胸脯了。最先發(fā)聲的是一個(gè)男生，他也沒(méi)有你小子忽悠我們的不服氣，就是覺(jué)著(zhù)很有意思地哈哈笑了兩聲，說(shuō)道：“學(xué)弟，你給我們上課啊，行，你快開(kāi)始講吧?！本o跟著(zhù)發(fā)聲的是另一個(gè)男生，語(yǔ)氣不怎么好，“學(xué)弟，開(kāi)始你的表演吧！好好講哦，我家離得還不近呢，可別讓我白跑了?！比缓蠼淌依锎蠹抑饾u笑開(kāi)了，打破了沉寂。

顏傾點(diǎn)點(diǎn)頭，按著(zhù)他總結出來(lái)應試知識點(diǎn)開(kāi)始講。跟他在傳單上寫(xiě)的一樣，教學(xué)精辟講解透徹易懂，雖不會(huì )像有經(jīng)驗的老師那樣說(shuō)些風(fēng)趣的話(huà)活躍課堂氣氛，但他旁征博引特別厲害，很多引用的東西高三生也沒(méi)聽(tīng)過(guò)，但他們會(huì )覺(jué)得有意思，愿意聽(tīng)，關(guān)鍵問(wèn)題是，這個(gè)學(xué)弟是初中部的??！光彩照人的小帥哥，要逆天??！

教室里再次沒(méi)動(dòng)靜了，落針可聞，大家仿佛都在屏著(zhù)呼吸。直到過(guò)去五十分鐘，顏傾對眾人說(shuō)：“我們現在休息二十分鐘?！闭f(shuō)完徑自走向重晞，重晞遞出一瓶綠茶。

“你覺(jué)得我講得怎么樣？”

“不知道，聽(tīng)不懂?！?/br>
兩人站在窗邊，重晞把一袋綠豆糕和顏傾倆分著(zhù)吃了，回頭看看，一教室的人根本沒(méi)有出去的，都在巴巴望著(zhù)他們。顏傾沒(méi)什么說(shuō)的，重晞則對眾人笑道：“學(xué)哥學(xué)姐們，出去玩兒啦！現在是下課時(shí)間，注意勞逸結合哇！”

上午一節數學(xué)課結束，高三生們陸續離開(kāi)，一個(gè)個(gè)樣子懵懵懂懂又像是受了打擊的樣子。

下午是物理課，上午那些人都來(lái)了，一個(gè)沒(méi)少，顏傾的物理課同樣精彩，聽(tīng)得高三生們既覺(jué)遇到了高水準的輔導班又覺(jué)生無(wú)可戀，老天，不公平吶！

還剩十分鐘結束的時(shí)候，顏傾道：“今天的試講就到這里了，如果有想繼續來(lái)的，請到我這里報下名字?！?/br>
眾人你看看我我看看你，自己也不知道自己在猶豫什么，過(guò)了一會(huì )兒，顏傾在黑板上寫(xiě)了一串手機號，“這是我的聯(lián)系方式，你們考慮好了，可以給我發(fā)信息?！彼椭貢?dòng)靡徊渴謾C，這時(shí)，重晞舉手晃了晃手機，一臉燦爛笑容。其實(shí)他心想沒(méi)有才好，兩節課要講這么長(cháng)時(shí)間，小傾真的辛苦。

第11章第11章

接下來(lái)一周重晞接到了許多短信，顏傾一一記下要報名的高三學(xué)生，那些學(xué)生除了發(fā)報名短信外，還發(fā)些別的，顏傾說(shuō)不用回，重晞不聽(tīng)，還是回復了不少，邊回邊樂(lè )，“問(wèn)題多的都是學(xué)姐?！?/br>
又一周過(guò)去，顏傾和重晞來(lái)到授課教室，就看到教室里坐得滿(mǎn)滿(mǎn)的，好像比上次人還多，顏傾走上講臺，先和大家問(wèn)了好，接著(zhù)就讓人去一旁重晞那兒登記交學(xué)費。下邊有幾個(gè)人舉手，顏傾看過(guò)去，其中一人說(shuō)：“學(xué)弟，我們幾個(gè)上次沒(méi)來(lái)，今天可以免費試聽(tīng)嗎？”

顏傾：“可以少交兩節課的學(xué)費，但現在就得報名交費?！?/br>
新加入的幾人是聽(tīng)同學(xué)說(shuō)的這么個(gè)新鮮事兒，居然有初三的小孩兒跑來(lái)給他們上補習班，又說(shuō)講得特別好，也是因為好奇跟過(guò)來(lái)的，顏傾這個(gè)回答讓坐在眾人之中的那幾人有點(diǎn)沒(méi)面子，“我們是想先試聽(tīng)再報名的，這樣那我們就不聽(tīng)了?！闭f(shuō)完幾人便出了教室。

