初秋，已然有些清冷，星辰月明，天幕依然一片深藍，啟明星未曾放明。

現在是早晨五點(diǎn)四十，臥室燈光之下，起床十分鐘的蘇燦翻開(kāi)“復習”到第62頁(yè)的語(yǔ)文書(shū)，而這個(gè)時(shí)候，高中一冊書(shū)也不過(guò)才162頁(yè)而已，對于重生了一遍的他來(lái)說(shuō)，預習這個(gè)詞語(yǔ)實(shí)在不能用在他此刻對過(guò)往知識點(diǎn)的學(xué)習之上。

重拾了初中并且鞏固了的底子，再來(lái)一步一個(gè)腳印的走高中的大量知識，蘇燦像是海綿一樣接收著(zhù)這些東西，高中的語(yǔ)文最重要的是掌握整個(gè)國語(yǔ)體系的基礎，然而在目前的教育體系之下，漢語(yǔ)言文學(xué)已經(jīng)成為了一門(mén)目的性很強的學(xué)科。在蘇燦的印象中，不少學(xué)生大量的練題、集中的突擊，經(jīng)過(guò)一系列艱難的訓練，分數也能見(jiàn)到成效，可是那僅僅是分數而已，對整個(gè)題目體系所要求的對國學(xué)文字的運用掌握，卻仍然是一個(gè)難以攻克的關(guān)卡。

這是目前教育的工具性和目的性太強的緣故，亦是很多人沒(méi)有意識到它的重要性，語(yǔ)文之所以被稱(chēng)之為國學(xué)，正是因為其體現了一個(gè)民族文化的價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，是整個(gè)民族精神文明的象征，沒(méi)有這種態(tài)度和高度去學(xué)習這些東西，總歸會(huì )變得枯燥乏味。

對于后世本就打過(guò)大量報告基礎的蘇燦來(lái)說(shuō)，對目前語(yǔ)文文法的復習，幾乎是如魚(yú)得水，不過(guò)這個(gè)年代網(wǎng)絡(luò )還未曾普及，網(wǎng)絡(luò )搜索引擎的巨量知識庫也沒(méi)有雛形，遇上自己不懂的生僻字，他還是有所困難，所幸蘇燦桌子上還摞著(zhù)厚厚的一本，這在蘇燦眼里，可謂是目前的無(wú)價(jià)之寶了。

這個(gè)時(shí)代可供參考的信息資料有限，他必須廣泛的接觸，雖然蘇燦腦海里并沒(méi)有一個(gè)系統的方案，回到過(guò)去，如果說(shuō)單純是讓自己不再重蹈覆轍，未免顯得狹隘了。

可是他現在并不知道自己應該做點(diǎn)什么，難道不學(xué)高中的內容，而轉為為父母經(jīng)商，打出一片江山，隨便如同那些一樣的成為億萬(wàn)富豪？這或許可行，不過(guò)相應的阻力，也是巨大的，首先在自己的家里人看來(lái)，就是極為瘋狂的。從某一方面來(lái)說(shuō)，這等同于一場(chǎng)賭博，后世他敗得太慘，如今的蘇燦，更趨近于沉穩，他所欠缺的東西太多了，如果光憑著(zhù)自己先知先覺(jué)的能力，最終將怎么死的都不知道。

更何況，蘇燦只覺(jué)得現階段所學(xué)習的東西，對自身實(shí)力并不充實(shí)的他來(lái)說(shuō)，現在就在默默的進(jìn)行著(zhù)武裝充能。

只是以蘇燦現階段的眼界來(lái)看，高中的這些知識圈面，都有些局促和狹小了，既然現在吸收知識充能是最適合自己的事情，亦符合風(fēng)險最小化，利益最大化的原則，那么他蘇燦就走這條路也為何不可！

話(huà)說(shuō)回來(lái)，后世蘇燦的吃虧，雖然他歸結在自己的學(xué)歷和運氣問(wèn)題上面，不過(guò)未免也有他自身能耐不足的劣勢在其中，早在學(xué)生時(shí)代，他就沒(méi)有形成強大的學(xué)習能力，并且學(xué)以致用的能力，所以在未來(lái)的社會(huì )之中，屢次遭遇強手，數次元氣大傷，皆是自己內在能量不夠。

