章

他找到了張婷住的酒店。張婷歡喜的為他打開(kāi)門(mén)。

“媽?！彼械挠行┥?。

但是很好聽(tīng)，張婷喜極而泣。

張婷拉著(zhù)他去購物，他不再逃避，還是保持著(zhù)一貫的微笑。

“以前是叔叔陪你買(mǎi)衣服嗎？”

“小時(shí)候是，后來(lái)就是同學(xué)了，還有的時(shí)候是李伯母了?！?/br>
“李伯母？”

“是我叔叔的朋友宋振明的妻子，他們對我很好?！彼忉?。

聽(tīng)他稱(chēng)“叔”，張婷會(huì )心的笑了。果真是想通了。

“他也是你爸爸從小到大的好朋友！”張婷說(shuō)。

“哦，知道了！”高數揚起嘴角笑笑。

隨后，張婷又帶著(zhù)高數去拜訪(fǎng)了自己在s市的朋友，她們看起來(lái)都親如姐妹，且有一個(gè)共同特點(diǎn)就是對高數有些愛(ài)不釋手，于是，高數耳朵一直紅紅的。

他在想，是不是因為劉子翼的mama也有好多朋友，所以劉子翼的臉皮才會(huì )比墻還厚，因為久煉成剛??！

最后，兩人一起拜訪(fǎng)的是——宋振明一家。

宋妻為兩人打開(kāi)門(mén)，將兩人請到客廳，小玥玥便挨著(zhù)高數做了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“哥哥，這個(gè)阿姨是誰(shuí)??！”

“這是我的mama?！?/br>
聽(tīng)完后，小玥玥挺直了腰板，認真的看向張婷。

“沒(méi)想到孩子都這么大了?！痹偎叩臅r(shí)候，宋振明和宋妻也不過(guò)剛結婚而已。

“是?！彼纹薜皖^笑笑，“過(guò)的真快！”

宋振明是個(gè)爽快人，看到了張婷和高數在一起，眼一橫，煙一抽，屁股一坐，許久才說(shuō)，“怎么，這是來(lái)給我們報喜了！”

張婷尷尬的笑了笑，說(shuō)道：“沒(méi)有喜事可報?！?/br>
她知道宋振明也會(huì )看不起她，但是她猶豫再三還是來(lái)了。因為他是高為洋生前最好的兄弟。

閑聊了幾句后，張婷駕車(chē)離去。

宋振明開(kāi)始扮演嚴父的形象批評高數：“你爸養你這么大容易嗎？隨便來(lái)了個(gè)女人，你就叫她媽?zhuān)?？?/br>
“老宋！”宋妻推了推宋振明。

“爸爸，不許你批評我哥哥了！哼！”女子兩人合伙為高數撐腰。

高數迎著(zhù)宋振明帶有壓迫性的目光說(shuō)道：“先不要告訴我爸好嗎？”

“怎么？你還知道心疼你爸呀！”

“伯父，請你答應我。最后我會(huì )親自給我爸一個(gè)交代?！备邤党脸恋卣f(shuō)。

宋振明氣的“哼”了一聲說(shuō)：“到時(shí)候跟你爸說(shuō)的時(shí)候記得先把我叫過(guò)去！萬(wàn)一他有個(gè)好歹，我得趕緊把他送去醫院！”

高數不再說(shuō)話(huà)。心里裂開(kāi)了口子，正在淌著(zhù)血。

“哥哥，你要跟mama走嗎？”

“……”高數猛咽了一口口水，將心頭的哽咽也連著(zhù)咽了下去。

“可是，哥哥你要去哪呢？！還會(huì )在s市嗎？”

“……”

“那什么時(shí)候回來(lái)呢？”

高數揚起嘴角，摸了摸小玥玥的頭頂，依舊沉默。

他不知道，所以不答。

在他很小的時(shí)候，爸爸曾告訴他，他的名字的含義是說(shuō)話(huà)算數的意思，所以他從不輕易許諾。

小玥玥低下頭，悄悄的掉著(zhù)眼淚。

“現在還不會(huì )走?！备邤蛋参?。

但小玥玥卻仍舊高興不起來(lái)了。但是注定要走了呀！

她回到房間，將桌子上的沙漏捧在了懷里。

高數跟過(guò)去，看到黃色的細沙，不禁想起暑假和老爸一起穿越沙漠時(shí)光，遇到沙塵暴，漫天的黃沙鋪天蓋地的向兩人傾來(lái)。而老爸把他的頭護在懷里，兩人緊緊依偎著(zhù)，躲過(guò)了一次又一次的狂沙。

