“怎么了？”

楊齊問(wèn)：“認識那個(gè)準備發(fā)球的主1嗎？”

葉陽(yáng)搖頭：“不認識?！?/br>
“那沒(méi)你事了?！睏铨R嫌棄地揮了揮手，“你隨便看吧?！?/br>
葉陽(yáng)豎起自己的中指。

發(fā)球的提示音響起，C隊主1發(fā)出了她的第一個(gè)球。

主1的發(fā)球就跟她的扣球一樣，充滿(mǎn)不善的侵略性。對方很有經(jīng)驗，看來(lái)是已經(jīng)了解過(guò)她們，直接上來(lái)就是沖著(zhù)方覺(jué)曉過(guò)去。

方覺(jué)曉有所準備。她如果站在后排，無(wú)疑會(huì )對方照顧的重點(diǎn)對象。但是，如果已經(jīng)知道對方的攻擊路線(xiàn)，又何嘗不是一種優(yōu)勢呢？

這段時(shí)間方覺(jué)曉跟孫曉訓練了很久的一二傳的搭配串聯(lián)，這是她們都無(wú)法逃避的一個(gè)課題。

然而她的一傳對于孫曉來(lái)說(shuō)，還是難度太大。她不幸將球傳到了中場(chǎng)左側，最后是自己身側的副攻2沖過(guò)去接的二傳。

副攻的傳球顯然跟梁冰磨合的不好，梁冰配合著(zhù)起跳，還是被對方接應攔下。

C隊率先拿下一分。

葉陽(yáng)：“啊……”

然而他還沒(méi)“啊”完，A隊又快速地失掉了第二分。

球在后場(chǎng)的一傳未能接上，直接落地。

葉陽(yáng)：“……”

眾人：“……”

兩個(gè)球失掉之后，張教練示意了一下，自由人還是上前換下了方覺(jué)曉。

開(kāi)場(chǎng)的第三球依舊是C隊的主攻1發(fā)出。

這次對方瞄準的是孫曉。孫曉快速右撤，自由人補過(guò)來(lái)接替了她的位置。

這一球終于打出了反攻。

孫曉將球下意識地傳給梁冰，開(kāi)場(chǎng)的第一個(gè)發(fā)球，她總是更信任自己的老搭檔。她這種心理顯然也被對方捕捉到。在她順利出球的同時(shí)，原本靠近中間的三名攔網(wǎng)，全部移動(dòng)到了梁冰的前面。后排防守人員也火速就位。

這一球梁冰不好打，對面分明是盯著(zhù)她在進(jìn)行布防，孫曉這是被套路了。

連下三分，C隊的人互相拍著(zhù)肩膀興奮歡呼了一下，又繼續開(kāi)始等待新一球。

如果照著(zhù)這個(gè)趨勢下去，勝利不要太簡(jiǎn)單??！

對于比賽球員來(lái)說(shuō)，場(chǎng)上的景象都是瞬息萬(wàn)變的，經(jīng)歷的每一秒都被拉得無(wú)限長(cháng)。而對于觀(guān)眾來(lái)說(shuō)，一球就是一眨眼的事情。他們看的就是熱鬧。

于是就那么三眨眼，三球不見(jiàn)了。

葉陽(yáng)等人整個(gè)人都不好了。

旁邊一男生說(shuō)：“你們隊員發(fā)揮的不好嗎？”

隊長(cháng)說(shuō)：“沒(méi)有啊。她的球真的不好接。她可是拿到前年聯(lián)賽的最佳發(fā)球了?！?/br>
眾人陷入沉默。

原來(lái)3：1真不是謙虛了啊。

“開(kāi)場(chǎng)連輸幾分很正常，可能只是還沒(méi)進(jìn)入比賽狀態(tài)?？次覀兪装l(fā)陣容里面是有不常打比賽的新人的，要給她們適應一下?！标犻L(cháng)很淡定地說(shuō)，“只要手感好，五分以下那都沒(méi)事。連追八分也不是沒(méi)有可能?！?/br>
對比起A市原先依靠雙主攻撐起一片天，C省是依靠一個(gè)主攻一個(gè)接應所向披靡。而現在A(yíng)隊的半邊天隊長(cháng)不在，就剩下梁冰一個(gè)，總隊伍的優(yōu)勢和攻擊性上，似乎弱了一截。加上A隊原本就有些蛋疼的防御，所以對上C隊的勝算真的不大。