講臺上的俊美少年沒(méi)什么表示，好像那幾人沒(méi)存在過(guò)，沒(méi)什么表情地站在講臺上等著(zhù)眾人去報名交錢(qián)。這群高三生背地里對這個(gè)小了他們好幾歲的小學(xué)弟好一番討論，但不管怎樣，他們挺喜歡聽(tīng)他講課，這種特殊情況，這種沖擊力是普通老師給不了的。其實(shí)在他們各自下結論的時(shí)候并沒(méi)和別人分享，都以為這小老師找不到幾個(gè)人，結果來(lái)了發(fā)現先前試聽(tīng)的基本都來(lái)了，真是有點(diǎn)兒小尷尬，剛開(kāi)始互相都不好意思看彼此了。

高三生的補習班學(xué)費真是高，而且顏傾這一班還爆滿(mǎn)，重晞把幾十個(gè)學(xué)員的錢(qián)收好，捏捏裝錢(qián)的小包，厚厚的，忍不住樂(lè )了，他的小傾能賺錢(qián)了，他拄著(zhù)下巴歪頭看向講臺，小傾又開(kāi)始上課了。

尷尬的感覺(jué)過(guò)去之后，這個(gè)補習班的課堂變得無(wú)比活躍，每次課都有十五到二十分鐘問(wèn)問(wèn)題的時(shí)間，遇到典型的問(wèn)題顏傾就會(huì )統一講。他講課一點(diǎn)都不讓人覺(jué)得乏味，上他課的高三生們覺(jué)得自己遇到了活寶。

很快，顏傾開(kāi)辦補習班的事宣揚開(kāi)了，那群高三生回去在自己班同學(xué)和老師那里講顏傾的事，驚掉了一眾師生的下巴。顏傾只想辦個(gè)補習班賺點(diǎn)錢(qián)，結果引出一系列問(wèn)題，不過(guò)大多都是他自己的班主任幫著(zhù)應付的，有好有壞的，比如有人舉報他年紀太小沒(méi)資格辦補習班，這不符合教學(xué)規矩，比如有些重點(diǎn)高中的校長(cháng)親自來(lái)請他去他們學(xué)校參加高考，顏傾的班主任也很無(wú)語(yǔ)，他的學(xué)生都能給高三生補課了，早不把高考當回事了吧，可憐他這個(gè)老師一直被低調的少年蒙在鼓里，他無(wú)法想象顏傾是怎么做到每天坐在初中部的教室聽(tīng)各科老師講課，這孩子一天天到底在想什么??？！

“如果學(xué)校的教室不讓我用，我就去找外面中介幫忙，自己租個(gè)教室，只要有人愿意來(lái)聽(tīng)我的課，就可以繼續我的輔導班?！鳖亙A是這樣和他的班主任、教導主任以及校長(cháng)說(shuō)的。

最后，顏傾的補習班得以保留，但他上自己的課時(shí)總會(huì )弄得講臺上的老師不自然，他講的高三知識連他的老師都講不好甚至根本講不了，這怎能不叫老師們感到別扭，但他們找顏傾談過(guò)話(huà)，顏傾的回答很坦誠，他說(shuō)自己不想跳級，要和重晞保持同步，老師們聽(tīng)了很受感動(dòng)，他們只好把顏傾當做是個(gè)來(lái)考察聽(tīng)課的，以此來(lái)調整自己的心態(tài)。

如果跳級，顏傾現在可以直接上大學(xué)了，十五歲讀大學(xué)的也不是沒(méi)有，但他不想，他能自學(xué)高中知識也能自學(xué)大學(xué)課程，他得和重晞一起，不能把他一個(gè)人扔在這里，不過(guò)他越來(lái)越明顯地感受到自己在浪費時(shí)間，所以他堅定地開(kāi)始賺錢(qián)，他有個(gè)計劃就是在這附近多開(kāi)些補習班，然后高中就不在學(xué)校上課了，等高考那天去考個(gè)試完事，這還得找老師校長(cháng)他們幫忙了。

重晞使出九牛二虎之力和顏傾掰手腕兒，他咬緊牙關(guān)，胳膊都發(fā)抖了，這一場(chǎng)，輸。他起身，“換，換?！眱扇嘶Q位置，這一次，贏(yíng)。重晞懷疑地看著(zhù)顏傾，“你放水了吧！”

顏傾：“沒(méi)有，掰不動(dòng)了?！?/br>
重晞開(kāi)心了，給他一瓶可樂(lè )，等他擰開(kāi)了便把自己的伸過(guò)去，“干！”

兩人咕咚咕咚豪飲半瓶可樂(lè )，重晞：“小傾，我也想賺錢(qián)，你說(shuō)我干什么能賺錢(qián)呢？”

顏傾認真道：“你得讀書(shū)啊，讀書(shū)有了學(xué)歷才可以賺錢(qián)?！?/br>
“你不也沒(méi)有學(xué)歷么？”

“我跟你不一樣?！?/br>
“怎么不一樣，你那本寶典呢？拿來(lái)我看，看完了，我也去給人補課去?！?/br>
顏傾上去拍了下他的頭，重晞不甘示弱地站起