示。

“沒(méi)事吧?！碧K誠不知道什么時(shí)候也從人堆里出來(lái)了。

“我能有什么事？沒(méi)看我還提問(wèn)呢嗎？”林熠不想因為自己分化了就讓蘇誠格外照顧，所以附在蘇誠耳邊壞笑著(zhù)低聲問(wèn)他：“誒，你分化之后，那個(gè)變大了嗎？”

蘇誠咬著(zhù)嘴唇憋笑，最后憋出一句：“還沒(méi)?！?/br>
然后林熠也笑了，把剛才的那些不快和尷尬很快的忘記了。

天生好感

林熠和蘇誠本就是好友，又因為他們與眾不同的性別而關(guān)系更加緊密。不過(guò)他們倒不是時(shí)時(shí)刻刻在一起，因為姓名首字母不同，他們所有的實(shí)驗課都不在一個(gè)組，林熠和李毅龍一組，而蘇誠和孫可一組。

李毅龍看林熠就坐在座位上玩手機，完全沒(méi)有要動(dòng)手的樣子，就問(wèn)他，“你不動(dòng)手搭一下儀器？”

“我就算了，上次把那兔子打死了，我現在還沒(méi)緩過(guò)勁呢?！绷朱趯?shí)驗有些畏懼了，不愿意上手。

上個(gè)星期生理實(shí)驗，做家兔立體腸管電信號實(shí)驗，需要一個(gè)人上來(lái)把兔子打暈。女老師看林熠長(cháng)的帥順手點(diǎn)了他上來(lái)，遞給他一根木頭棒子。

“來(lái)，抓著(zhù)兔子耳朵，看這個(gè)位置沒(méi)，打兔子后腦和脖子的連接處，這叫腦干，擊打腦干之后，兔子陷入深度昏迷，我就可以給大家取腸管了?！迸蠋熣f(shuō)完就把兔子耳朵交到林熠手里。

林熠死死的抓著(zhù)兔子的耳朵，手筋和血管都凸了起來(lái)，兔子發(fā)出“engeng”的哼叫，不住的掙扎著(zhù)小短胳膊，蹬著(zhù)腿。

他從小就喜歡小動(dòng)物，助養過(guò)大熊貓，還買(mǎi)了一匹馬養在馬場(chǎng)，這猛一讓他對可愛(ài)小動(dòng)物下如此“毒手”，他就想起電影里那個(gè)嗲嗲的灣灣口音“為什么要吃兔兔，兔兔那么可愛(ài)”。對呀，兔兔那么可愛(ài)，他怎么下得去手？

下面亂糟糟的開(kāi)始嘲他膽子小，林熠攥著(zhù)那根棒子手心都出汗了，想著(zhù)這要是臨陣退縮估計要被嘲到死，自己不打也得別人打，早晚這兔子都得挨這么一下，所以林熠一咬牙，一棍子拍了上去。

“噗”兔子的鼻血噴了2米遠，從講臺直接噴到旁邊的玻璃上，留下一片鈍物擊打形成的噴濺型血跡。兔子竟然被林熠一棍子給打死了。他手里剛才還不住掙扎的兔子，已經(jīng)變得軟若無(wú)骨，它死了。

全班鴉雀無(wú)聲，仿佛在為那只兔子默哀。林熠呆愣當場(chǎng)，不會(huì )反應。平時(shí)貧得舌燦蓮花的他，竟然磕巴了。

“老師我，我沒(méi)使勁兒?！碧斓亓夹?，他真沒(méi)使勁，他就是輕輕拍了一下。林熠忘記了他現在已經(jīng)是分化之后的強力omega，輕輕一擊，也好像有了渾厚的內力，就像張無(wú)忌練了九陽(yáng)神功，輕輕一掌就給人打得噴血。

“沒(méi)事，死了腸管也一樣能用，給我們吧，大家抓緊時(shí)間?！迸蠋燂w速的開(kāi)腹腔，去腸管，把腸管泡在臺式液里，讓每組派一個(gè)人拿裝著(zhù)臺式液的培養皿上來(lái)取。

此后的實(shí)驗林熠一直沒(méi)動(dòng)手，他一看到培養皿里那一小截腸管，就覺(jué)得內疚。他在那干坐著(zhù)，時(shí)不時(shí)有男生過(guò)來(lái)拍著(zhù)他的肩膀說(shuō)，熠哥手夠黑的。

中午吃飯的時(shí)候他打了四個(gè)素菜，全是蘿卜白菜。蘇誠跟他說(shuō)應該多吃點(diǎn)，畢竟林熠發(fā)情期根本吃不了什么，全靠平時(shí)補充營(yíng)養。但是林熠說(shuō)他得祭奠一下死在自己手里的兔子，戒rou兩天。

