臺階上。

清晨氣溫稍低，涼風(fēng)拂過(guò)，讓余門(mén)躍的腦子愈發(fā)清醒。

他隱約想起了自己的身份，也能正常的在聊天頻道里與人溝通，沒(méi)有了先前“要死要死”的絕望。

但是這么快就要直面“退學(xué)”生涯，余門(mén)躍坐立不安：若是“退學(xué)”就意味著(zhù)失蹤、更甚至是被人道毀滅，那么只有rou體強橫的他能成功逃脫嗎？萍水相逢的隊友們不會(huì )害他，但更不可能去救他。

顏正焱沉默的站在距離那臺階幾步遠的地方，背朝古樹(shù)，靜心等待。因為一直在尾隨，她錯過(guò)了偷搭送菜車(chē)的時(shí)間段。

六點(diǎn)整，校長(cháng)從辦公樓內出來(lái)。

他理了理黑西裝的袖子，領(lǐng)著(zhù)保持低頭狀態(tài)的余門(mén)躍，徑直向校門(mén)走去。

兩個(gè)門(mén)衛提前收到了通知，他們精神抖擻的并排站在門(mén)衛室內，一人面向校外，一人面向校內，顯得盡職盡責。

校長(cháng)點(diǎn)點(diǎn)頭，一門(mén)衛連忙開(kāi)鎖，雙手一起用力，推開(kāi)半扇大門(mén)。期間，幾人沒(méi)有言語(yǔ)交談。

門(mén)外大片空地，一望無(wú)際。

出門(mén)后步行了很久，當陽(yáng)光垂直照射時(shí)，校長(cháng)終于停了下來(lái)。他面前是一個(gè)突兀的沙坑，直徑三米，里面的沙子還在以螺旋狀流動(dòng)，深沉的血腥味飄散空中。

“行了，你就從這里回去吧?！毙ｉL(cháng)指指坑，語(yǔ)氣干巴巴的。

“……”??！跳坑自殺？怕不是在逗我。余門(mén)躍吐槽，又想到若是自己還處于混亂狀態(tài)，那恐怕還真會(huì )聽(tīng)話(huà)的跳坑。

沒(méi)有了探查的心思，余門(mén)躍轉身就逃。

校長(cháng)表現的司空見(jiàn)慣的樣子，也不阻攔。他高深莫測的呵呵一聲，重重的在地上踏了兩腳。

下一刻，沙坑靠近三人的那側就不斷的塌陷出一條流沙道，迅速逼近余門(mén)躍。

顏正焱一臉懵逼的和余門(mén)躍一起跌進(jìn)流沙道。她本想掙扎跳出來(lái)，但發(fā)現這流沙突破不了自己的靈力防御屏障，于是不做抵抗的滑進(jìn)沙坑、被吞噬。

在沙坑底部，是一個(gè)圓盤(pán)，連接著(zhù)六個(gè)小隔間，每個(gè)隔間里有一個(gè)靜坐的黑袍人。

余門(mén)躍被黑袍人拖進(jìn)隔間，顏正焱緊隨其后。

催眠、測試。好不容易恢復的余門(mén)躍又一次的遺忘了自己的身份。他以為，作為普通學(xué)生的自己已經(jīng)因退學(xué)而死亡，如今他是新生的小鬼，需要前往“成人高?！鄙钤鞂W(xué)習。

代表著(zhù)他的光點(diǎn)再一次從地圖上消失。

而即使顏正焱還沒(méi)能煉化概念時(shí)鐘，她依然被這時(shí)間的力量庇護，所以這種低級的置換記憶的手段沒(méi)有起效。

在前往“成人高?！钡穆飞?，顏正焱將所有消息一股腦的發(fā)送到了聊天頻道。

下午三點(diǎn)。正輕松傳著(zhù)月考答案的頻道里瞬間炸開(kāi)了鍋。

其中，隊友們討論最激烈的就是“置換記憶”的用意。

畢竟倒霉的余門(mén)躍被強換了兩次記憶。從效果上來(lái)說(shuō)，第一次加強了對于學(xué)生身份的認同感和對退學(xué)的恐懼感，第二次則植入了被害身亡的記憶，強調了新鬼的身份。

很少發(fā)言但每每語(yǔ)出驚人的崔子康潑冷水道：“用意不重要。只需要看他們目的地有沒(méi)有失蹤同學(xué)。我們的任務(wù)不是解謎?！?/br>
趙瓷：“附議?！?/br>
第33章校園奇談（6）

