高，嚴格地要求他練了一個(gè)月的排線(xiàn)才開(kāi)始畫(huà)幾何，他還算快的，另一個(gè)和他一起開(kāi)始上課的同齡人，練了快三個(gè)月了還沒(méi)過(guò)關(guān)，每天上課就苦著(zhù)臉排線(xiàn)，誰(shuí)叫他回家從來(lái)不練習。

最后這個(gè)學(xué)期就這么畫(huà)著(zhù)素描打著(zhù)架地過(guò)去了，畢業(yè)的時(shí)候還真有點(diǎn)感慨。

楊氏兄弟和他又在一個(gè)初中，他們三個(gè)都沒(méi)專(zhuān)門(mén)考，是按地區直接分的，將明想著(zhù)他和他們倆完全相反的家庭住址也能分到一個(gè)學(xué)校，也是有點(diǎn)神奇。

不過(guò)還有件更神奇的事，他們仨竟然還在一個(gè)班。

還有件更更神奇的事，有一個(gè)同班的熟人，余文萱。

六年不見(jiàn)，余文萱真給他一種女大十八變的感覺(jué)，本來(lái)幼兒園的時(shí)候就挺成熟的，現在更是有種知性美，在初一年級一堆未發(fā)育的假小子和柔柔弱弱說(shuō)話(huà)嗲聲嗲氣的女生里，簡(jiǎn)直是鶴立雞群……也不是，反正挺女神的就是了。

當然還有更更更神奇的事，兩個(gè)人還正好是同桌……

“嘿！還認得我不？”將明朝她打了聲招呼。

不好過(guò)余文萱還真認了他一會(huì )兒，才不確定道：“將……明？”

“還行，沒(méi)記錯?！睂⒚鳌皣K”了一聲，“沒(méi)想到初中竟然能到一塊兒，你是考過(guò)來(lái)的嗎？”

“是啊，特意考到這兒的呢?！庇辔妮鎿沃?zhù)下巴道，“你是怎么來(lái)的？”

“分過(guò)來(lái)的啊，”將明道，“不費吹灰之力啊就進(jìn)來(lái)了?！?/br>
“這真是……”余文萱覺(jué)得冤得很，靜了一會(huì )兒又道，“不過(guò)你還真跟以前不大一樣了，不對，是完全不一樣了?！?/br>
“拿個(gè)詞來(lái)形容一下?！睂⒚魑⑿?。

余文萱想了想道：“脫胎換骨?！?/br>
楊氏兄弟因為個(gè)頭原因，兩人一個(gè)坐在第二排，一個(gè)坐在最后一排，將明坐第三排，但是三個(gè)人都不在同一列，離得還挺遠，信息分享得不夠快，所以他們倆不知道將明和余文萱認識。

下課的時(shí)候，楊與阡過(guò)來(lái)笑得一臉猥瑣，“將明，幸運??！”

“一眼看過(guò)來(lái)就你身邊的這個(gè)最漂亮，”連楊與陌都跟著(zhù)起哄，“憑你的條件，加加油能拿下，肯定的?！?/br>
“……”你們說(shuō)可以，但是人家當事人還在旁邊呢好嗎？

☆、麻煩

從小學(xué)到初中的過(guò)渡，也是從孩童到少年的分界線(xiàn)，原本那些在概念里模模糊糊的東西都變得清晰起來(lái)，那些該知道的不該知道的，都這樣迅速而又無(wú)可抵擋地闖入他們的世界，感覺(jué)自己一下子懂了很多。

這種感覺(jué)在生理層面尤其明顯。

放學(xué)的時(shí)候，楊與阡暗戳戳地塞給將明一本書(shū)，笑得滿(mǎn)臉褶子，連在一旁的楊與陌也掛著(zhù)怎么都憋不下去的迷之微笑，將明覺(jué)得自己已經(jīng)知道這是什么書(shū)了。

“得了，你們倆留著(zhù)看吧?！睂⒚鞒榱顺樽旖?。

楊與阡臉上的褶子又深了幾分，“拿著(zhù)唄，早晚能用到?！?/br>
將明無(wú)奈道：“能用到的時(shí)候我也不能用啊，沒(méi)機會(huì )用?！?/br>
“為啥？”

“……”他總不能說(shuō)他現在還不是一個(gè)人睡覺(jué)的吧，“嗯……我家……隔音不太好?！?/br>
“得了吧你，”楊與阡一臉不信，“我雖然沒(méi)去過(guò)你家，但憑少爺你平時(shí)的吃穿用也知道你住的地方孬不到哪兒去，我家那破屋都隔音呢?！?/br>
“你不會(huì )是不好意思吧?！睏钆c陌笑道。

“你們倆真是……”將明抿抿嘴。

最后將明還是被強行塞下這本書(shū)，畢竟不是什么可以隨便拿出來(lái)給別人看的書(shū)，所以他沒(méi)好意思扔進(jìn)垃圾桶，回到家就趕緊把它壓到專(zhuān)門(mén)儲藏從一年級到六年級的所有書(shū)和卷子的柜子里了，壓在最底下，他光把上面的一摞書(shū)抬起條縫就花了些時(shí)間。

初中學(xué)校離將明家近，但是離楊氏兄弟家遠，所以這學(xué)期他倆申請了住宿，據說(shuō)宿舍里高年級的學(xué)長(cháng)污得一塌糊涂，天天開(kāi)著(zhù)車(chē)帶著(zhù)初一一群祖國純潔的小花朵遛彎，楊氏兄弟從此在這條歪路上越行越遠，天天把學(xué)到的新詞匯新概念秀給將明，仿佛恨不得在自己臉上寫(xiě)仨大字——“老司機”。

楊與陌還好一點(diǎn)，楊與阡簡(jiǎn)直沒(méi)有節cao下限，比如看到個(gè)女孩子背上有點(diǎn)肩帶印子，就開(kāi)始猜測內衣顏色，要是有個(gè)和他一樣臉大的，估計兩個(gè)人能當著(zhù)人家女孩子的面討論起來(lái)。

當然他背地里更加沒(méi)下限，