了，前世初中時(shí)候她的性子還是十分內向的，走在路上一般遇見(jiàn)同學(xué)是不說(shuō)話(huà)的。

看著(zhù)同學(xué)驚訝的反應，韓曉有點(diǎn)懊悔的拍了拍自己的腦袋。

她這個(gè)小動(dòng)作以及臉上的表情，馬上就把旁邊看著(zhù)的兩個(gè)女生逗樂(lè )了。

“噗！哈哈，韓曉，我之前怎么就沒(méi)發(fā)現你這么有趣呀！”其中一個(gè)捧著(zhù)肚子，笑彎了腰，瞅著(zhù)她說(shuō)。

“哈哈，就是?！边@次說(shuō)話(huà)的是背著(zhù)帆布書(shū)包的另一個(gè)女生，她笑完主動(dòng)和韓曉走到一起，問(wèn)：“韓曉，你的數學(xué)作業(yè)寫(xiě)完了嗎？今天星期一，老師肯定會(huì )讓交的！我的還差一道題呢，一會(huì )到班要馬上補上，你的呢？”。

韓曉今天早上剛換了芯，哪還記得什么數學(xué)作業(yè)呀，不過(guò)依照自己的性格，雖然自己成績(jì)不怎么樣，但是作業(yè)肯定每次都按時(shí)寫(xiě)作業(yè)的。

“寫(xiě)完了”。

“王佳佳，你還沒(méi)做完呀，我早就做完了”，韓曉剛答完，剛才笑的直不起腰的女生話(huà)就□□來(lái)了。

韓曉聽(tīng)著(zhù)那個(gè)女生叫那位帆布書(shū)包女生為王佳佳，馬上就想起了這位同學(xué)是她前桌呢。雖然吧，她上輩子和同學(xué)的關(guān)系是不太要好，但是有些同學(xué)、有些事記憶中印象還是比較深刻的。

走到班里韓曉看見(jiàn)王佳佳果然是走到自己前排坐下了，韓曉知道她是坐在第三排靠墻的，而剛才的另一個(gè)女生她也記起來(lái)了，是叫張夢(mèng)，她是王佳佳的同桌。

韓曉之所以記得那么清楚自己的位置在哪，還是因為當初老師排座位的時(shí)候，她本來(lái)是坐在后邊的，但是當時(shí)因為有個(gè)女生，和前桌也就是王佳佳，發(fā)生了沖，直接就在班里打了起來(lái)，后來(lái)她就被換到這里坐了。

坐在位子上韓曉翻出前兩節課要用的語(yǔ)文書(shū)，又找到了數學(xué)作業(yè)本翻看了下，確定作業(yè)真的做完了，就又開(kāi)始魂不守舍了。

她在慶幸，由近三十歲回到十三歲，有很多事可以重來(lái)。她能有機會(huì )找到楊釩，能有機會(huì )讓他們重新走到一起，過(guò)他們上輩子奢求不來(lái)的平靜生活。

自己十三歲而楊釩比自己大兩歲，今年應該十五歲，本來(lái)是該上初三。自己是因為早上了一年所以上初二才十三歲，可上一世和楊釩在一起后，韓曉知道楊釩根本就沒(méi)上到初三，在上完初一之后就沒(méi)再上學(xué)。

那他現在在做什么，都兩年不上學(xué)了，是否真的還留在鎮上呢？

韓曉滿(mǎn)腦子亂哄哄的，都在圍著(zhù)楊釩轉。就在她想東想西的時(shí)候，韓曉的同桌過(guò)來(lái)了，韓曉記得她，叫陳靜，但是這個(gè)女生性子一點(diǎn)都不沉靜。來(lái)了之后，就和前桌的張夢(mèng)嘰嘰喳喳的聊開(kāi)了。

上午四節課，前兩節語(yǔ)文后兩節數學(xué)，雖然韓曉是在下邊坐著(zhù)，但并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去什么。語(yǔ)文老師還是記憶中的那位。以前年級小老覺(jué)得她啰里啰嗦的，但是現在再看，這位年近四十姓林的女老師怎么瞧怎么覺(jué)得她也只是話(huà)有點(diǎn)多，其實(shí)她對學(xué)生挺負責的。

前世林老師是班主任，她總是時(shí)不時(shí)的把同學(xué)叫辦公聊聊。和老師聊天，對于性格開(kāi)朗，或是成績(jì)好的同學(xué)，那可能是件好事。但對于當時(shí)成績(jì)不好，還內向的韓曉，那真是怕的不得了。

上完語(yǔ)文就是數學(xué)課，他們的數學(xué)也還是那名年輕的、帶著(zhù)眼睛的于老師教的。作為一名異性的男老師，初中時(shí)期的韓曉也是有多遠躲多遠的，能不和他打交道，就絕不和他打交道，誰(shuí)讓他是男的呢。

