學(xué)成績(jì)很好，被學(xué)校選去參加市里的奧利匹克競賽。這時(shí)候一個(gè)競賽的冠軍不僅僅意味著(zhù)獎金，更意味著(zhù)中考的時(shí)候有著(zhù)十來(lái)分的加分。這對誰(shuí)來(lái)說(shuō)，都是天上掉下來(lái)的機會(huì )。

孫寒加入了學(xué)校里的特訓班，開(kāi)始進(jìn)行將近一個(gè)月的數奧補習。

每天放學(xué)以后，走讀的回家，住宿的回宿舍，他就留在教室里等著(zhù)老師來(lái)補課。老師手里的卷子像是雪花一樣飛下來(lái)，飄到每一個(gè)即將參加奧賽的學(xué)生手里。

孫寒夠刻苦，夠努力，老師也喜歡他，常給他開(kāi)小灶。第一次選拔測試，孫寒考得極好，第一名。這下老師更加對他寄予厚望，也更重視他。

但是在第二次選拔測試之后，孫寒開(kāi)始不正常了。

起初只是看著(zhù)黑板有些發(fā)暈，然而當老師寫(xiě)了一黑板的板書(shū)讓他們記下來(lái)的時(shí)候，孫寒眼前發(fā)黑，當堂吐了。之后只要是看到寫(xiě)著(zhù)字的課本、試卷，他就胃里泛酸，即使裝著(zhù)沒(méi)事，可臉色還是青黑地難看。

都說(shuō)壓力使人進(jìn)步。

老師們嘆氣，一顆好苗子，生生壓折了。

誰(shuí)也想不到，幾天前還向老師保證爭取數奧冠軍的孫寒，被婉言勸退后，翹課回家了。連孫家爸爸都不知道兒子出了什么事，只知道聯(lián)系老師時(shí)，老師嘆口氣讓他們對孩子寬容一些，讓孫寒多休息。等好了，再到學(xué)校去。

孫寒在家里這一趟就是五天。

有老師的話(huà)，孫家爸爸也不怎么訓他。只道是身體確實(shí)不好，還讓孫家mama多給做點(diǎn)好吃的。

緊接著(zhù)，那個(gè)傳說(shuō)中的姑奶奶又來(lái)了。

估計沒(méi)說(shuō)什么好話(huà)，這一氣一激一絕望，孫寒連夜離家了。已經(jīng)三天了，也沒(méi)有回來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)兒消息。

時(shí)延臉黑成一片。

他實(shí)在沒(méi)想到，孫寒到最后也沒(méi)能過(guò)了這道坑。

可是他也有些后悔，如果當時(shí)他沒(méi)有冷漠相對，而是溫言鼓勵，是不是一切都不同了呢？可他以為孫寒的性子里并不缺少堅韌的部分，只要撐一撐，就會(huì )過(guò)去的。

就像是無(wú)數個(gè)被噩夢(mèng)驚醒的深夜，他緊緊摟著(zhù)徐澤，警惕地盯著(zhù)門(mén)，生怕何濤下一秒會(huì )踹門(mén)進(jìn)來(lái)，把懷里這個(gè)人奪走。他戰戰兢兢，活得心酸，可他從沒(méi)被現實(shí)壓垮。

差不多的年紀，怎么孫寒就不行了呢？

時(shí)延又想，也難怪。

孫寒有爸爸mama，再如何也是受著(zhù)疼愛(ài)長(cháng)大的，沒(méi)怎么經(jīng)歷風(fēng)雨。突然讓他扛起這么大的壓力來(lái)，他崩潰也是正常的。

可是孫寒怎么就逃了呢？他那些陪著(zhù)賣(mài)鍋貼的日子，不是很堅強很有毅力嗎？

他又能去哪里呢？除了孫家村，這么點(diǎn)壓力就被打垮的孩子，除了父母的庇護之下，他還能去哪里呢？

望著(zhù)孫童哭花了的小臉，時(shí)延覺(jué)得光線(xiàn)照得人恍恍惚惚。

他覺(jué)得自己管的有點(diǎn)多了。明明重生的時(shí)候就告訴過(guò)自己，這輩子只有徐澤的。

然而不論管的多不多，孫寒估計一時(shí)半會(huì )兒地是找不回來(lái)了。

一院子的人聽(tīng)著(zhù)孫童的哭聲，都覺(jué)得心里難受。徐澤安慰著(zhù)孫童，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，自己也哭了。

時(shí)延瞅著(zhù)西邊的太陽(yáng)，直到一院子的人都散了。

時(shí)光如水一般，很快孩子們放暑假了。這幾個(gè)月，時(shí)延又嘗試了很多的工作，包括在街上賣(mài)糖葫蘆，賣(mài)烤串，賣(mài)菜，奔波在市集之間，有賺有賠，除了照顧徐澤，從來(lái)不曾讓自己停下來(lái)。

