第十章你周星馳啊

生活中最缺少的就是驚喜，人們在巨大的慣性中隨波逐流，難以在平湖般的生活中驚起海浪樣的波瀾。唐嫵也不例外，從她寫(xiě)給自己的信中所說(shuō)，她其實(shí)最擔心，還是自己在生活的碾壓中被磨得遍體鱗傷，她不希望自己這么疲累，為了追逐她的足跡如同英曼一樣筋疲力竭。

只是她不知道，很多人身居安逸，卻再也找不到自己心中真正的“寒山”。相對于現代社會(huì )，不是簡(jiǎn)單狹隘的有房有車(chē)，而是能夠有一座可供自己追逐攀爬的寒山，應該是多大的幸福。

唐嫵寫(xiě)那封不具名信的目的是為了放開(kāi)自己的手，解開(kāi)在自己身上的枷鎖，她卻不知道自己早已經(jīng)被下了時(shí)光的詛咒，他們曾經(jīng)錯過(guò)了一個(gè)位面空間的所有，而如今他的重新來(lái)過(guò)，所以一切都成為可能。

于是一切曾經(jīng)不可能改變的，現在都將改變。

唐嫵曾經(jīng)懷著(zhù)敬畏和無(wú)奈的心情寫(xiě)過(guò)來(lái)信，但是她卻不知道，自己終將用一種她無(wú)法想象的方式，讓她知道自己的出現。

蘇燦想著(zhù)，正面和唐嫵相見(jiàn)，只怕給她的沖擊力有余，但是卻并不深刻，要解開(kāi)唐嫵認為既定的現實(shí)沒(méi)法改變的心結，唯有用一種高調姿態(tài)，讓她了解自己當初的承諾，并不是說(shuō)說(shuō)而已，他有將不可能，轉變?yōu)榭赡艿哪芰Α?/br>
壓制強烈想要奔去相見(jiàn)唐嫵的沖動(dòng)，蘇燦蹲了下來(lái)，撿起路邊的石頭，然后拋到水里面去，驚得游魚(yú)“呼”的散開(kāi)，不過(guò)大概是平時(shí)喂養得久了，不怕人，又迅速聚集起來(lái)。

這個(gè)時(shí)刻，那頭的校園記者小組扛著(zhù)攝像機已經(jīng)轉出了夾角，正好看到了蘇燦的這個(gè)動(dòng)作，“啪嗒”的水聲和受驚的游魚(yú)。

“這位同學(xué)，你怎么這樣隨便將石頭朝著(zhù)池水里面丟呢，就算砸不到花花草草，砸到水里面的魚(yú)也是不好的這是很不文明的行為”校園記者是個(gè)一身白裙的女孩，看上去還挺為清秀，黑發(fā)垂下，一雙大眼睛，如果再配合上一些唐僧式的說(shuō)教，保管成很多男生都會(huì )自覺(jué)自慚的低下頭去。

她旁邊的是一個(gè)戴著(zhù)眼鏡的男生，唇薄嘴寬，一看就知道能說(shuō)會(huì )道，不免有些輕佻的哼了一聲，又指了指旁邊男生扛著(zhù)關(guān)了機的攝像機，很不客氣，“現在全校都在抓文明校風(fēng)，素質(zhì)典范，我看你是想被作為典型曝光吧？”

作為二十七中的學(xué)生會(huì )會(huì )長(cháng)，高占松向來(lái)就有一種天生的自豪感，在學(xué)校的名譽(yù)墻上貼著(zhù)不少的各類(lèi)從二十七中出去的名人，省長(cháng)，院長(cháng)，教育學(xué)家，經(jīng)濟歷史學(xué)家，都曾有過(guò)學(xué)生會(huì )干部經(jīng)歷，這個(gè)學(xué)生會(huì )會(huì )長(cháng)，變相的說(shuō)明了一種肯定和權威。二十七中不亞于一個(gè)微型大學(xué)，麻雀雖小，五臟俱全，很有幾分大學(xué)的味道，高占松這樣的學(xué)生會(huì )長(cháng)，管理好幾個(gè)學(xué)生社團和相應工作，自然威信都是有的。