既然重生，自己沒(méi)有顯赫的家庭背景，也沒(méi)有可以依仗的外力，那么就只能靠自己的內力去引導命運了。

現在對各門(mén)各科系統的復習，正是蘇燦龐大“海綿計劃”的一環(huán)，他要充實(shí)自己的內功。

制訂了整個(gè)計劃，蘇燦每天十一點(diǎn)睡覺(jué)，五點(diǎn)半就會(huì )起床，然后開(kāi)始進(jìn)行漫長(cháng)的復習，雖然以整個(gè)高中的各門(mén)各科知識點(diǎn)匯總，那宛如汪洋大海，牽扯到的是錯綜復雜的各種聯(lián)系。

不過(guò)蘇燦勝在能夠抓住重點(diǎn)，有的時(shí)候一個(gè)難點(diǎn)關(guān)節，被逮住重心，很多脈絡(luò )都可以迎刃而通。所以整套有條不紊的復習計劃下來(lái)，蘇燦對過(guò)往的這些知識點(diǎn)是越來(lái)越清晰拓寬，而非后世的將大腦攪得一團亂麻。當然這也有他是成年人心智和腦力來(lái)對付這一切的因素在其中，這就是他的優(yōu)勢。

畢竟如果用心理學(xué)的公式來(lái)對智商進(jìn)行定義，智力年齡和實(shí)際年齡的比數越大，智商越高，那么他現在就已經(jīng)是高智商的天才少年了。

這么高中第一學(xué)期只是行課一個(gè)月以來(lái)，他就復習了三分之一的語(yǔ)文，高一數學(xué)第三章數列的殿堂，第三節，幾乎到了書(shū)的末尾。此外還有大半本書(shū)的物理和化學(xué)。

對于歷史政治這個(gè)東西，蘇燦覺(jué)得有些無(wú)奈，想起從前自己提到背誦就頭疼的學(xué)生時(shí)代，然而等工作過(guò)后，卻捧著(zhù)那些古名人傳記，各朝代歷史看得津津有味。

當然，也許這個(gè)時(shí)候還沒(méi)有后世那種體的等等，而當初的自己，也沒(méi)有如現在的覺(jué)悟和耐心。

如果說(shuō)初中英語(yǔ)注重的是詞匯的積累，那么高中英語(yǔ)就正式的進(jìn)入了語(yǔ)法短語(yǔ)和實(shí)用英文的學(xué)習之中，蘇燦用一個(gè)本子，抄寫(xiě)了他所涉及到的所有時(shí)態(tài)語(yǔ)法，然后拋下了英語(yǔ)書(shū)，特地去書(shū)店購買(mǎi)了全套，根據蘇燦的印象，或許并非什么高深的教材，但是對于實(shí)用性科學(xué)性上面，這是獲得了后世廣泛運用肯定的，蘇燦購買(mǎi)的一至四冊是九七年新版，里面的內容在蘇燦這個(gè)現世人的眼里看起來(lái)有些較為過(guò)時(shí)，可是不可否認，這仍然是一本足以奉為圭臬的經(jīng)典。

其中三冊就已經(jīng)完全足夠應付高中三年的英語(yǔ)，第四冊早已經(jīng)超過(guò)了高中的范圍，不過(guò)在蘇燦全面吸收知識量的前提下，他自然來(lái)者不拒。

當然蘇燦并不認為自己就可以做到滴水不漏，畢竟就算是高中，其中所蘊含的知識量也是很龐大的，更別提在理科上面的一些習題，很多時(shí)候，要擁有量的積累，才會(huì )進(jìn)行質(zhì)變，就像是即便蘇燦復習了高一冊第二章函數，應付中難度的習題是夠了，不過(guò)若是遇上難題，他的正確率或許不足一半，耗費的時(shí)間也很多，這就是局限性。

在求知的過(guò)程中，哪有這么的輕松，有的時(shí)候沒(méi)有艱難的過(guò)程，是看不到鳳凰的涅槃進(jìn)化的。

蘇燦計劃用三個(gè)月的時(shí)間，將高一的內容融匯貫通，這僅僅只是起步而已。

他從書(shū)店捧回了大量的書(shū)籍，不光是參考書(shū)，涉及到一些，金融，時(shí)事，軍事，政綱，外參，世界地理，還有當時(shí)挺流行的一些類(lèi)的雜志，都讓蘇燦通通的搬回了家里面，這樣一來(lái)，假期里大舅給的錢(qián)，也很快的用光了，不過(guò)蘇燦從沒(méi)覺(jué)得錢(qián)花的那么值得過(guò)。