國慶小長(cháng)假結束，學(xué)生們精神渙散的回到學(xué)校，他們一個(gè)個(gè)睜著(zhù)無(wú)神的眼睛，估計還停留在故國神游的狀態(tài)中。

物理老師上課不禁罵道：“你看看你們一個(gè)個(gè)地睜著(zhù)死魚(yú)眼瞪著(zhù)我！瞪死我??！給你們講了，到底是會(huì )不會(huì )？不管會(huì )不會(huì )都吭一聲！”

物理老師年齡五十多歲，啤酒肚有些隆起，他喜歡把頭發(fā)染的黑黑的，平日里又一直穿著(zhù)灰黑色的西裝，看起來(lái)有十足的精神頭，也難怪他現在還是學(xué)校物理界的中流砥柱。

但是……說(shuō)話(huà)難聽(tīng)這點(diǎn)兒也是出了名的！

臺下同學(xué)屏息凝神，因為恐怕如果這時(shí)候你動(dòng)一下，便立刻會(huì )成為班內的焦點(diǎn)，于是乎你就成了老師開(kāi)涮的首選。

然后，講課中夾雜著(zhù)罵聲，第一節課還算是比較順利的渡過(guò)去了，物理老師氣呼呼的走出了教室。

而第二節課，溫柔涵雅的語(yǔ)文老師說(shuō)：“你們都是大孩子了，要知道每個(gè)老師都不容易，你們要體諒他們的難處。你們的物理老師年紀大了點(diǎn)兒，心臟不好，即使這樣還要經(jīng)常為你們cao心；你們英語(yǔ)老師，丈夫工作忙，孩子家庭要她一個(gè)人照顧，到了學(xué)校你們要讓她省點(diǎn)心；還有你們班主任，她可是犧牲了找對象的機會(huì )為你們cao勞??！”

聽(tīng)完，有人不禁笑噴。

高數嘴角一劃，他是不是該主動(dòng)做點(diǎn)兒什么？！

第二節課的大課間，高數正在收數學(xué)作業(yè)，小女生們雙手溫柔的將卷子遞給他。這時(shí)有同學(xué)便叫道：“數代，有人找！”

高數朝門(mén)口看過(guò)去，只見(jiàn)一個(gè)小個(gè)子女生一臉懵懂的看著(zhù)他。

“幫我給他?！迸鸭垪l塞給高數的同班同學(xué)，然后一溜煙跑了。

班內同學(xué)齊聲唏噓。

“大家想不想聽(tīng)??！”該傳紙條的同學(xué)高喊。

“要聽(tīng)！要聽(tīng)！”一班人真是整齊劃一，別無(wú)二心。

高數邪然一笑說(shuō)：“那么作為交換條件：我就把你們假期瘋玩兒回到學(xué)校才開(kāi)始抄作業(yè)、補作業(yè)的事情說(shuō)給班主任聽(tīng)?！?/br>
“別別別！您好好拿著(zhù)！”該同學(xué)隨后恭恭敬敬的將紙條妥妥的放在高數手里。

高數隨意的將紙條放進(jìn)了兜里，同學(xué)們又不地道的唏噓。

將作業(yè)交給方程后，他打開(kāi)紙條看，信條尾注：高一七班陳偉寒。

內容：司空見(jiàn)慣，千篇一律。

他回信：同學(xué)，不要再給我寫(xiě)了。下一次我就不會(huì )收了。

他敲了敲林小芷的肩膀說(shuō)：“能不能幫我一忙？”

林小芷的同桌也跟著(zhù)好奇的回了頭，看向高數。

林小芷連忙點(diǎn)頭。那次高數給她借傘，她還是一直念著(zhù)他的好的。

但卻沒(méi)想到是——

“幫我把這個(gè)給高一七班陳偉寒。我去不方便?！?/br>
他去不僅會(huì )引起一場(chǎng)不小的轟動(dòng)，還會(huì )讓人曲解了兩人的關(guān)系。所以這事兒只能讓女生代替他去了。

林小芷看了看他折疊的四四方方的紙條，心里酸酸的，然后動(dòng)作緩慢的接過(guò)紙條。

“謝謝?！?/br>
“沒(méi)關(guān)系?！彼бТ?，違心的說(shuō)道。然后，中午她跑到七班門(mén)外，將紙條傳了過(guò)去。

陳偉寒欣喜的打開(kāi)紙條，