徐澤有時(shí)候覺(jué)得，孫寒那件事之后，哥哥變得沉默了很多。

他偶爾會(huì )刻意地賣(mài)萌撒歡，逗時(shí)延開(kāi)心。

時(shí)間久了，時(shí)延就發(fā)覺(jué)了。一點(diǎn)點(diǎn)的調試著(zhù)自己的心情，才慢慢地恢復原來(lái)的溫柔哥哥的模樣。

對徐澤，時(shí)延總是希望保持著(zhù)溫情。

“小澤，哥想帶你去市里念書(shū)，你想去嗎？”夜里，時(shí)延抱著(zhù)徐澤，小孩安穩地靠在他懷里，耳朵擱在他心口。

除了短袖短褲遮蓋的其它地方肌膚相貼，有些黏膩，可又說(shuō)不出來(lái)地舒服。

互相習慣了彼此的氣味和體溫，季節便不足以分開(kāi)緊擁著(zhù)的兩個(gè)人。

徐澤仰頭，頭發(fā)蹭到時(shí)延的頸窩子里，“哥哥去哪兒我也去哪兒?！?/br>
“那我們就要離開(kāi)孫大娘、唐伯伯、孫童他們了?！睍r(shí)延聲音淡淡的。

“嗯?！毙鞚晒爸?zhù)時(shí)延的下巴，語(yǔ)氣理所當然，“我知道?！?/br>
“那小澤不會(huì )舍不得嗎？”時(shí)延問(wèn)。

“會(huì )?！毙鞚梢豢谝ёr(shí)延的下巴，眼睛灼灼地望著(zhù)眼前這張熟悉的臉，“可是他們還有別的親人，同學(xué)，哥哥只有我?！?/br>
想了想，徐澤又嘟囔著(zhù)加了一句，“哥哥只要有我就夠了?！?/br>
時(shí)延輕笑了下，把作亂的小孩拉過(guò)來(lái)，以牙還牙地要咬他的下巴。

徐澤連忙躲開(kāi)，嬉笑著(zhù)在時(shí)延的兩條手臂圈成的有限空間里左躲右閃?！案纭纭纭瓌e咬……”

時(shí)延趁著(zhù)他躲，轉而咬他的腮幫子。徐澤捂住腮幫子，時(shí)延就咬耳朵。徐澤捂住耳朵，時(shí)延就咬鼻子。最后徐澤一頭栽進(jìn)了徐澤懷里，任時(shí)延怎么拉也不肯抬頭。

時(shí)延笑得胸腔震動(dòng)。

許久，兩個(gè)人都快睡著(zhù)了。時(shí)延才聽(tīng)到徐澤夢(mèng)囈一般的話(huà)，“哥，以后再走，好不好？”

時(shí)延退了退，看著(zhù)徐澤的臉。

小孩睡得迷迷瞪瞪。

“好?！?/br>
九月一日開(kāi)學(xué)，領(lǐng)新書(shū)，包書(shū)皮。徐澤是二年級的學(xué)生了。

隔天徐澤回來(lái)，在飯桌上又說(shuō)起了他們年級的小霸王。

孫秀一驚，連忙放下碗去擼徐澤的袖子，“是不是他打你了？”

徐澤搖頭，“沒(méi)有，他本來(lái)想打宋林的，后來(lái)老師來(lái)了，他就跑了?！?/br>
唐安民不知道，皺著(zhù)眉頭問(wèn)，“誰(shuí)??？”

“是孫二彪家那孩子，從小就點(diǎn)了鞭炮塞他大爺嘴里那個(gè)！厭得很！”孫秀的筷頭重重敲了一下碗，“晚點(diǎn)兒我要找我哥說(shuō)一聲，別什么學(xué)生都往學(xué)校里招。學(xué)習成績(jì)吊車(chē)尾，還整天欺負人，萬(wàn)一傷了小澤怎么辦？”

唐安民道，“他爸就夠野的，當兵回來(lái)三年后，傷了五六個(gè)人了。你跟建國說(shuō)的時(shí)候，注意點(diǎn)，別傳出去了?！?/br>
一聽(tīng)這話(huà)，時(shí)延趕緊拉著(zhù)躍躍欲試的孫秀，這位可是拿個(gè)菜刀敢演楊排風(fēng)的?！按竽?，孫前畢竟還小，估計也是受他爸影響。要是真沒(méi)書(shū)念了，也挺可憐的。要是他欺負到小澤頭上，我不會(huì )放過(guò)他的，您放心吧?！?/br>
左右安撫了一番，孫秀才算了。

回去時(shí)延問(wèn)徐澤，“那個(gè)小霸王哪個(gè)班級的？”

徐澤貼著(zhù)時(shí)延的耳根，“四班的。以前打過(guò)一回宋林，我那時(shí)候跟宋林還沒(méi)那么好呢?！?/br>
“他經(jīng)常打人??？”

“嗯，孫紅艷說(shuō)他還打他奶奶呢。他奶奶讓他打水，他不肯，他奶奶拉他，他