類(lèi)似于蘇燦這種有學(xué)生用石頭砸水池的事，也不是沒(méi)人干過(guò)，不過(guò)只要不朝著(zhù)池水里面丟垃圾，或者打擾到這些學(xué)?；藥资f(wàn)養置的錦鯉，也就沒(méi)問(wèn)題。今天高占松則是因為在旁邊學(xué)校電視臺的女孩面前表現一番，所以蘇燦就成為了一個(gè)供他表現的盒飯。

記者女孩又看到蘇燦身邊的肖云云，兩女微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，看來(lái)兩人認識。肖云云大抵覺(jué)得蘇燦被訓了一通，過(guò)意不去，就道，“孫蔓，今天輪到你們值日嗎？有點(diǎn)忙吧。他只是不小心的，別在意?！弊罱咧姓谡归_(kāi)全民監督的值日，校園電視臺隨時(shí)出沒(méi)在學(xué)校各個(gè)地段，曝光不文明，亂扔亂丟垃圾，小食品塑料袋等等行為。

孫蔓就“嗯”了一下，還一臉怪責的盯了蘇燦一眼，她是學(xué)校電視臺的記者，長(cháng)得清甜可人，又是廣播臺的播音員，自然有些自恃甚高，對于肖云云這個(gè)報名加入她們播音社的女孩，多少是要拿出一點(diǎn)姿態(tài)出來(lái)的，所以只是認識，并不顯得親近。

倒是覺(jué)得蘇燦很為面生，不過(guò)二十七中人員眾多，不認識也屬正常，然而肖云云還出頭幫他說(shuō)話(huà)，看來(lái)兩人的關(guān)系比較曖昧啊，也就想給蘇燦兩個(gè)白眼，準備徑直檢查去，就看到蘇燦伸出手來(lái)挽過(guò)最低的那枝樹(shù)杈，摘下一朵青綠的銀杏葉子，拿在手上把玩。

眾人沉默了一下，高占松這才道，“你這個(gè)同學(xué)怎么回事的，剛叫你不要丟石頭，你又跑來(lái)摘樹(shù)葉，你這不是在惡劣的破壞公共環(huán)境嗎？”

蘇燦將手中的葉子拋在水里，“哦，那不太好意思了?！庇稚斐鍪秩?，摘下一片葉子。

高占松一下子火了，指著(zhù)蘇燦，同時(shí)對扛攝影機的人道，“快，馬上給他記錄下來(lái)，這種態(tài)度惡劣，屢教不改的學(xué)生，是一定要攝下來(lái)抓個(gè)典型，星期一全校批評的！”

肖云云也不知道蘇燦為什么就和眼前攝制小組過(guò)不去，連忙對孫蔓道，“下不為例好嗎，他不知道學(xué)校的花草是不能亂摘的，畢竟是剛轉學(xué)過(guò)來(lái)的學(xué)生好吧蘇燦，別鬧了！”

孫蔓有些為難，對肖云云這樣的懇求，她還是不太好板起臉來(lái)的，畢竟有可能大家以后是同一個(gè)播音社團的。

“轉學(xué)生？”高占松提高了語(yǔ)調，“哪里的轉學(xué)生，夏海的？唐嫵也是從夏海市一中轉過(guò)來(lái)的，這證明夏海市的學(xué)校很不錯很優(yōu)秀嘛，怎么來(lái)了個(gè)這樣的學(xué)生，難道第一天就想上學(xué)校電視臺曝光嗎？”高占松說(shuō)道唐嫵的時(shí)候，目光中還多了一分明亮，而現在威脅蘇燦，定然覺(jué)得在孫蔓面前，自己的形象得到了豐滿(mǎn)的機會(huì )。

蘇燦覺(jué)得跟這幫高中電視臺學(xué)生饒舌也挺有意思的，矮下身伸出手，探入冰涼的水中。

這下不僅僅是高占松，就連孫蔓也忍不住了，“肖云云你這個(gè)同學(xué)看來(lái)是在挑釁我們全校的制度啊”又指了指水池邊的牌子，“你沒(méi)看到嗎，‘禁止朝池水里投放垃圾，食物，禁止任何形式的洗濯’，洗手也算在內的！同學(xué)，你這種行為我們必須報道！”

早在高占松說(shuō)話(huà)的時(shí)候，攝像機就已經(jīng)開(kāi)動(dòng)了。這下一些人看著(zhù)蘇燦不免都有些幸災樂(lè )禍。

