走，現在都留個(gè)一兩小時(shí)練習。他的英姿真是征服了很多人，但是隨著(zhù)不再有新的新聞產(chǎn)生，大部分的人喪失了熱度。當然，我把勤奮練劍的事情堅持了下來(lái)。

他一周只有兩次課，一次是二年級的必修課普通軍事地理學(xué)，一次是三四年級的選修課歷史軍事地理學(xué)。就算是上課的那天，也很少有學(xué)生能在課外時(shí)間和他有所接觸。我本來(lái)以為只能等到二年級的時(shí)候才能再次和他有交流，沒(méi)想到機會(huì )很快就來(lái)了。學(xué)校即將舉辦一次軍事知識競賽，不管幾年級都可以參加，奇瓦利愛(ài)爾上校將擔任評審之一。以往的比賽，獲勝者一般都是高年級學(xué)生，但也不是沒(méi)有例外。

為了能在競賽中有出色的表現，我艱難地在閑暇時(shí)間惡補高年級的知識，尤其是軍事地理學(xué)。我把周末奉獻給了圖書(shū)館，如饑似渴地啃各種軍事地理學(xué)的書(shū)籍。

有一天，我在圖書(shū)館的書(shū)架上看到了一本貌似很艱澀的精裝書(shū)，叫，標題又長(cháng)又怪，我猶豫著(zhù)要不要看。

“看看吧?！?/br>
我身后一個(gè)溫和的聲音說(shuō)：“這本書(shū)對初學(xué)者有點(diǎn)難度，但是很有創(chuàng )造力，能啟發(fā)人思考?！?/br>
于是我拿下書(shū)來(lái)，回頭，再次看到了那個(gè)難忘的背影。

是他。

我呆了幾秒鐘，這才想到去追他。我連搭訕的借口都想好了，就問(wèn)有哪些普通哲學(xué)相關(guān)的書(shū)籍適合我讀—我們學(xué)校圖書(shū)館里的都是、之類(lèi)的。當然我知道這還是很蠢，不過(guò)當時(shí)我想不到更好的了。

他的身影輕巧地消失在書(shū)架拐角，我追上去，四處顧盼，已經(jīng)找不到他了。

因為我要努力復習，所以和朋友們玩鬧的時(shí)間就少了。為了避免誤會(huì )，我挑了個(gè)時(shí)間有點(diǎn)羞澀地告訴我的幾個(gè)朋友：瘦高個(gè)海門(mén)、“美人兒”迭歌和小卷毛阿梅斯，說(shuō)我要參加軍事知識競賽，大家一時(shí)都愣了，過(guò)了好一會(huì )兒才搜腸刮肚地說(shuō)我有志氣，上進(jìn)。海門(mén)是知道原因的，他是個(gè)穩重的人，沒(méi)有告訴其他兩個(gè)人這其中的關(guān)節。種植園家庭出身的阿梅斯決定寫(xiě)信叫家里送點(diǎn)葡萄酒來(lái)“給我壯行”，我都不知道該說(shuō)什么好了。讓我意外的是迭歌考慮了一陣子，決定也要和我一起參加比賽。

迭歌是個(gè)來(lái)自落魄世家的孩子，身材纖弱嬌小，有一雙貓似的翠綠大眼睛，乍一看上去簡(jiǎn)直像個(gè)少女。像他這樣的人在軍校必然很容易受欺負，和我曾經(jīng)算是難兄難弟。自從奇瓦利愛(ài)爾上校把阿戎那伙人狠狠收拾以后，他們一蹶不振，迭歌臉上的笑容也多了起來(lái)。我以前覺(jué)得他有點(diǎn)柔弱，但是現在知道那是不可取的固有印象，他在學(xué)習上聰明又有毅力，假以時(shí)日一定是個(gè)了不起的人。畢竟，沒(méi)有誰(shuí)規定一個(gè)軍校畢業(yè)生的價(jià)值全憑個(gè)人戰斗力決定。我想，他一定也很希望用這個(gè)比賽證明自己。其實(shí)，我也一樣—奇瓦里愛(ài)爾上校只是一根引線(xiàn)，他點(diǎn)燃了我心中對榮譽(yù)的向往。

余下的時(shí)間，我常常和迭歌一起度過(guò)。我們在校園邊角找到了一棵巨大的常青樹(shù)，把它定為我們奮斗的據點(diǎn)。兩個(gè)人一起復習可以互相抽背，資料也可以共同收集，我們的效率快了很多—如果阿梅斯沒(méi)有以關(guān)心為借口常常在我們復習的時(shí)候送吃的以外，我們的效率會(huì )更快。愛(ài)吃又慷慨的阿梅斯也有一雙大眼睛，不過(guò)是棕色的，眨巴眨巴地望著(zhù)我倆。他的卷毛就和他家鄉的烤面包一樣蓬松柔軟。初秋的涼爽的風(fēng)吹過(guò)我們，三個(gè)人露在襯衫外的肌膚同時(shí)激起一陣顫栗--這就是我在喬瑟芬的第一學(xué)年。