這一上午韓曉沒(méi)學(xué)進(jìn)去一個(gè)字，全用來(lái)平復自己激動(dòng)的情緒了。這輩子她想有個(gè)好的未來(lái)，為此她還總結了上輩子的經(jīng)驗教訓，給自己做了個(gè)大致的規劃。

她的規劃里楊釩排在第一。要找到楊釩，爭取讓他再愛(ài)上自己，即使真的不能再愛(ài)，也要讓他去上學(xué)，或是去學(xué)點(diǎn)做點(diǎn)其他的事。絕不能像前世一樣，過(guò)的毫無(wú)希望，最后還走上絕路。

第二，是要好好學(xué)習，雖然未來(lái)學(xué)歷決定不了一個(gè)人的未來(lái)，但有個(gè)好的敲門(mén)磚，行走社會(huì )，還是很方便的。

前世的她成績(jì)不好，考了個(gè)普通的二流大學(xué)。在學(xué)校的時(shí)候還根本沒(méi)認真學(xué)，幾乎都是混日子過(guò)的，之后畢業(yè)出來(lái)根本就找不到好工作，所以今生要好好學(xué)習爭取考個(gè)好點(diǎn)的大學(xué)。對，還有楊釩，前世的楊釩連初中都沒(méi)畢業(yè)，，所以才什么都不懂，什么都不會(huì )，最后被雇傭勞力，去拼命。

第三，一定要好好生活，平時(shí)注意交際，最好能交幾個(gè)朋友，要不然一個(gè)人只活在自己的世界里，沒(méi)有朋友，是會(huì )孤獨。

前世自己性格膽小不愛(ài)說(shuō)話(huà)，使得奶奶死后直到的楊釩出現，自己的生命里才從新有了其他色彩。這輩子，重新來(lái)，她想活的多姿多彩點(diǎn)。

最后，還要把握好機會(huì )賺錢(qián)。前世的楊釩，當初也是想好好過(guò)日子的，可最后卻被錢(qián)逼到死路，去做了不該做的事。

2.212.312.&

“玲玲玲玲····”，放學(xué)了。

“王佳佳，我和你們一起去飯堂吧？”韓曉說(shuō)看著(zhù)幾個(gè)拿著(zhù)飯缸要去吃飯的同學(xué)說(shuō)。

“好呀，一起去”，王佳佳沒(méi)有異議的回答。倒是韓曉的同桌陳靜發(fā)言了：“韓曉，你要和我們一起！你平時(shí)不都是自己一個(gè)人的嗎？”

“我想和大家一起，一起熱鬧?！表n曉從桌都里翻出自己的飯缸。

“這是，一個(gè)人多沒(méi)勁呀，嘿嘿，你平時(shí)就不該老離著(zhù)大家遠遠的，好像誰(shuí)會(huì )欺負你似的?！标愳o沒(méi)心沒(méi)肺的說(shuō)。

初中的大部分學(xué)生是中午是不回家的，除非是家在鎮上的學(xué)生，因為路上花費時(shí)間太多。韓曉平時(shí)都是她自己一個(gè)人去吃飯，但今天不一樣。她不僅想和同學(xué)多處處，還想打聽(tīng)楊釩的消息，雖然楊釩不上學(xué)了，可他告訴過(guò)自己上學(xué)的時(shí)候名聲還是很大的。

中午飯堂人還是挺多的，她們四個(gè)人三個(gè)人去打飯留了陳靜去找位置。

八卦無(wú)處不在，剛打好飯坐下，“快看，快看，那邊的不是羅宇陽(yáng)嗎？他今天怎么也在學(xué)校飯堂吃呀？”，這是陳靜的聲音。

“對呀，好久都沒(méi)見(jiàn)他來(lái)飯堂了，哎，身邊的幾個(gè)人好像不是咱班的呀”，張夢(mèng)馬上接口。

“不是咱們班的，有二班的，另外幾個(gè)是三年級的，我那次去找我們村的吳娟在她們班門(mén)口見(jiàn)過(guò)，不過(guò)，他怎么和那些人在一起呀，聽(tīng)吳娟說(shuō)那幾個(gè)人最近老和校外的人打架?！蓖跫鸭训脑?huà)也加了進(jìn)來(lái)。

羅宇陽(yáng)，韓曉是知道的，他家在鎮上，爸爸還是鎮長(cháng)，不僅學(xué)習好而且體育也好，高高的個(gè)子，帥氣的短發(fā)，濃眉大眼的，讓人第一眼看到都覺(jué)得很陽(yáng)光，所以學(xué)校