，捏著(zhù)像會(huì )化掉似的。

他邊貼著(zhù)，邊不動(dòng)聲色瞥一眼她的臉。

她小臉蒼白，垂著(zhù)眼眸，眼圈還有些紅，嘴唇輕輕抿著(zhù)，小小的鼻頭也是微紅的，鼻翼輕輕翕動(dòng)著(zhù)控制情緒。

他知道她受委屈了。

李瓚輕聲說(shuō)：“我那兩個(gè)同事，人是好人，可能做事有點(diǎn)兒急躁，你別往心里去?！?/br>
宋冉不做聲，表情明顯是往心里去了。

他知道她這一時(shí)半會(huì )兒緩不過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你打算怎么寫(xiě)？”

宋冉說(shuō)：“沒(méi)想好?！?/br>
李瓚和言道：“就報道說(shuō)發(fā)生了這件事就可以了。至于死因，警方出通告前不要輕易下結論。未成年，學(xué)生，容易引發(fā)軒然大波?！?/br>
宋冉也不知聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)，“嗯”了一聲。

李瓚觀(guān)察著(zhù)她，發(fā)現她情緒仍有些不對，想要再安慰她幾句，可樓下有人叫他了：“阿瓚！”

他得下去了，不太放心，說(shuō)：“我先走了?！?/br>
“嗯?！?/br>
走下幾級臺階了，又回頭叮囑：“路上注意安全?！?/br>
“好?！?/br>
李瓚的腳步聲很快消失在樓道里。

宋冉捧起相機，看到相機外殼上摔出了一條小裂縫。

剛出樓道，小秋打電話(huà)過(guò)來(lái)，說(shuō)實(shí)驗中學(xué)出事了，臺里領(lǐng)導讓她務(wù)必調查記錄到真相。

宋冉上網(wǎng)一看，已有新聞媒體發(fā)布了實(shí)驗中學(xué)學(xué)生跳樓案。

荒謬的是，不少媒體和所謂爆料人聲稱(chēng)，跳樓的學(xué)生由于父母給的壓力太大，長(cháng)期抑郁，這次月考沒(méi)考好成了導.火索，終于跳樓自殺。

“考試考不好就自殺？這樣的人活著(zhù)也沒(méi)用，死了更好?！?/br>
“自己不中用怪父母給壓力，你爸媽這十七年還不如養頭豬?！?/br>
“所有自殺的人都該死，沒(méi)什么好可惜的。浪費關(guān)注度?！?/br>
宋冉退出社交平臺，將手機塞進(jìn)兜里往回走。

冷風(fēng)吹來(lái)，手機震動(dòng)，是王翰。

他在電話(huà)里氣得直哭：“他們怎么能那么說(shuō)亞楠？”

宋冉和他約在了一家客人很少的咖啡廳。

跟宋冉想象的一樣，王翰是一個(gè)文靜瘦弱的男生，聲音小，不自信，丟在學(xué)生堆里最不起眼最平凡普通的那種。

王翰眼圈還是紅腫的，把他在郵件里寫(xiě)的事情陳述了一遍。

宋冉反復確認各處細節，發(fā)現他對朱亞楠在私下遭受的幾次經(jīng)歷，時(shí)間點(diǎn)清晰，事件清楚，回答很一致且真實(shí)。有好幾次，他講到受辱細節，低頭捂著(zhù)臉幾乎無(wú)法繼續。

宋冉問(wèn)：“為什么老師辱罵體罰朱亞楠的時(shí)候，你也會(huì )在場(chǎng)？”

王翰抬起腦袋，顫道：“因為老師也打我罵我了，我跟朱亞楠一起。他罵我們是豬腦子，弱智，還要我們下跪承認……”

原來(lái)，他和朱亞楠都是高三（3）班的學(xué)生，特級教師趙元立是他們的班主任。因兩人成績(jì)太差，次次考試都拉低班上的平均分，所以長(cháng)期遭受著(zhù)趙老師的辱罵和體罰。

王翰抹了下眼淚，拉開(kāi)袖子給她看：“宋記者，我真的沒(méi)說(shuō)謊?！?/br>
他手肘上竟有大片的淤青。

宋冉吃驚：“這是老師打的？”

“你要還想看，我腰上也有，是老師踹我，我撞到桌子角，撞的?！彼劭衾镏睗L淚，“我那時(shí)疼得快要死了，老師還在罵，罵我就算了，還罵我爸媽?zhuān)R得很難聽(tīng)……朱亞楠也一樣?！?/br>
“我這里有證據?！蓖鹾舶咽謾C給她看，是朱亞楠和趙老師的微信對話(huà)，

趙：“你不要來(lái)上學(xué)了，我看見(jiàn)你就惱火！”

亞楠：“老師，求求你了……”

趙：“一個(gè)班上幾十個(gè)學(xué)生，怎么就你學(xué)不好？腦子不好使上什么學(xué)，回去找你爸媽?zhuān)瑔?wèn)他們怎么生的你！”

還有一段幾秒的視頻，很混亂，畫(huà)面上有人被推倒撞倒桌子，應該是無(wú)意間碰到手機錄下來(lái)的。視頻里男生慘叫：“別打了！”

視頻里的聲音不是王翰。

“這是朱亞楠，他之前發(fā)給我的。他手機里也有，警察肯定能看到?！?/br>
宋冉?jīng)]做聲，出奇的冷靜，她遞給他一張面巾紙。

王翰接過(guò)紙巾擦淚，他肩膀弓著(zhù)，卑微而羞恥，低聲啜泣：

“我想死的，可亞楠他死了，我怕了。宋記者，他是特級優(yōu)秀教師，教導處主任根本不相信我們。我去舉報，主任罵我找事。求求你幫幫我們吧。亞楠從去年上高三，一直被虐待到現在，他是被逼死的，不是網(wǎng)上說(shuō)的那樣?！?/br>
宋冉吸了一口氣，說(shuō)：“你先把你手上的證據全部移交給我?！?/br>
……

宋冉跟王翰在店門(mén)口告了別。

王翰走后，宋冉在夜里站了很久，直到牙齒打顫，雙腿發(fā)抖。她望著(zhù)梁城的夜景，恍然發(fā)現原來(lái)這里也是一個(gè)看不見(jiàn)的戰場(chǎng)。

她裹緊圍巾往家走，心中各種情緒翻涌，壓抑不下。

她走到便利店買(mǎi)了瓶水，在門(mén)口擰開(kāi)蓋子，灌了一大口，又從包里拿出抗抑郁藥塞進(jìn)嘴里吞下。

她給小秋掛了個(gè)電話(huà)，讓她今晚來(lái)她家，幫忙整理資料寫(xiě)稿子。

小秋馬不停蹄趕來(lái)，協(xié)助她錄入文字、圖片和錄音資料。

當晚十一點(diǎn)，宋冉寫(xiě)完稿子，發(fā)布在各大公共平臺上。

她畢竟曉得克制，并沒(méi)有說(shuō)該老師與學(xué)生的死直接相關(guān)，也沒(méi)有發(fā)表任何主觀(guān)觀(guān)點(diǎn)，只是將自己與學(xué)生王某的對話(huà)整理成采訪(fǎng)實(shí)錄，實(shí)事求是，毫不添油加醋地記錄了下來(lái)。

發(fā)布之前，腦子里晃過(guò)一絲想法，要不要跟李瓚說(shuō)