讓眾人隨之詫異的不是蘇燦洗手，而是他探手下去，很順利的從水里撈出一尾魚(yú)來(lái)，在手中活蹦亂跳，一些水星沫子濺在了高占松的眼鏡和孫蔓白皙的面龐上，兩個(gè)人面色蒼白。

反應過(guò)來(lái)的孫蔓鐵青著(zhù)臉拿著(zhù)話(huà)筒，正對鏡頭，“同學(xué)們，你們已經(jīng)看到了，學(xué)?；舜罅抠Y金為我們營(yíng)造的美好環(huán)境，平時(shí)我們竭力愛(ài)護的錦鯉游魚(yú)，被這位同學(xué)任意褻玩，這已經(jīng)是我們這一周以來(lái)所看到的第五個(gè)典型了，但是他的行為更加的惡劣，比起前面的將方便面盒子丟在旗桿旁邊的學(xué)生惡習有過(guò)之而無(wú)不及，現在我們就來(lái)采訪(fǎng)一下看他到底是一種什么樣的心態(tài)”

看到攝像機朝向自己，孫蔓也一臉討伐的模樣將話(huà)筒湊近嘴邊，還帶著(zhù)幾分類(lèi)似“你完了！”的表情。

蘇燦晃了晃手中的魚(yú)，笑了笑說(shuō)，“這些錦鯉肥頭大耳，喂得一點(diǎn)機敏勁都沒(méi)有了，長(cháng)期安逸的生活注定了這些這類(lèi)魚(yú)只會(huì )用外表的進(jìn)化來(lái)取悅別人，獲得寵幸和食物，本身除了花巧之外，根本沒(méi)有捕食的能力，一旦離開(kāi)這種所棲息的環(huán)境，很容易在狂風(fēng)大浪中成群結隊的死亡！這是否意味著(zhù)國內的教育模式也如錦鯉這樣，只注重花巧的外在學(xué)問(wèn)應試教育，漂亮的分數代表一切，而非深入挖掘每一個(gè)學(xué)生特點(diǎn)，注重t形人才的拓展教育?！?/br>
這下孫蔓，高占松，乃至于錄制小組臉色都變了，沒(méi)想到原本要讓他出一次典型的采訪(fǎng)，反倒變成了另類(lèi)的說(shuō)教。

這讓一直自忖口舌伶俐應變快速的孫蔓都不由得一呆。

蘇燦一笑，將手中滑膩的魚(yú)重新投入水中，“噗通”冒了個(gè)泡，拍拍手，“我們二十七中花費了大量資金來(lái)搞這些校園環(huán)境建設，學(xué)風(fēng)校紀的建設也是很多學(xué)校不能比擬，不過(guò)我希望校園的規劃老師在考慮環(huán)境因素的時(shí)候，也要多想想校園的含蓄文化，從寓意深遠的方向去建設豐富的校園文化，二十七中是全省乃至于全國的窗口，未來(lái)還將成為國外教育機構觀(guān)察國內教育的典范，不要僅僅為了華而不實(shí)的觀(guān)賞性，而將本來(lái)可以作大用處的資源浪費在無(wú)意義的事物上面?！?/br>
“你！”孫蔓原本認為這個(gè)看上去懶散得讓人想發(fā)火的家伙見(jiàn)到攝像機和采訪(fǎng)必定就焉了，就像是她很多時(shí)候采訪(fǎng)的人一樣，她喜歡在攝像機鏡頭面前讓那些五大三粗的男生面紅耳赤無(wú)所適從，這樣她多少有一種主導的強烈欲望，誰(shuí)知道遇到個(gè)在鏡頭面前毫無(wú)怯意，從容自如反倒越說(shuō)越起勁的家伙。

甚至于就連肖云云都張著(zhù)嘴巴，一臉難以置信的望著(zhù)神態(tài)自若的蘇燦，偏偏他的話(huà)語(yǔ)帶雙關(guān)，含義深刻，細細一想，里面的寓意波及力很深。

看到肖云云這番目光閃爍著(zhù)幾分仰慕的神色，孫蔓一時(shí)氣急，“你以為你是周星馳??！”

第十章你周星馳啊在線(xiàn).