蘇誠知道他心里內疚，也不逼著(zhù)林熠吃rou，只是淡定的跟他說(shuō)，棍子拍到腦干上，拍暈和拍死，兔子感受到的疼痛都是一樣的，并不怎么疼，就像武俠里面的“手刀”，那些武林高手也是“切”的腦干。而且就算你不拍死它，它被取掉腸管一樣要處死。

“怎么處死？”林熠攥著(zhù)筷子，還一口飯沒(méi)吃呢。

“耳緣靜脈注射空氣造成栓塞，跟你這個(gè)差不多?！?/br>
蘇誠的話(huà)里沒(méi)有一個(gè)字聽(tīng)著(zhù)像安慰，但是連起來(lái)的效果，比其他同學(xué)一百句安慰還有用。至少林熠素菜吃得挺香，晚上也沒(méi)做兔子索命之類(lèi)的噩夢(mèng)。

林熠不動(dòng)手做實(shí)驗，倒是正中李毅龍的下懷。李毅龍家里條件不好，一路念書(shū)沒(méi)少管親戚借錢(qián)，不知道看過(guò)多少白眼，才上了一本大學(xué)。他和林熠這種含著(zhù)金湯匙出生，什么都不做就能成為人上人的人不同，他沒(méi)有那種容錯率高的人生，他必須抓住每一次機會(huì )，哪怕是一個(gè)小小的實(shí)驗，能多學(xué)一點(diǎn)就多得一點(diǎn)。他早就跟導員打聽(tīng)過(guò)了，讀研根本沒(méi)人同組，都是獨立完成一個(gè)課題，所以這樣的機會(huì )他求之不得。

蘇誠那邊也是蘇誠一個(gè)人動(dòng)手，他倒不是有什么私心，純粹就是不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不過(guò)他動(dòng)手能力超強，不到一分鐘就把實(shí)驗裝置給搭好了。

“喂，你都做完了，我干什么？”孫可的眼睛從手機屏幕上面移開(kāi)，一看蘇誠儀器都搭好了，他還什么沒(méi)都沒(méi)干呢。

“老師都講過(guò)了，你自己找事做吧?！碧K誠知道孫可一直沒(méi)聽(tīng)，也懶得跟他復述一遍，態(tài)度頗為冷淡。

孫可那被他們寢室慣得跟個(gè)大爺似的，哪受得了蘇誠這態(tài)度，提高嗓門(mén)又問(wèn)了一遍：“我問(wèn)你我干什么，你懂什么叫TEAM嗎？”

實(shí)驗臺離得都不算遠，孫可的大嗓門(mén)周?chē)瑢W(xué)都聽(tīng)得清清楚楚，開(kāi)始扭頭看他倆笑話(huà)。

蘇誠皺眉，無(wú)奈道：“你配氯化銨飽和溶液吧，3.8克氯化銨溶于14毫升水中?！?/br>
蘇誠以為自己給孫可找了個(gè)活，耳根子就清凈了，沒(méi)想到，過(guò)了一會(huì )，他竟然聽(tīng)見(jiàn)了類(lèi)似于攪雞蛋的聲音。他震驚的扭過(guò)頭，發(fā)現孫可竟然用攪合雞蛋的動(dòng)作在配溶液。他不是多事的人，但是這樣的cao作他看到了就不能忍。

“配置溶液不是攪雞蛋?！碧K誠也不管孫可樂(lè )意不樂(lè )意了，一把搶過(guò)了燒杯和玻璃棒，自己用標準動(dòng)作攪拌著(zhù)?！安ＡО舨灰佑|到燒杯壁和燒杯底，不要發(fā)出聲音?！?/br>
本來(lái)蘇誠把他手里的東西搶過(guò)去，孫可都想炸毛打人了，但是扭頭一看蘇誠的動(dòng)作真是太漂亮了，骨節分明的手指，流暢的動(dòng)作，竟然看得他移不開(kāi)眼。大概是學(xué)渣天生就對學(xué)霸有著(zhù)本能的好感，孫可突然覺(jué)得蘇誠不裝逼也不討厭了，整個(gè)人變得異常順眼。之后的實(shí)驗，孫可都沒(méi)有廢話(huà)，盡力的配合著(zhù)蘇誠實(shí)驗，雖然他很多cao作做的不怎么樣，比如說(shuō)冷凝管安反了，差點(diǎn)把差點(diǎn)把要用的東西從分液漏斗里扔了，抽濾還把濾紙弄露了。

但是蘇誠都沒(méi)說(shuō)什么，只是攔住孫可錯誤的cao作，自己又做了一遍正確的。這是全天的實(shí)驗，孫可難得沒(méi)有竄座出去聊天，就是坐在蘇誠的身邊，看他做實(shí)驗寫(xiě)報告。盡管他不太愿意承認，但是他確實(shí)對蘇誠有了好感，甚至不是同學(xué)的那種好感。

好感是很容易消散的，每當孫可覺(jué)得自己對蘇誠的好感即將煙消云散的時(shí)候，