可這并不代表眾人打算坦然迎接失敗了。

梁冰打了幾個(gè)手勢，讓孫曉看清楚再傳球，可以適當將球分配和副攻和接應。

接下去第四球，孫曉順勢將球傳給副攻。

然而她們慢了一拍，根本沒(méi)能發(fā)揮出副攻的快攻靈活性。她們的攻擊節奏跟不上對面的防守速度。

就像隊長(cháng)說(shuō)的，她們就那么愉快地輸掉了五分。

隊長(cháng)：“……”

她不是詛咒。不是。

張教練喊了第一局的第一次暫停。

姑娘們走到場(chǎng)邊。

張教練說(shuō)：“放輕松一點(diǎn)打，你們太緊張了！調整一下自己的狀態(tài)。孫曉，記得我之前跟你說(shuō)的話(huà)嗎？”

孫曉抬了下頭，茫然道：“哪一句？”

張教練：“不重要。不記得就不要去想了，好好打，放松打。你現在是二傳也是隊長(cháng)，你要主動(dòng)一點(diǎn)，不去跟著(zhù)對方的節奏走，隊伍都把握在你的手里明白嗎？”

孫曉點(diǎn)頭：“我知道?！?/br>
張教練：“她們現在著(zhù)重在盯梁冰，你要把你右翼的攻擊用起來(lái)。不想光想著(zhù)熬過(guò)對面的發(fā)球局就好了，發(fā)球局是熬不過(guò)去的，熬了一個(gè)還有一個(gè)。打起精神來(lái)！”

孫曉繼續點(diǎn)頭。

張教練：“不要忘了攻擊！我們的攻擊也很強！對面不管怎么調查，我們就記住隨機應變！”

那邊暫停時(shí)間已經(jīng)到了，眾人轉身回去。

張教練看著(zhù)她們走開(kāi)，又一臉嚴肅地坐回位置上。

看臺上，楊齊想了想說(shuō)：“我記得C隊除了她們的主攻和接應配合，她們的分析也很厲害?！?/br>
“對的?！标犻L(cháng)說(shuō)，“他們請了C大有名的學(xué)術(shù)教授給他們做技術(shù)指導呢?！?/br>
班長(cháng)驚奇道：“我擦？這個(gè)有用？”

隊長(cháng)笑道：“有啊，科學(xué)用得好，在哪里都適用。足球啊網(wǎng)球啊，也會(huì )請專(zhuān)門(mén)的人進(jìn)行數據統計再進(jìn)行策略分析?！?/br>
楊齊小聲補充說(shuō)：“我們國足就有?！?/br>
眾人：“……”

孫曉感覺(jué)自己被對面盯上了，這種熟悉又討厭的感覺(jué)。

對方在分析她，然后裝出一副已經(jīng)看穿她的樣子。前面幾球都是這樣。攔網(wǎng)的時(shí)候，幾乎沒(méi)有多少看她的動(dòng)作，就快速做出了反應。

可分析一個(gè)人的行為真的有用嗎？連孫曉自己都不能確保自己下一球要怎么傳啊。

所以這一球傳過(guò)來(lái)的時(shí)候，為了甩開(kāi)對方攔網(wǎng)，她故意用了背傳。

孫曉一向不怎么傳背傳，一是她們的接應不夠強力，二是她的背傳準確性不好，她總是下意識地規避背傳。

結果對方眼珠一轉，故意對著(zhù)她露出一副果然如此的表情，然后準確到位，并且攔下。

孫曉皺眉。

“喂！”對面的女生笑道，“老樣子啊孫曉，還是這么單純?！?/br>
坐在邊上的裁判看了她們一眼，還沒(méi)警告，那女生停止交談，自己走了回去。

第49章明白

張教練皺眉。

孫曉雖然年紀不大，但在省隊也打了很多年,跟C隊交鋒的次數當然不少?？擅看闻鲆?jiàn)她們,無(wú)論是友誼賽,還是大比賽,都討不到什么好?？梢哉f(shuō),C隊是她們克星，是她們最討厭的類(lèi)型。

一是因為她們的實(shí)力，對方兩邊戰力都可以拉開(kāi),在攻擊上比她們要靈活。二是因為她們很喜歡打心里戰術(shù)，可以說(shuō)是一代戲精。當然這也是建立在她們卓越的洞察力基礎上。

相信沒(méi)有一支隊伍對上C隊能打的痛快,而這種不痛快不但不會(huì )適應,反而會(huì )越加加劇?；旧厦看胃鶦隊