繁星滿(mǎn)天,顏正焱和余門(mén)躍到達了地下通道的盡頭并通過(guò)石梯爬到地面上。

一大塊圓潤光滑的土黃色石頭映入眼簾,近四米高的石頭上刻著(zhù)“成人高?！彼膫€(gè)大字。

幾步繞過(guò)巨石，一個(gè)和先前的學(xué)校十分相似的建筑群出現在他們面前，只是那建筑群更寬廣、更高大,沒(méi)有壓抑的圍墻。

被催眠后的余門(mén)躍仿佛自帶GPS導航，他輕車(chē)熟路的左拐右拐找到一年級教務(wù)處去報道,獲得一串數字編號作為姓名。

教務(wù)處老師在給他做登記時(shí)還不忘語(yǔ)重心長(cháng)地叮囑：“認真學(xué)習,好好做人?！?/br>
跟到這里，顏正焱已經(jīng)能大致確定：那些退學(xué)的學(xué)生們都是在被清洗記憶后自發(fā)來(lái)到了這個(gè)學(xué)校。

不過(guò)為了確保萬(wàn)無(wú)一失,她決定多等兩天,看這次月考后被退學(xué)的學(xué)生們會(huì )不會(huì )也來(lái)這里。

于是顏正焱圍觀(guān)了兩天“成人”教程，發(fā)現這不過(guò)是新瓶裝舊酒，教授的依舊是正常高中知識。

讓余學(xué)渣高興的是,在這個(gè)校園里的學(xué)生們即使不愛(ài)學(xué)習也沒(méi)有懲罰,所以除了立志投胎做人的同學(xué),多數人都在混日子。

可見(jiàn)這被謊言包裹的學(xué)校畢業(yè)率有多低。

當新一批“小鬼”到達時(shí),正是顏正焱來(lái)到這個(gè)世界的第五天。

以身試險、月考交白卷的劉西、李十楓和抄答案都能抄錯的安朗都在這一批之中。

不管他們有沒(méi)有做好準備,顯然都沒(méi)有逃過(guò)特色催眠的威力。顏正焱只看到三個(gè)張口閉口自稱(chēng)編號的新鮮“小鬼”，她也能確定以往那些失蹤同學(xué)的去處了。

不過(guò)她沒(méi)有立刻提交任務(wù)、返回空間,一是為了享受幾天清閑，畢竟若是回了游戲空間那么七天一過(guò)就要進(jìn)入新的世界；二是好奇校長(cháng)兜圈子輸送學(xué)生的用意，正常人來(lái)看這校長(cháng)的行為，只會(huì )覺(jué)得他明顯是閑的蛋疼。

期間顏正焱也想過(guò)幫隊員們恢復記憶，然而并沒(méi)有成功。就算她艱難的擠出靈氣去沖刷一遍他們的腦子,也頂多讓他們能更輕松的學(xué)習。

另一個(gè)奇怪的地方是，這里和二十九中的信號溝通不暢。手腕上提示的世界探索度漲漲跌跌，道具構筑的聊天頻道也時(shí)斷時(shí)續。

在二十九中校園內的八個(gè)人勉強收到隊長(cháng)傳回來(lái)的消息，各自思量。

時(shí)間流轉，顏正焱能隱約的感知到來(lái)了“成人高?！钡哪撬拿爢T和二十九中的聯(lián)系愈發(fā)淺淡，他們身上明顯充斥了新學(xué)校的氣息。

若是顯示探索度的手環(huán)能被外人看到，那顏正焱就會(huì )發(fā)現四名隊員的手環(huán)已經(jīng)停止功能，茍延殘喘。

第七天，依舊天氣晴朗。

在成人高校閑逛的顏正炎幾乎走遍了每一個(gè)地方，在她眼前的是最后一個(gè)未知場(chǎng)所——校長(cháng)室。

和二十九中那個(gè)校長(cháng)室的門(mén)一模一樣，只是這里的門(mén)上貼了個(gè)“校長(cháng)不在”的通知單。

她做了點(diǎn)準備后，推門(mén)而入，室內無(wú)人，門(mén)后無(wú)人。

校長(cháng)室的內部設計也和二十九中一模一樣：土氣而浮夸的奢華。唯二的不同點(diǎn)就是墻上的畫(huà)作變成了各項榮譽(yù)證書(shū)、水晶書(shū)櫥里多了一條翠玉狀教鞭。

通過(guò)各種證書(shū)，可以看出這校長(cháng)是個(gè)醉心學(xué)術(shù)、愛(ài)護學(xué)生的好人，然而這座學(xué)校卻是玩弄學(xué)生的記憶。

顏正焱沒(méi)再多看，小心翼翼的取出了書(shū)櫥里的那條看似是裝飾品的翠玉鞭：翠綠徹骨，纖細精致，觸手溫潤，重約半斤，長(cháng)約三尺，柔韌而有彈性，材質(zhì)未知，