當然，一口絕不可能吃成一個(gè)胖子，蘇燦在海量的知識面前，也僅僅是保證著(zhù)每天可以接受的容量在研習著(zhù)。

這和武俠類(lèi)似，一個(gè)經(jīng)絡(luò )并不發(fā)達的人，即便充塞再多的內力，也是無(wú)濟于事，拓本開(kāi)源才是真正的王道，在不斷擴寬自身視野，進(jìn)行知能充電之外，提升自己鉆研的效率和學(xué)習能力才是蘇燦下意識要進(jìn)行的事情。

有那么一個(gè)恍惚之間，蘇燦竟然覺(jué)得自己像是一個(gè)軟件工程師，因為任何現行的技能在飛速發(fā)展的社會(huì )中都會(huì )面臨快速的淘汰，所以如何能夠對一件新事物或者新知識快速上手，這才是適應未來(lái)發(fā)展所需的真正能力。

在這個(gè)電腦不普及，課余生活不豐富發(fā)達的過(guò)去，每天復習完畢后的蘇燦，就抽出一部分的時(shí)間，用來(lái)這些書(shū)籍。

因為投入和專(zhuān)注，所以他更能夠淡忘在人言可畏的市一中，所流竄的那些流言蜚語(yǔ)。

人們總是具備相當的忘性的，特別是在八卦成為樂(lè )趣之源的地方，總會(huì )有不斷流動(dòng)的信息，沒(méi)過(guò)幾個(gè)星期，蘇燦對陳靈珊表白的事情，在班級和年級上掀起的熱度，就開(kāi)始慢慢的淡去了。

這點(diǎn)只要參考后世的娛樂(lè )圈和層出不窮的網(wǎng)絡(luò )炒作，就可以得出真理。

而市一中騎車(chē)上學(xué)不免有許多不便的地方，蘇燦更習慣搭乘門(mén)口就可以乘坐的八路車(chē)，所以那輛中考的戰利品自行車(chē)，更多的用在了周末朝著(zhù)大舅家去的交通工具。

曾全明的書(shū)柜里放著(zhù)上千本的世界名著(zhù)，各類(lèi)禁毀，哪怕文物鑒賞類(lèi)的書(shū)籍，更多時(shí)候他是不會(huì )去看的，擺在上面，也是官場(chǎng)上的一種門(mén)面氣，那都是給拜訪(fǎng)的客人看的。

蘇燦就提著(zhù)口袋往來(lái)于大舅和自己家之間，每個(gè)星期會(huì )借上那么一兩本名著(zhù)，或者在大舅家一窩就是大半個(gè)下午，在暑氣漸漸退卻，草葉逐漸顯黃，這個(gè)蕭瑟的秋天，蘇燦開(kāi)始重新認識從前自己陌生的濟慈，饗宴的但丁，張狂的尼采從前蘇燦認為文學(xué)對自己來(lái)說(shuō)是陌生而單薄的，但是現在他深刻的明白那是開(kāi)啟整個(gè)精神世界的鑰匙。

蘇燦也感覺(jué)到自己慢慢充實(shí)的心臟，面對大量的知識收納，而自己亦能夠剛剛好吸收，不撐不飽，這個(gè)局面很和諧，亦是穩定發(fā)展的前提。

這種剛上高一，卻又宛如煉獄般高三心態(tài)的狀況，恐怕也只有蘇燦具備了。

同樣，在最近周末頻繁于大舅家蹭飯，吃了老姐的不少零食，除了和老姐的關(guān)系有所緩和過(guò)后，就是聽(tīng)聞了市政府中不少的新局面。

經(jīng)濟政治上發(fā)展的蘇燦直接略過(guò)，他只選擇重點(diǎn)，市政府將確立第一批定點(diǎn)采購單位，用以規范整個(gè)市政府采購工作規程規章，將成立派出一批檢查組，由市商貿委抽調人手，對所確定的各類(lèi)市政府公用物品采購單位進(jìn)行審批。

蘇燦明白對于自己家店鋪的一個(gè)發(fā)展契機，終于到來(lái)。

第十二章發(fā)展契機在線(xiàn).