我曾發(fā)誓一定要拿下比賽的優(yōu)勝，但只有心意是不會(huì )獲勝的，能做的只有盡力而為。這個(gè)比賽分兩輪，初賽筆試選出五個(gè)優(yōu)勝者，五個(gè)優(yōu)勝者進(jìn)入面試環(huán)節回答面試官的隨機提問(wèn)，決出冠軍。冠軍會(huì )得到一枚雕刻著(zhù)金色冬薔薇的小勛章，還能在期末考試中總分加二十分。這二十分還挺重要的，因為除了最后一年以外，喬瑟芬軍校每年的期末考試都有至少五分之一的淘汰率。我們的考試是分理論和實(shí)踐的，如果是一個(gè)實(shí)踐項目發(fā)揮不好的學(xué)生也許可以用這代表智慧的二十分扭轉敗局。這樣一想，這比賽對迭歌真的還蠻重要的，因為他體能很弱。

初賽很快就到來(lái)了，我盡了自己最大的努力，可是結果還是不盡如人意。分數和排名出來(lái)的時(shí)候我沮喪得不像話(huà)—我是第六名。海門(mén)和阿梅斯安慰我，說(shuō)一個(gè)一年級生考到第六名已經(jīng)很厲害了，其他入選的大部分人都是高年級的。這沒(méi)有安慰到我，因為“大部分人是高年級”的意思是，我們的朋友迭歌是第四名。這說(shuō)明我的失敗不是年級的問(wèn)題，而是我自己不夠優(yōu)秀的問(wèn)題。

我是如此沮喪，盡管我已盡力掩蓋，朋友們還是很擔心，尤其是知道內情的海門(mén)。我也沒(méi)有辦法了，只是告訴迭歌，要帶著(zhù)我的希望好好努力，爭取給我們一年級長(cháng)臉。

他若有所思。

迭歌沒(méi)能完成我的囑托，因為決賽前夕他被家人的一紙書(shū)信急召回家，直到期末考試前才能回來(lái)。因此，前五開(kāi)外的我得到了一個(gè)爭取榮譽(yù)、見(jiàn)到奇瓦利愛(ài)爾上校的機會(huì )。

我和其他四個(gè)高年級生一起昂首挺胸地站在三把高背椅子前，顯示自己的自信、自律和野心。從左到右，椅子上坐的依次是副校長(cháng)默克將軍、校長(cháng)夫人兼文藝課教師麥羅拉夫人和奇瓦利愛(ài)爾上校。大廳很空曠，我覺(jué)得我的心跳“砰砰”地一聲一聲在響，響到別人都能聽(tīng)見(jiàn)了。

近距離看奇瓦利愛(ài)爾上校，我覺(jué)得他更有魅力了。他的坐姿很放松，帶著(zhù)渾然天成的優(yōu)雅，合身的深綠色軍服勾勒出美好的腰線(xiàn)，胸前的勛章閃耀著(zhù)鋒利的光。他懶懶地，好像在深刻地注視你，又好像根本沒(méi)把你放在眼里。光是琢磨他的眼神，我就沒(méi)有那個(gè)功夫緊張了。

在前幾個(gè)學(xué)生被刁難完以后，終于輪到了我。

我總結出了面試官們提問(wèn)的規律：默克將軍會(huì )問(wèn)一個(gè)有難度但是在范圍內的問(wèn)題，麥羅拉夫人會(huì )問(wèn)沒(méi)有最佳答案，任憑自由發(fā)揮的理論性問(wèn)題，而奇瓦利愛(ài)爾會(huì )問(wèn)一個(gè)超綱的，奇難無(wú)比的冷門(mén)問(wèn)題。到現在為止，只有一個(gè)人勉強能夠就他的問(wèn)題答上幾句，其他幾個(gè)都是啞口無(wú)言。

默克將軍的提問(wèn)我順利地答完了。我沒(méi)有看錯的話(huà)，他贊賞地看著(zhù)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，因為這個(gè)問(wèn)題在三年級選修課本上。

接著(zhù)輪到麥羅拉夫人了。我上過(guò)她的課，但是做得很糟糕。幸好文學(xué)和藝術(shù)的期末分數不計入總分，不及格只要下一年重修就行。

她已不再年輕貌美，但眼神依然清澈。她看我的時(shí)候我有一種不妙的預感。

“我從名冊上看到你是商人家的孩子?！?/br>